染雾一件不公平的事作文 篇一
近日，一件令人愤慨的不公平事件在社交媒体上引起了广泛关注。这件事发生在一所小学，涉及一名学生被老师错误评定成绩的情况。这名学生名叫小明，他一直以来都是班级里的优等生，努力学习，成绩优秀。然而，这次他却遭遇了不公平待遇。
事情发生在期末考试后，小明在数学科目中得了满分，可是老师却将他的分数记为了不及格。这个错误评定让小明感到非常沮丧和委屈。他和家人一起商量后，决定向学校投诉此事。
在投诉过程中，小明和他的家人遭遇到了一系列的阻挠和不公平待遇。学校方面拒绝面对错误，并试图掩盖事实。他们无视了小明提交的证据，对他的投诉置之不理。这种态度让小明和他的家人感到非常失望和愤怒。
面对这个不公平的待遇，小明和他的家人并没有退缩。他们决定通过媒体和社交媒体的曝光，引起更多人的关注和声援。他们将这个事件的细节公之于众，让更多的人了解到学校的不公正行为。
随着舆论的发酵，学校终于被迫正视这个问题，并对小明的成绩进行了重新评定。最终，小明的满分成绩得到了确认，他也恢复了应有的荣誉和尊重。这个不公平的事件虽然给小明带来了很大的伤害，但最终通过社会的力量得到了公正的结果。
这件不公平的事情给我们敲响了警钟，让我们意识到我们身处的社会并不完美，存在着不公平和不公正。然而，我们不能被这些不公平打败，我们应该勇敢地站出来，为正义发声。只有当我们积极参与到社会中，才能真正改变不公平的现状，创造一个更加公正和平等的社会。
一件不公平的事作文 篇二
每个人都渴望公平，渴望在生活中得到公正的对待。然而，在现实生活中，我们时常会遭遇到不公平的待遇。我曾经亲身经历了一件令人愤慨的不公平事件。
那是一个晴朗的午后，我和几个朋友在学校操场上玩耍。我们玩得非常开心，然而，突然间，一位老师过来责备我们乱闯操场。我们对老师的指责感到非常委屈，因为我们并没有破坏任何东西，只是在玩耍而已。
更令人愤慨的是，我们看到另一群学生也在操场上玩耍，但老师却没有去责备他们。这种明显的不公平待遇让我们感到非常气愤。我们试图向老师解释，但她却置之不理，继续责备我们。这种不公平的待遇让我们感到非常沮丧和无助。
面对这个不公平的待遇，我和我的朋友们决定向学校投诉此事。我们将事件的经过详细地写成投诉信，交给了学校的相关部门。我们希望能够得到公正的对待，让老师认识到她的不公平行为。
经过一段时间的等待，我们终于得到了回复。学校的相关领导对我们的投诉表示了重视，并承认了老师的不公平行为。他们向我们道歉，并保证会对老师进行严肃的批评和教育。这个结果让我们感到非常满意，也让我们相信正义终将得到伸张。
这件不公平的事情让我明白了，面对不公平的待遇，我们不能被动地接受，而是要勇敢地站出来争取公正。只有当我们敢于发声，敢于为自己的权益争取，才能让不公平的现象得到改变。我们应该相信，正义和公平最终会战胜一切不公平。
一件不公平的事作文 篇三
这个世上有太多不公平，如：同样是人，但在一个单位上待遇完全不同。
我初一时的组长是个势利鬼。
有一次，换座位，老师把安排座位的事交给组长全权处理。我坐在前面，心想：“终于坐到前面了，在后面不好听课。”正在我沾沾自喜时，组长走来说：“你得去后面。”我猛地立起，问：“为什么？凭什么？”组长毫无表情的说：“不为什么，就凭我是你组长。”我怒道：“不要欺人太甚，你知道我等这一天有多不容易吗？你自己想坐哪就坐哪有管过我的死活吗？”组长表情大变叫道：“那你别来我们组啦！”我也不甘示弱，说：“要不是没组去，我才懒得来你这破组，每次评比都拿最后！”我与他喋喋不休的吵了1个多小时。
说真的要不是老师突然来了，我真想给他一耳光，都不觉得解气。
我后来沉思了一会，突然想到：
“现代学生官僚主义太重，可以使他们变得没人性，无非就是老师给他们那小小的权利。我要说的是现代教育又逐渐封建化令人堪忧。
这就是世上的不公平，多么小的事啊，但反应了一个很大问题。
一件不公平的事作文 篇四
人们都说：上帝除了让这世界的每个人都会死去，其他都是不公平的。
就比如说，有些婴儿天生健康强壮，四肢健全，而有些婴儿却先天失陷；有些小孩衣食无忧，而有些小孩乞讨度日；有些人有高薪的工作，而有些人却还要艰苦谋生。
