染雾爱国的作文素材 篇一
题目：爱国主义情怀在我心中
爱国是每个中国人都应该承担的责任和义务。作为一名中学生，我深深地感受到了爱国主义情怀在我心中的力量。
首先，我通过学习国家历史和英雄事迹，培养了对国家的深厚情感。在历史课上，老师讲述了无数位英雄人物的故事，比如屈原、岳飞、雷锋等。他们用他们的坚定信念和无私奉献，为国家和人民做出了巨大的贡献。他们的事迹深深地打动了我，并激发了我对国家的爱与敬意。
其次，我积极参与社会实践，为国家和人民尽一份力量。每年暑假，我都会参加社区组织的志愿者活动，为社区居民提供帮助。我曾经参与过老人院的义务劳动，在那里我帮助老人们打扫院子、给他们讲故事、唱歌等。通过这些活动，我能够亲身感受到自己的力量对他人的帮助，也让我更加明白了自己为国家做出贡献的重要性。
此外，我还积极参加学校举办的各种爱国主题活动。比如参观革命烈士纪念馆，参加升国旗仪式等。这些活动不仅让我更加了解国家的历史和文化，也增强了我对国家的认同感和责任感。
总之，爱国主义情怀在我心中是浓厚的。通过学习国家历史、参与社会实践和参加爱国主题活动，我不断地培养和强化自己对国家的热爱和责任感。我相信，在未来的日子里，我会继续为国家和人民做出更多的贡献，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
爱国的作文素材 篇二
题目：爱国主义教育在我成长中的重要作用
爱国主义教育是我成长过程中的重要组成部分，它对我产生了深远的影响。
首先，爱国主义教育让我明白了国家的重要性。通过学习国家的历史和文化，我了解到国家是一个民族的根基和命脉。国家的繁荣与发展离不开每个公民的努力和奉献。爱国主义教育让我明白，作为一个中国人，我有责任为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
其次，爱国主义教育培养了我对国家的深厚情感。在学校的爱国主题活动中，我参观了革命烈士纪念馆，看到了无数为国家献出生命的英雄们的事迹。这些英雄们用他们的血肉之躯捍卫了国家的尊严和民族的尊严。他们的事迹深深地打动了我，让我对国家充满了敬意和感激之情。
最后，爱国主义教育激发了我为国家和人民做出贡献的热情。通过参与社会实践和志愿者活动，我亲身感受到了帮助他人的快乐和成就感。我明白了自己的力量对他人的帮助有多么重要，也明白了自己为国家做出贡献的重要性。我愿意将自己的力量投入到为国家和人民服务的事业中，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
总之，爱国主义教育在我成长中起到了重要的作用。它让我明白了国家的重要性，培养了我对国家的深厚情感，并激发了我为国家和人民做出贡献的热情。我将继续努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
爱国的作文素材 篇三
屈原（约公元前340—前278年），名平，字原。
他出身楚国贵族，年轻时就表现出杰出的才能，做了楚怀王的左徒（官名），协助怀王筹划国家大事，发布政令；对外接待各国使者，处理外交事务，很得怀王信任。这样就招来一些人的妒忌。他的政敌上官大夫在怀王面前造他的谣，说屈原居功自傲，连怀王也不放在眼里，怀王就怒而疏远了屈原。
当时在战国“七雄”中，最强大的是秦、齐、楚三国，“合纵”、“连横”的斗争非常激烈，最后谁能取胜，就由这三国的内政外交的'得失来决定。屈原在楚国内政上主张选贤任能，励精图治，企图建立一个理想的如尧舜禹汤时代的社会；在外交上则主张联齐合纵，对抗强秦的连横。由于怀王疏远了他，屈原这些正确的主张都未能实行。
怀王是个昏庸的君主，在秦惠王的离间和诱惑下，接连上当，断绝了和齐国的联盟关系，结果损兵折将，丢失土地，国势渐渐衰弱下来。秦昭王继位后，提出和楚通婚，约怀王相会，屈原极力劝阻怀王不要再上当。但怀王在其幼子子兰的怂恿下还是去了，结果遭到秦国的武力劫持，死在秦国。怀王的长子顷襄王继位，令尹子兰和上官大夫等人又在顷襄王面前构陷屈原，顷襄王一怒之下把屈原流放到江南。
屈原晚年在沅水、湘水流域长期过着流放生活，眼看祖国日益衰弱，即将被秦灭亡，自己报效君王的抱负不得施展，忧心如焚，无日可了，写了大量抒发忧愤的诗作，最后在绝望中投汨罗江自尽。
【素材点拨】
在许多人看来，屈原对一个昏君忠心耿耿，似乎有些愚忠，但是屈原所忠心的并不是楚怀王，而是自己所生存的楚国，对自己并不富裕的故土充满热爱并为其发展而努力奔波，这是屈原身上最值得我们推崇的地方，这也是当代许多中国人应该深思的。
【适用话题】
愚忠与爱国、赤子不嫌国贫。
爱国的作文素材 篇四
在一艘法国轮船上，有一个十一岁的男孩子，面容忧郁，衣衫褴褛。两年前，他那当农民的双亲把他卖给了戏班，戏班里的人对他又打又骂，还经常饿他的饭。
他再也不能忍受虐待，便逃到意大利领事馆求助。领事让他上了这艘船，叫他回到父母身边。这可怜的孩子衣衫破烂，人也虚弱不堪。舱房里的每一个人都盯住他看，问他一些问题，可他一言不发。后来有三位外国旅客纠缠不舍的提问终于让他开口说话了。这三个人，一半出于怜悯，一半出于酒后的高兴，便给了他一些硬币。
男孩子的脸上第一次露出了感激的笑容。因为有了这些钱，他就可以饱一饱两年来的饥饿的肚子了，他甚至还可以买上一件夹克衫……
就在男孩幸福遐想的时候，那三个旅客正在闲聊。他们说到了意大利——“这真是个无知愚昧的国家。”第一个人说。“一个肮脏不堪的国家。”第二个人加上一句。
“强……”第三个人想说“强盗”，可没等他说完，一片片硬币就像冰雹一般打在他们的头上和肩上，洒落在桌上和地上。三个人跳起来，抬头望去，又一把硬币向他们劈面砸来。
“拿走你的臭钱！”那个男孩高傲地说，“我决不接受侮辱我们国家的人的施舍！”
【素材点拨】
在祖国尊严和生存需要之间究竟该如何选择，对许多人来说这是非常艰难的，但帕都亚的小男孩却用他愤怒的行为向世人证明了国荣我荣国耻我耻的爱国尊严，这一行为证明了爱国情怀是不分贵贱不分年龄的，只要祖国在心中，无论是哪一种方式也一样能使自己成为一名凛然正气的爱国者！
【适用话题】
爱国与生存、爱国不分年龄等。
