假币风波作文【精简6篇】

时间:2013-05-08 05:39:41
染雾
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假币风波作文 篇一

假币风波引发的社会问题

近年来,假币风波在我国频频发生,给社会治安和经济秩序带来了严重的冲击和负面影响。假币作为一种非法活动,不仅损害了国家经济,而且也给人民群众的生活带来了巨大的危害。本文将从社会问题的角度来探讨假币风波所引发的一系列问题。

首先,假币风波直接威胁着国家经济的稳定。随着技术的发展,打假币的技术也越来越先进,使得假币的质量越来越高,很难被普通人辨别。如果大量的假币流入市场,就会破坏货币的信用,导致通货膨胀,影响国家经济的稳定发展。而且,假币也会给商家带来损失,一旦商家接受了假币,就会造成经济损失。因此,假币风波不仅仅是一个个案问题,而是直接关系到国家整体经济的稳定。

其次,假币风波给人民群众的生活带来了巨大的危害。假币往往是以低价出售的,很容易就被人们接受和使用。然而,一旦发现使用了假币,就会给人们的日常生活带来很多麻烦。比如,购买商品时被商家拒绝接受假币,或者在银行存款时被发现使用了假币,都会给人们的生活带来很大的困扰。此外,一些不法分子还会利用假币来进行欺诈行为,进一步损害人们的合法权益。因此,假币风波不仅仅是经济问题,更是社会问题。

最后,假币风波对社会治安也带来了威胁。假币制造和传播过程中,往往涉及到一些不法分子和犯罪团伙,他们为了追求利润,不择手段地制造和传播假币。这些犯罪行为严重扰乱了社会秩序,给社会治安带来了很大的隐患。而且,一些不法分子在制造和传播假币的同时,也可能涉及到其他违法犯罪活动,进一步加剧了社会的不安定因素。

综上所述,假币风波不仅仅是一个个案问题,而是涉及到国家经济、人民生活和社会治安等多个方面的问题。为了解决假币问题,除了加强打假力度,我们还需要提高人民群众的法律意识和防范意识,加强货币防伪技术研发,加大对假币制造和传播的打击力度。只有全社会的共同努力,才能有效应对假币风波所带来的各种问题,维护国家的经济秩序和社会稳定。

假币风波作文 篇二

假币风波下的应对措施

假币风波是一个严重的社会问题,给国家经济和人民生活带来了巨大的危害。为了有效应对假币风波,我们需要采取一系列的措施,以保护经济安全和人民群众的合法权益。

首先,我们需要加强打假力度,提高打假效果。打假不仅仅是对假币制造和传播的打击,更是对整个假币产业链的打击。我们需要加大对假币制造窝点的侦破力度,打击假币制造的源头。同时,还需要加强对假币传播渠道的打击,严厉打击假币制造和传播的犯罪分子。此外,我们还需要加强对假币的鉴别和查处工作,提高人们对假币的辨别能力,减少假币的流通。

其次,我们需要提高人民群众的法律意识和防范意识。只有人们具备了正确的法律意识和防范意识,才能有效地预防和应对假币问题。我们可以通过开展宣传教育活动,加强对假币的宣传,提高人们对假币的认识和警惕。同时,我们还需要加强对商家和银行工作人员的培训,提高他们对假币的辨别能力,减少假币的流通。

最后,我们需要加强货币防伪技术的研发和应用。随着假币制造技术的不断提高,传统的货币防伪技术已经难以满足实际需要。我们需要加大对新型货币防伪技术的研发,提高货币的防伪性能。同时,还需要加强对货币防伪技术的推广和应用,使得更多的人能够有效地辨别真假币。

总之,应对假币风波是一个综合性的工程,需要全社会的共同努力。我们需要加强打假力度,提高打假效果;提高人民群众的法律意识和防范意识;加强货币防伪技术的研发和应用。只有通过这些措施的有效实施,才能有效应对假币风波,保护国家的经济安全和人民群众的合法权益。

