染雾他是一个什么的人作文 篇一
他是一个什么的人作文
他是一个什么的人？这个问题困扰着我很久。他的外表平凡，没有特别出众的地方，甚至有些普通得让人忽略。然而，他的内在却充满了智慧和温暖。
首先，他是一个知识渊博的人。无论是哲学、历史还是文学，他都有自己独特的见解和深入的研究。每次和他聊天，我都能从他的口中得到一些新的知识和观点。他不仅知道世界上发生的事情，还能看到事情背后的本质。他的知识不仅仅停留在书本上，更多地是通过自己的思考和实践来积累的。他懂得如何运用知识来解决实际问题，这让我对他的敬佩倍增。
其次，他是一个善于倾听的人。无论是朋友的烦恼，还是陌生人的困扰，他总是愿意倾听并给予帮助。他用心去理解别人的感受和需求，从而找到最适合的方式来帮助他们。他从不妄加评判，而是用耐心和善意来与人交流。他的倾听让人感到温暖和安心，仿佛有一个可以倾诉的港湾。在他身边，我总能找到一个可以倾诉的朋友。
最后，他是一个勇于奉献的人。他总是不计较个人得失，毫不犹豫地为他人付出。他参加各种社会志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。他用自己的行动传递着爱和温暖，让人们感受到社会的温情和力量。他的奉献精神激励着我，让我明白人生的价值不仅仅在于个人的成就，更在于对他人的贡献。
综上所述，他是一个知识渊博、善于倾听和勇于奉献的人。他的内在美让人感到震撼和敬佩。他不需要外表的华丽和高调，因为他的内心已经足够光芒照亮整个世界。他是一个什么的人？他是一个真正有价值的人。
他是一个什么的人作文 篇二
他是一个什么的人作文
他是一个什么的人？这个问题一直困扰着我，因为他的个性和行为总是让我感到惊讶和困惑。
首先，他是一个极具创造力的人。无论是在工作还是生活中，他总能给我带来一些意想不到的惊喜。他总是能够发现问题的本质，并提出独特的解决方案。他的创造力不仅仅表现在工作中，更体现在他对待生活的态度上。他总是能够找到一些新奇有趣的事情来丰富自己的生活，这让我感到他与众不同。
其次，他是一个富有冒险精神的人。他喜欢尝试新的事物，不断挑战自己的极限。无论是攀登高山还是跳伞，他总是能够克服恐惧，勇往直前。他认为生活就是一场冒险，只有不断地追求挑战才能让人生更加精彩。他的冒险精神激励着我，让我敢于面对困难和挑战。
最后，他是一个乐于分享的人。无论是知识还是资源，他总是毫不保留地与他人分享。他相信分享可以让自己变得更加优秀，并能够帮助他人成长。他总是乐于帮助别人解决问题，给予他们支持和鼓励。他的分享精神让我感到温暖和感动，也让我明白了分享的力量。
综上所述，他是一个富有创造力、冒险精神和分享精神的人。他的个性和行为总是让我感到惊讶和困惑，但也让我对他充满了敬佩和钦佩。他是一个什么的人？他是一个充满活力和热情的人，他的存在让世界变得更加美好。
他是一个什么的人作文 篇三
在许多人的心目中，父亲的形象像山一样的高大、威严，可我觉得父亲是一位知心的朋友，这当然离不开他的性格。
父亲也很会安慰我，使我忘记忧伤。小学成绩一直领先的我进入中学的第一次月考就名落孙山了，这对我来说是一个不小的打击。父亲得知我的成绩后，非但没有责怪我，还说笑话鼓励我。他跳着进了我房间，笑着问我：“小丫头，你知道什么最爱问‘为什么’吗？”我恶狠狠地对他说：“不知道！”父亲依然笑着对我说：“是猪。你知道为什么吗？”我想也不想就说：“为什么？”话一说出口我道被父亲捉弄了，顿时哭笑不得。我对妈妈大喊着：“妈妈，你老公捉弄我！就知”接着狠狠打了他一下，谁知父亲带着哭腔说：“老婆，你女儿打我！”我的心情其实已经好很多了，可我依然对父亲说：“不理你了，哼！”父亲双手一插腰说：“谁要你理，哼！”不知怎的，我就笑了起来；不知怎的，我顿时忘了考试带给我的悲伤；不知怎的，我又重新充满了信心。我拍了一下父亲的肩膀说：“兄弟，谢谢你！”父亲也拍了一下我说：“姐们，不用谢。”