“上帝在关闭你一扇门的时候，早已为你打开了一扇通往成功的窗。”你相信么？上帝每天那么忙，怎么会想起有没有忘记打开你的窗！所以你要知道，你该做的不是站在原地抱怨上帝的不公，而是打起精神来，去发现，去寻找，去打开自己的那扇窗。
当你遇到困难的时候，请不要抱怨生活好吗？也许它给你的已经是它的全部了。你乘风破浪的来到这里，就是为了放弃么？当你觉得很难走的时候，请不要放弃脚下的路好吗？你踏遍了满地的荆棘，是在为别人铺路么？我们每个人都应该积极地去面对这世界，不让这世界改变我们，不是吗？
所以，就算生活的海洋会汹涌澎湃，理想就是那一叶扁舟，只要坚定不移，定能乘风破浪；就算生活让你寸步难行，理想就是那助你攀登的栏杆，只要斗志昂扬，就会柳暗花明又一村；就算生活的路上荆棘遍地，理想就是那锋利的镰刀，只要勇敢向前，一定收获一片广阔天地！
即使生活戏弄了你，也不要放弃，因为你有理想，你有自己。双手的力量无穷大，人类的智慧无穷远，理想的支撑无穷硬。
有这么强硬的后盾，还有什么理由屈服于生活，屈服于现实。用理想作指引，用大脑画蓝图，用双手去实现。把上帝给我们的不公抹去，将那扇窗打开，让阳光照进新的生活里来。让上帝看到他给的生活是可以被理想征服的，而我们就是那个征服者！
其实：不公平的只是现实，公平的却是理想。
一件不公平的事作文 篇五
走过初中这个岁月，直到现在才知道，这个世界不是什么都公平的。
就好比上星期的数学测试，象我们这些中等的学生说一点话，老师大声斥责。而昨晚那些班干数学成绩厉害的在互相讨论（作弊），我就故意说一声：“不要吵！”老师看见了一声不吭，还不制止。我们好多同学不服！
这个分明就是偏心嘛！
又好比上个月，我被班干打小报告，老师大声骂我，叫我回家一星期，然后叫我父母来。可我并不走。就在大庭广众之下大声斥责我，然后我就说是班干的不对。后来他找到班干，只是轻轻的说了几句。这对我公平吗？
又好比有次数学作业，我没有想对思路，老师就说：“你是怎么混进这个尖子班的？”这多伤我的心啊！
有好多同学有我这样的遭遇，可是谁都不敢说。我就不一样，我就把它写在空间日记里，让他们也认识世界上也有不公平！
语文老师说的对，这个世界不是每一样都公平！先前我是半信半疑，现在我终于相信了！
一件不公平的事作文 篇六
今天，是我们全校举行的趣味运动会。我们怀着满心欢喜的心情，来参加这次趣味运动会。
运动会开始啦。首先是一、二年级举行的踩气球比赛。比赛进行地多么热闹、激烈、开心啊。接着，再是三、四年级进行的夹气球比赛，五、六年级夹球比赛。
最后，就是最激烈地拔河比赛。一场一场精彩地比赛过去了，轮到五年级拔了，哈，那可是轰动全校了，我们五年级拔河最精彩，也最不公平的了。你想问为什么，那就让我来告诉你吧。
先呢，是由老师上去抽签，抽出哪个班和哪个班比。原来，是我们班先和五（3）班拔。这时，我们的催校长主动来帮我们拔，哈，本来拔河就是我们班的强项，再加上催校长的一臂之力，哼，保正赢。
比赛开时啦！“五（2）班加油，五（3）班必输！”整个操场，只听得我们班的喊叫声。赛场上的队员们也是拼了命地拔。不知怎么回事，绳子斜了，不好，我们班滑了绳，被五（3）班趁机夺胜。第二场比赛，我们班赢了。第三场比赛也是像第一场比赛的样子输了。原因在于哪里。原因就在于催校长身上。对，肯定是催校长，催校长是五（3）班的数学老师，肯定是催校长放水。旁边几个老师也看出来了。啊，催校长放水。这真不公平，几个同学还为此事，流下了眼泪，催校长啊，你怎么能这样。我心里一肚子抱怨。
等六年级拔完了，又是我们班和五（1）班拔，这次可真得要赢啊。上场了，这一幕情景，可真让我们伤透了心。五（1）班，居然是程老师帮他们拔。怎么会这样，我们班三番四次地邀请程老师帮我们拔，他只是一句回报：“我是裁判，不能帮忙拔。”可他今天却站在五（1）班的队伍里，难道就是应为五（1）班的朱涛是他的侄子吗？这样，我们还有心思拔么？所以，这场比赛，我们班输了。
场上的运动员下来了，有的泪流满目，有的垂头丧气，有的埋怨。啊，这场比赛是多么的不公平啊。我们个个都伤心了，连平常嘻嘻哈哈的男同学也流下了眼泪。
我们怀着埋怨地心情回到了教室。可我还是想说一句：“这次比赛是那么的不公平啊！”