假币风波作文 篇三

  星期六下午,我和妈妈还有姐姐约好了一起逛街买衣服。我早早就准备好,催着妈妈赶快出发。

  在市场逛了一圈之后,妈妈和姐姐很快就买到了自己喜欢的衣服。就差我的衣服还没挑好。妈妈逛得脚发酸,开始催我赶快做决定,还一直说我太挑剔了,她威胁我,如果我还不赶快做决定就不给我买了。可我还是下不决心,左挑挑右拣拣,就是挑不到满意的。就在这时,一套蓝白相间的衣服让我眼前一亮,我一下子就被这套吸引住了,吵着要妈妈帮我把这套衣服买下来。妈妈走过来看了看,也觉得挺好看的,可翻开价格牌一看,觉得价格太贵了,应该还有讲价的空间,于是她跟售货员砍起价来,就为了几块钱,妈妈和售货员讲得口沫横飞,终于把售货员讲昏了,她答应照妈妈给的价格把衣服卖给我们。装好衣服,准备付款时,妈妈才发现零钱不够,于是她掏出了一百块的整钞,让售货员找钱,售货员接过妈妈手里的钱,用手搓了搓,又对着有亮光的地方照了又照,最后她把钞票递还给妈妈,说:“这张钞票,我们不收,这应该是一张假钞。”“这怎么可能,这张钞票可朋友刚还回来的。”妈妈不相信地说。可无论我们怎么说,售货员就是不肯收下这张一百块的钞票。没办法,我的衣服算是泡汤了,我吵着要妈妈赶快回家拿钱帮我买下这套脱衣服,可妈妈已经顾不上我的事了,她拿着这张钞票又到了一家杂货店,准备试试钞票的真假,杂货店的老板也不收这张钞票,他还告诉妈妈这张钞票肯定是假币,不可能花得出去的。我们只好垂头丧气地回家了。

  真是太倒霉了,就因为这张该死的假币,我千挑万选的衣服就这样泡汤了。我恨透了这张假币,真希望警察能把这些制造的假币的人都被捉起来,这样就不会再有人因为拿到假币而白白遭受损失了。

假币风波作文 篇四

  一天有空我读了一篇叫《假币风波》的文章,让我读懂了做人的道理。

  《假币风波》的故事讲述了,爸爸买菜时找回的一张50元的假币,我自告奋勇把这张假币花掉,最后我把这张假币撕成成了碎片。看完这个故事后,让我知道了做人应该要有做人的本责,即使自己受亏了,也不要因为自己受亏而去骗别人。诚信能淘治情操,诚是我们做人的本质。

  在我们生活中,也许也会遇见过这样的事情,我见闻了许多。

  有一妇女,她是卖菜维持生活的。一天,她像往常一样来到市场里大声呐喊:〞好新鲜的菜,快来买。〞突然,走来一位中年男子,他说:〞这菜多少钱一斤?〞妇女客气地说:〞自家菜,3元1斤。〞买菜的说:〞便宜点,两块半一斤。〞妇女犹豫了一下,豪爽地说:〝两块半就两块半。〞买菜的递过一张50元,妇女给他扎好菜找回钱,买菜的便匆匆忙忙走向远处,消失在妇女视线范围里。妇女回到家后,数了数今天卖菜钱,发现有一张假币。这时,上学的孩子归来了,孩子不可思议地问:〞怎么有张假币。〞妈妈长叹一句:〞是卖菜收回来的。〞孩子就说:〞想个办法花掉。〞妇女说:〞钱是不可以花掉的,不能因为自己受骗了,而去骗别人。〞儿子听了妇女的话,感到自己也应该要做个诚信的人。

