染雾竖起大拇指400字作文 篇一
竖起大拇指400字作文
大拇指，是手指中最大的一根，也是最重要的一根。在我们日常生活中，竖起大拇指有着很多的含义和用途。竖起大拇指，往往是对别人的赞许和鼓励。当我们看到一部电影或者听到一首好歌时，我们会不自觉地竖起大拇指，表示我们喜欢和支持。而在体育比赛中，裁判员也会竖起大拇指，表示选手的表现非常出色，值得肯定。
竖起大拇指还有一个含义就是“好”。当我们吃到一种美味的食物时，我们会说“好吃”，并且竖起大拇指；当我们看到一本好书时，我们会说“好看”，并且竖起大拇指。竖起大拇指是一种积极的表达方式，它传递了一种积极向上的态度和情绪。
除了用于表达赞许和鼓励外，竖起大拇指还可以用来表示“OK”。当我们和别人约定一个事情时，我们可以互相竖起大拇指，表示我们同意和接受。在工作中，领导会经常和我们交流工作计划和要求，如果我们能够理解并且同意，我们可以竖起大拇指，表示我们已经明白并且会按照要求去做。
竖起大拇指不仅仅是一种手势，更是一种精神和态度。它传递了一种积极向上的力量，激发了人们的自信和勇气。在我们的成长过程中，我们会遇到很多困难和挑战，但只要我们能够竖起大拇指，积极面对，相信自己，就一定能够战胜困难，取得成功。
总之，竖起大拇指是一种积极向上的表达方式，它能够传递赞许和鼓励，表示“好”和“OK”，更是一种积极的心态和态度。所以，让我们在生活中多竖起大拇指，传递积极的力量，让我们的生活更加美好！
竖起大拇指400字作文 篇二
竖起大拇指400字作文
竖起大拇指是一种肯定的手势，即使是在手机和电脑普及的现代社会，我们仍然可以感受到它的力量和温暖。
竖起大拇指是对他人的赞许和鼓励。在学校里，老师们常常会用竖起大拇指来表扬学生的好表现，这让学生们倍感鼓舞和自豪。在家庭中，父母也会用竖起大拇指来鼓励孩子们，让他们更加自信和勇敢。在社交媒体上，我们也可以看到很多人用竖起大拇指的表情来点赞和鼓励他人，这是一种积极向上的态度，传递了一种正能量。
竖起大拇指还可以表示“好”。当我们吃到一道美味的食物时，我们会用竖起大拇指来表示它的好吃；当我们看到一部好电影或者听到一首好歌时，我们也会用竖起大拇指来表示它们的好看。竖起大拇指是一种积极的评价方式，它让我们更加关注和享受生活中的美好。
竖起大拇指还可以用来表示“OK”。当我们和他人约定一个事情时，我们可以互相竖起大拇指，表示我们同意和接受。在工作中，领导会用竖起大拇指来评价我们的工作表现，如果我们能够得到他们的认可和赞许，我们会倍感荣幸和自豪。竖起大拇指是一种积极向上的态度，它传递了一种认可和接受的信号。
在我们的成长过程中，我们会遇到很多困难和挑战，但只要我们能够竖起大拇指，积极面对，相信自己，我们就一定能够战胜困难，取得成功。所以，让我们在生活中多竖起大拇指，传递积极的力量，让我们的生活更加美好！
竖起大拇指400字作文 篇三
有的人可能会为清洁工竖起大拇指，也有的人可能会为妈妈竖起大拇指，还有的人可能会警察竖起大拇指。而我却为我的同学小明竖起大拇指。
夏日炎炎的一天，张老师笑容满面的走进了我们班。他手里拿着一叠我们的其中考卷，笑眯眯的发着考卷。盼啊，终于发到我了，我紧张的闭着双眼不敢往分数看，心里数着1、2、3……慢慢地睁开眼，啊。89.5分，我长舒了一口气，心想:"还不错，回去可以让妈妈奖励我了!"这时，我看看同桌小明正愁眉不展，唉声叹气，我小声问他考了多少分，"我才考了99.5分，可我向爸爸保证过，这次一定要考100分的，如今我没做到……"她悄悄地边说边哭了起来。我安慰她说:"你别哭，你已经很棒了，而且还是全班第一。"说着，我为她竖起了大拇指，她才勉强地抿嘴一笑。
秋高气爽的一个星期天，我乘7路公共汽车去少年宫学古筝。
公共汽车里乘客很多。就在我快要到站时，这时，我突然发现我旁边的一只大手向前面一位阿姨的皮包伸去。我正准备喊抓小偷，只见旁边一个留着黄发的青年恶狠狠地瞪着我，使我立刻感觉到了一种潜伏的杀机。就在皮包要落入小偷的口袋时，"抓小偷啊，抓小偷啊……"我不顾生命危险，大声地喊了起来，在叔叔阿姨和驾驶员叔叔的齐心协力下，小偷被扭送到了派出所。车上的乘客为我竖起了大拇指，都夸我是个勇敢的孩子。
别人为你竖起过大拇指吗?
