染雾文具盒的故事作文 篇一：寻找真正的归属
我是一只普通的文具盒，外表朴素却充满了回忆。我记得自己是在一个小店里被制造出来的，当时我还是一个空壳，没有一丝灵魂。然而，经过工人们的巧手打磨，我逐渐变得完整起来。
我被送到了一所小学，成为一个小学生的必备用品。在那里，我见证了无数的故事和笑声。每天，学生们都会将我打开，拿出自己需要的文具，然后认真地完成作业。我陪伴着他们度过了无数个快乐的课间时光。有时候，他们还会在我身上涂鸦，给我贴上一些可爱的贴纸，让我变得与众不同。
然而，岁月不饶人，时间流转，学生们一个个长大离开了小学。我也渐渐被遗忘在角落里，被新的文具盒取而代之。我曾经感到寂寞和无助，不知道自己的存在还有什么意义。
直到有一天，我被一只小猫发现了。它是一只流浪猫，看起来很可怜。它用温柔的眼神看着我，似乎在寻找一种归属感。我感到一股温暖涌上心头，我决定做它的伴侣。
从那以后，我和小猫成了好朋友。它每天都会跳到我身上，用爪子玩弄着我。我也很享受这种亲近的感觉，觉得自己真的有了存在的价值。
然而，幸福的日子并没有持续太久。有一天，小猫突然不见了。我四处寻找，但无济于事。我感到失落和孤独，觉得自己又回到了原来的状态。
然而，命运给了我一个转机。一位善良的女孩看到了我，她看起来很喜欢我。她把我带回了家，给我一个温暖的角落。她是一个喜欢写作的人，每天都会用我来记录她的想法和感受。我感到自己终于找到了真正的归属，我陪伴着她度过了许多美好的时光。
从那以后，我明白了一个道理：文具盒的价值不仅仅在于它的功能，更在于它能陪伴人们度过的时光。无论是学生还是创作者，只要有人需要我，我就有了存在的价值。我愿意一直陪伴着他们，直到他们找到属于自己的归属。
文具盒的故事作文 篇二：坚持不懈的奇迹
我是一只文具盒，一个看起来普通无比的存在。我出生在一家文具厂，经过精心的制作，我变得光洁而完美。然而，我并没有像其他文具盒一样被送到商店销售，而是被放置在仓库的角落里。
我感到孤独和无助，不知道自己的存在意义何在。每天，我目睹着一只只文具盒被拿走，而我却被冷落在这里。我曾经渴望有人能发现我，给我一个展示自己的机会。
终于有一天，我被一个小女孩发现了。她是一位热爱绘画的小画家，她把我带回家，将我当作自己的宝贝。她用我来装载自己的颜料和画笔，每天都会拿着我到户外绘画。我感到自己的存在意义被重新定义，我陪伴着她创造了许多美丽的画作。
然而，幸福的日子并没有持续太久。有一天，小女孩不小心把我摔碎了。我感到心痛和失落，觉得自己的生命即将终结。然而，小女孩并没有抛弃我，而是细心地将我修补好。
从那以后，我成为了一个与众不同的文具盒。我身上的裂痕变成了一道道独特的纹路，我变得更加独特和珍贵。小女孩没有放弃我，而是用我来创作更多的画作。她告诉我，我代表了她坚持不懈的信念，每一个裂痕都是她为梦想付出的努力。
我感到自己的存在变得更加有意义，我成为了小女孩创作的见证者和伙伴。每一幅画作都是她努力的成果，而我则是她坚持不懈的见证者。我明白了一个道理：坚持不懈的努力可以创造奇迹，而每一个文具盒都有不可替代的价值。
无论是寻找真正的归属还是坚持不懈的奇迹，文具盒都扮演着重要的角色。它们不仅仅是储存文具的容器，更是见证者和伙伴。无论是陪伴学生度过快乐的时光，还是记录创作者的思绪，文具盒都有自己独特的价值。让我们珍惜每一个文具盒，让它们的故事继续延续下去。
文具盒的故事作文 篇三
文文有一个漂亮的文具盒，里面有铅笔、转笔刀、橡皮擦。
铅笔长长的，像一位亭亭玉立的美少女；橡皮胖胖的白白的，不言不语像一个内向的小弟弟；转笔刀是圆圆的，胖胖的，像一个懂事的大哥哥。平时它们和睦相处，如果铅笔粗了，转笔刀会走过来帮忙，把铅笔弄得漂漂亮亮的。如果铅笔写错了，橡皮就马上过来大显身手，为了小主人的学习，它们互相帮助，过着幸福快乐的生活。