我父亲就是这样一个人，一个幽默风趣的人。他是我的父亲，却更像是我的朋友，不是吗？
他是一个什么的人作文 篇四
我有一个又勇敢又善良的同学，他的名字叫华涛。
他有一双圆圆的大眼睛，脸方方的，还很胖。他的身材不高。
记得有一次，我和他一起去好润家买学习用品，“这里的人真多啊！”华涛说到，“是啊！”我说。这里有许许多多的东西，看的我和华涛的眼睛都花了。我看着看着，突然看到有一个小偷正在偷一个阿姨的钱。我不敢大喊，便告诉了华涛。可他却不害怕，大声的喊了出来。一些警察闻声而来。而我还在为华涛担心，怕小偷把华涛给抓起来当人质。果不其然，小偷真的想把华涛给抓起来当人质，可华涛一个劲的往警察那跑。小偷怎么也抓不住他。这时警察来了，马上把小偷给抓起来了。那个阿姨一个劲的夸他，夸的他脸都红了。
这就是我的同学，他是不是很勇敢？
他是一个什么的人作文 篇五
我班有一个幽默的人，外号“幽默大王”。他能幽默到什么程度呢？可以把全班同学搞得哈哈大笑。他长着一对小小的眼睛，差点就融入了那堆“肉团”里，让人一看就想笑；他的小鼻子和他的大嘴巴产生了鲜明的对比。
有一次，英语老师让我们给英语单词“robot”(机器人)注英标，随后叫同学来回答。英语老师叫了他，谁知他回答了个“肉包子”。害的我们全班哄堂大笑，只有英语老师一个人脸色涨得像猪肝一样红。他又说：“老师，你抹胭脂了吗？”英语老师大叫：“你给我出去！”他乖乖地走出教室，还不忘说了声“再见”。引得我们又笑了一次。
还有一次，有一个同学玩装死，躺在地上一动不动，怎么拉也拉不起来。这时他走过来了，说：“同学们，我现在有一颗药丸，能把他救活，你们信吗？”“信。”“那好，我现在告诉你们药丸的成分，有十只蚊子，一块发霉的面包……现在，大家把他的嘴撬开，让他吃进去……”还没说完，那个躺在地上的人，赶紧起来，尖叫着跑了，还说着：“我不要吃，我……”可事实呢？他手里拿着一个纸团。
他很幽默，也很善良。一天，下着大雨，我和他同路一起走，忽然，他停下了，我说：“赶紧走啊！雨越下越大了。”我边说边把伞给他挪一点。他说：“你看那里！”原来是一只小猫躲在角落里，任凭风吹雨打。他看到小猫饿极了，拿出一块鸡柳让它吃掉，小猫很快狼吞虎咽地吃光了，最后他把小猫带回家抚养了。
哦，忘了说了，他叫徐泽立，一个既幽默又善良的好同学。
他是一个什么的人作文 篇六
他是我的同学，一个非常幽默的人。
与他洁白的牙齿相比，他的皮肤很白！他染了头发，看起来有点帅。但是，小矮子，帅吗？对不起，我说这话时有点轻蔑！更值得一提的是他的鼻子，它很大。你只需要问班上谁的鼻子最大，没人会说他什么。看着象征性的鼻子，必然会有更多的乐趣。
以昨天为例！下午自习时，他唱道:“在北京的王楠，我留下了很多亲情。”"王楠在北京，我留下了很多感情."他不仅改了别人的歌，还侵犯了我的姓名权。那时他的声音很大，班上很多人都听到了。尽管如此，我并没有责怪他，因为我已经习惯了他的幽默。
每次下课，他都会做一些奇怪的动作。他看起来有点像猩猩。他握紧双手，不停地敲打着自己的身体。这很有趣。他还表现得像一些流行歌星一样，一声不吭地唱歌，但我们都“听到”了他的幽默。猫走路，动物和他假装的人让我们发笑。他的幽默总是充满热情。只要你忘记了你的东西，他会对你说，而不改变他的脸:“哦！我也没带。我该怎么办？我该怎么办？”事实上，他带来了它，只是为了一点幽默！之后，他会足够大，借给你你需要的东西。
他加入了“古怪分子”的行列。虽然现在不是三年级，但气氛仍然比三年级更紧张。他总是能让我们在学习时微笑。让我们放松一下。
他就是这样一个人，我的同学——范佳刚！多么幽默的人啊！他有很多朋友，谁不想让他成为这样一个随和、幽默的人的朋友呢？
嘻嘻...这是我的同学，一个幽默的人！