竖起大拇指400字作文 篇四
我这个普通男生，既没有李连杰的优雅，也没有成龙的帅气。一头乌黑的头发，微微翘着的嘴，一双炯炯有神的眼睛和一副眼镜，给人印象最深的是又黑又胖的长。同学们友好地叫我“干宝宝”。我的爱好是书法，画国画，解决难题。你说很奇怪，但我最喜欢解数学题。有些人看到数学题就躲不开；而我，一看到就来了能量，却不知道有什么兴趣。我曾经在校级解题大赛中获得过名次。
一个星期天下午，我在家完成了作业。感觉时间真的很辛苦，闲暇真的很难受。突然，我的眼睛亮了，我看到了放在书柜里的那本书(“工具包”)。太棒了！我立刻拿起笔去做。这个问题像一块巨大的磁铁一样吸引着我。我做了一个又一个问题。这时，我不再握着手中的笔。原来我遇到了老冤家，——，要数有几个角，还要写公式，就一遍一遍的算。我失败了，我没有气馁，但我还是认真计算了。突然，灵感来了，哈！成功了！我兴奋的写下答案，是的，就这么做，沉浸在成功的喜悦中。突然，我感觉有人在拍我的头。哦，原来我妈叫我吃了好几次，我都没听见，只好用手“尖叫”。
你说，要不要给我竖起大拇指？
竖起大拇指400字作文 篇五
我是一个活泼开朗坚强的小男孩。活泼开朗，不用我多说。最让我骄傲的是我的实力。
记得有一次，上语文课的时候，一个老师来我们班找人搬桌椅。当我高举我的手时，李老师叫我去。
我和李天一、朱浩宇和杜跟着老师去四楼搬桌椅。我一手拿着三把椅子从四楼跑下来，跑到楼底，去了办公楼四楼的音乐室。在音乐室里，老师像一个勤劳的农民，命令我们的牛，把桌子放在这里，把椅子放在那里，这时我正大汗淋漓。老师指示我们移动教学楼四楼的桌椅。这次我搬了一张桌子。我把桌子放在头上。桌子似乎和我过不去。它不是歪在这里，就是倒在那里。我费力地把桌子搬到了办公楼。经过我们的努力，满屋子的桌椅终于被我们搬走了。回到教室，李老师看到我，竖起大拇指说：“你真棒。”。这一刻，我的心比吃一百块巧克力还甜。
还有一次，铃铃和铃铃的体育课铃响了，所有的学生从操场跑回教室。我在阳台上玩游戏：有的玩赛尔号，有的玩卡巴斯基，有的玩梦幻西游，但我去帮老师搬体育用品了。搬家后，老师竖起大拇指对我说：“谢谢。”。
我是一个强壮有力的小男孩，请给我竖起大拇指！
竖起大拇指400字作文 篇六
有一年夏天，我在我的社区广场看到一些学生在打乒乓球，我想和他们一起玩。回到家拿了爸爸的球拍，我就下楼和他们一起玩，因为我当时不会打乒乓球，完全不懂乒乓球的规则，所以他们也不想带我去玩。
从那以后，我每天靠着墙玩，和“第一老师”一起训练，看比赛。从此我的乒乓球技术水平直线上升，一次又一次的打败他们。就是这么一件小事，让我从一个直到今天根本不会打乒乓球的我开始打乒乓球。我会打我的乒乓球“第一老师”，也就是我爸。
有一次，我和我在我们社区认识的一些新朋友来玩游戏。第一，我是冠军。首先，我发了一个旋转球。对方用拉球回击。我很快用抽球回击。对方没抓到。下一个人给我发了个旋转球。我用抽球回击了它。他还用一个抽球回击了它。我用拉球回击了他。下一个人居然送我一个普通的球。他又被淘汰了，我夺冠了。大家都夸我是乒乓球高手，我心里无比自豪。
这就是会打乒乓球的我。我会继续努力提高乒乓球水平。请大家给我竖起大拇指！