  诚信可以让人明白事情的是非黑白,诚信一直以来是许许多多人追求的.高尚品质,诚信是-本教会人类做人的好书,让我们一起遵守诚信,做个诚信的公民。

假币风波作文 篇五

  在我的成长过程中,每个角落都散发着文明的气息。

  我的小叔叔经营一家杂货店,那店坐落在村口的一棵大槐树下,一块“诚信商店”的牌匾十分醒目,高高悬挂在小店的正墙上。

  小店打从开张那天起生意一路红红火火。可是,有一天却出人意料,小叔叔在结账时发现了一张50元的假币。他无奈地叹了口气,说道:“唉,看来今天辛辛苦苦白忙活了。”

  正在这时,邻居阿姨走了进来,手里捏着一张百元大钞。我突然灵机一动,心想:叔叔这么疼我,我何不………想到小叔叔平时对我的好什么也顾不上了。“小朋友,我买一瓶葡萄酒。”阿姨的叫声打断了我的思绪。“好类!”我边说边利索地取出一瓶葡萄酒,递给阿姨,说时迟那快,我已把那50元假钞夹在零票中递给了阿姨。

  阿姨走了,我笑呵呵地跑到叔叔面前,得意地说:“叔叔,那50元假钞我已经脱手了!”“什么?”叔叔狠狠地瞪着我。我只顾把刚才的经过一五一十地告诉了叔叔,本以为叔叔会夸我一番。不料,叔叔越听脸越沉了。他语重心长地

对我说:“你这样做怎么对得起胸前的红领巾呢?怎么对得起“诚信商店”这个牌匾呢?”从小到大,叔叔向来都很疼我,我可从没有见过叔叔这幅脸色。我禁不住“哇”的一声哭了。叔叔沉默了一会儿,抚摸着我的头,语重心长地说:“我收了一张假钞,虽然心里不好受,但也不能用这钱去坑人呀!你一向很懂事的,快,去把那50元假钞换回来。”听了叔叔的话,我抬头看了看悬挂在墙上的“诚信商店”牌匾,它霎时在我的视线中变得模糊了。我夺过叔叔手里的50元人民币,二话没说拔腿向邻居阿姨家跑去……

  回到店里,看着叔叔会心的笑容,望着墙上那“诚信商店”的牌匾,似乎变得更加耀眼夺目了。

假币风波作文 篇六

  前几天,我们班发生了一个关于假币的“大事件”。这场假币风波,对我们来说,真可谓既有失去,又有收获。

  何老师小病几周,正好赶上收钱。季老师毕竟第一次收钱,不知道要让同学在钱上写名字。可事情也就这么巧,收齐的款项中就出现了一张假钞。一细查,只有的12个同学没有在钞票上写名字,也就是说,假钞就是这12个同学中的一个交上的。(尽管何老师说有很大的可能是家长做了手脚,但我宁愿相信那位交假钱的同学与家长是无意的。)季老师只是笑笑说说:“收到假钱,我有不可推卸的责任,一百元也不算多,我出吧。”

  第二天,何老师回来了,知道了这件事,对大家说:“季老师舍着孩子来收钱,却收到了假钱,不如我们每人捐2元5角,剩下的7元5角当班费。可能有些同学认为,我写名了,收到的假钱没写名,与我无关。但同学们想一想,100元让一个人交是个大数目,可是如果平分到每个同学身上便成了小钱,让我们凑得这一百元去抚平季老师心中的创伤吧。”

  同学们有的同意,但有少部分人不同意,把道理讲给他们听,他们也都同意了。

  第二天,何老师让我收钱,原来好几天才能收完的钱,竟然一天内全部交齐。中午,我到银行,把一百元零钱换成了一张整钞,本来银行的钱向外出要过一遍验钞机,那天我却让银行的阿姨过了两遍!中午,我神秘兮兮地把季老师拉出教室,塞给季老师那一百元钱,并说:“那假币毕竟是同学们交的钱,何况一百元我们每个人平分,只有2。5元呢。”不由惊异的季老师说什么,我就一溜烟跑掉了。

  季老师,我们不是用那一百元去抚平您那受伤的心,我们是想让那一百元代表我们的心来表达我们对您的爱。

假币风波作文【精简6篇】

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