一天清晨，铅笔伸了伸懒腰，睁开美丽的眼睛，显得更加有神，低头又看橡皮和转笔刀，觉得自己是世界上独一无二的铅笔，这时，转笔刀和橡皮醒了过来，铅笔用高傲的眼神看了看转笔刀和橡皮，转笔刀笑呵呵地说：“尊贵的铅笔小姐，今天怎样了？”话还没说完，铅笔傲慢地说：“你们太丑了，能和我相比吗？”“我们生下来就是为主人服务的，怎么比美了”转笔刀微笑着对铅笔说。铅笔傲慢地说：“你这个啤酒肚……转笔刀，离我远点。”橡皮说：“哥哥我们别理它。”转笔刀说：“平时你粗了，谁帮你削尖的，写错字谁帮你擦的了？”“离开你们俩我就不能活吗？”铅笔更傲慢地说。从此，转笔刀和橡皮擦就再也不理铅笔了。
就这样，一天、两天过去了，文文把铅笔用粗了，转笔刀一下跑开了，一急，文文把字给写错了，这时橡皮擦也悄悄地溜走了，文文一生气，就把铅笔摔成了两半……
文具盒的故事作文 篇四
在我的书包里有这样一位朋友，那就是我形影不离的文具盒，它是一位阿姨送我的礼物。
它穿着一身浅紫色的外衣，设计者为了它不单调，在文具盒的后面，有着一只只洁白无瑕的天鹅，仿佛正在跳着美丽的舞蹈。它分三层，外层有一只银白色的天鹅，它的肚子上有一颗晶莹剔透的宝石，它还有着一双粉扑扑的翅膀。为了让它不再孤单，我贴了两只黑白猫。看着黑白猫和白天鹅，就好像看见她们每天都在嬉戏并说着无尽的悄悄话。内层放着我每天都需要用的学习用品。
每当我看见文具盒，都会想起给我买文具盒的孟阿姨。
记得那天是元宵节，我妈妈的好朋友都陆陆续续的去我家里。我和妹妹随着孟阿姨走在回家的路上。走着走着，看到了一个文具店，孟阿姨说：“马上快开学了，我送你们一个礼物吧！”阿姨说完就领着我们走进了文具店。当我进入文具店后，满眼都是学习用品，里面琳琅满目，应有尽有。在商店的.拐弯处有一个专门放文具盒的架子，我目不转睛的看着一个文具盒，阿姨好像看出了我的心思，毫不犹豫的买了下来。
每当我看到它，就会想起孟阿姨对我的一片心意，暗暗下定决心：一定好好学习，不能辜负她的希望。
文具盒的故事作文 篇五
这个故事是发生在我六岁时的。
那次，爷爷给我买了一个新文具盒，我心想：这各文具盒多么好看啊！可是妈妈说了，下半年才能用，我多么希望时间可以过得快一些。
于是，我坚持等到了下半年，可是原来的文具盒还没有坏，妈妈说用坏了再说吧。我天天盼着能用新文具盒，可是，妈妈的话我也不敢不听。
终于，我想了一个办法把文具盒弄坏，我拆掉了文具盒，心想，“这下可以用新的文具盒了吧！”我心里美滋滋地去找妈妈，可妈妈看了看文具盒说：“还没坏 呢！”我惊奇地问：“不是已经坏了吗？”妈妈修了好长时间没修好，就去找爷爷。爷爷很快就修好了。我心里很不甘心，我想：“总有一天它会坏的。”
可到了第二天，妈妈对我说：“你可以用新文具盒了。”我高兴得一蹦三尺。我一边欣赏新文具盒一边问妈妈为什么？妈妈说：“虽然它修好了，但是文具盒？母亲？已经扁了。”我走到旧文具盒的旁边，突然悲伤起来。我抚摸着它说：“我不应该这样对待你，而应该耐心地等待，直到你坏了为止。”旧文具盒静静地躺在那儿， 好像业很舍不得我。我把它小心地放到了抽屉里。
看着崭新漂亮的新文具盒，我想我一定要好好爱惜它。
文具盒的故事作文 篇六
在一个文具盒里住着彩色铅笔一家。有绿色的铅笔爷爷，还有紫色的铅笔奶奶、黑色的铅笔妈妈已经那休息啦！蓝色的铅笔爸爸正在看电视！
现在，其他3支铅笔吵闹起来了，你一句我一句，弄的不可开交！原来他们在比美呢！三支铅笔都说他们是世界上最好的彩色铅笔，谁都不服气谁。
另 外4支铅笔很快都被吸引了过来了。看见他们吵闹，就问起来：“你们为什么吵闹啊？原因是什么呢？”4支铅笔一起问，谁知他们齐声回答：“我们在比美呢！” 红色笔对爸爸、妈妈说：“爸爸、妈妈，你们看我多美！我是吉祥和幸福的颜色。”金色的铅笔妹妹抱着奶奶说：“我才最好呢！我代表高贵！”银色的铅笔哥哥 说：“爷爷你看，我代表正义，我才是最美的！”
爷爷笑着说：“你们每人画一张五彩的图画，可以吗？”他们都感到为难了，因为自己只能画一种颜色。“你们看，你们只有团结起来才能画出美丽的图画。所以少了你们谁都不行。”爷爷语重心长的说。
小朋友，这个故事告诉我们要团结才能成功。
