染雾我以班级为荣演讲稿 篇一
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，为大家演讲。今天，我要告诉大家的主题是“我以班级为荣”。
每个人都知道，班级是我们学习和成长的地方，是我们共同努力的舞台。在这个舞台上，我们相互学习、相互交流，在老师的指导下共同进步。班级是我们的第二个家，我们每天都在这里度过大部分的时间，与同学们一起学习、玩耍、成长。因此，我们应该以班级为荣，为我们所在的班级感到自豪。
首先，我们应该珍惜班级的友谊。班级是一个大家庭，我们要和同学们和睦相处，互相帮助。在学习中，我们可以互相交流经验，共同进步；在生活中，我们可以互相关心，共同成长。班级的友谊是我们成长的动力，是我们共同进步的基石。
其次，我们要积极参与班级活动。班级活动是我们班级的亮点，我们要积极参与其中，展现自己的才华和能力。无论是班级运动会、班级联欢会还是班级组织的其他活动，我们都要积极参与，用自己的行动为班级增光添彩。
最后，我们要团结一心，共同进步。班级是一个集体，只有团结一心，才能取得更好的成绩。我们要互相帮助，相互支持，共同进步。当我们遇到困难时，我们要相信自己的同学会伸出援手；当我们取得成绩时，我们要一起庆祝，共同分享成功的喜悦。
亲爱的同学们，让我们共同努力，以班级为荣。让我们团结一心，共同进步。相信在我们的努力下，我们的班级一定会更加优秀，我们的班级一定会更加充满活力和生机！谢谢大家！
我以班级为荣演讲稿 篇二
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸再次站在这里，为大家演讲。今天，我要和大家分享的主题是“我以班级为荣”。
每个班级都是一个小社会，而我所在的班级就是一个充满活力和凝聚力的集体。我以班级为荣，因为我们班级有着许多值得骄傲的事情。
首先，我们班级的同学们互相帮助，团结友爱。在班级中，同学们之间的关系非常和谐，大家都乐于助人，乐于分享。无论是学习上的问题还是生活上的困难，我们都会相互帮助，共同克服困难。这种友爱与互助的精神，使我们班级成为一个温暖的大家庭。
其次，我们班级的成绩突出，取得了许多令人瞩目的成就。在各类考试中，我们的班级总是名列前茅，不仅有很多同学考入了重点高中，还有不少同学在各种竞赛中获得了荣誉。这得益于我们班级的共同努力和老师的悉心指导。我们每个人都勤奋学习，相互鼓励，共同进步。
最后，我们班级的活动丰富多样，充满乐趣。我们有丰富多彩的班级联欢会、班级运动会等活动，大家都积极参与其中，展现自己的才艺和能力。这些活动不仅增强了我们的凝聚力，还给我们带来了欢乐和回忆。
亲爱的同学们，我以班级为荣，是因为我们的班级是一个充满希望和梦想的集体。让我们继续努力，保持团结友爱的精神，共同追求更好的未来。让我们共同努力，以班级为荣！谢谢大家！
我以班级为荣演讲稿 篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!
我演讲的题目是：今天，我们以学校为荣，明天，学校将以我们为荣!
斗转星移，潮涨潮落，我以班级为荣演讲稿。时间，就象一位神奇的魔术师，不停地变换着世间的一切，也变换着我们——初中四年级的学生，它使我们即将离开初中校园，跨入高中学校的大门。
作为毕业生，我想对低年级的同学说：请努力吧，同学们，今天，我们以学校为荣，明天学校将以我们为荣!
我们将如何以学校为荣呢?将学校当做自己的家，象维护我们自己的家一样地去维护学校的形象，这就是以校为荣了。
比如，在教室里，在我们校园的每一个角落，我们都要为保护环境卫生而努力。我们不要随便地去破坏环境，不要随意将垃圾乱扔。如果看到哪个地方有垃圾杂物，不要视而不见，而要主动的将它捡起来，放到垃圾箱中;如果看到有的同学在随便破坏环境，我们要勇敢地制止他，让他意识到保持校园清洁也有他的责任。
再比如，有的同学不顾自己的形象，在走廊上疯闹;在校园内骑自行车;随意攀折校园内花草树木;讲不文明语言等等。他们在损害自己形象的同时，也损害了学校的形象。作为淄博外国语实验学校和淄博师专附中的学生，我们要应该勇敢地站出来劝解，制止，不能让这种有损学校声誉的事情再在校园中发生!
总之，亲爱的同学们，无论在什么时候，无论在什么场合，请你千万记住：我们是学校的主人，我们应该与自己的学校共荣辱!
身为中学生的我们，学习是我们的主要任务。初中阶段是学习习惯养成的最佳时期。我们要特别注意培养认真学习、善于思考、勤于动脑动手动口的习惯，培养独立学习、主动探索、积极进取的习惯。要注意养成自主学习、勤于读书、制定计划、编错题集等各种良好的学习习惯。我们只有这样，才不会辜负老师的栽培，父母的期望，并且为学校争得荣誉!身为毕业生的我们更需努力，因为这是初中阶段最后需要拼搏的时刻，我们决不能给自己的中学时光画上充满遗憾的一笔，我们更不能输在未来高中的起跑线上!
在平时的学习生活中，我们还会看到某些同学不容乐观的一面：上课时有的同学不认真按老师的要求去做，不按时完成作业;有的毕业班的同学学习还不够勤奋;有的班级值日同学态度不认真，对自己的值日任务应付了事，导致卫生的打扫不彻底：也有的同学在午休晚休时仍不遵守纪律。
没有规矩，怎么成得了方圆?作为毕业班的同学，自然要更加严格遵守一切校规校纪的，何况低年级的同学呢?希望我们在任何时候都用纪律来束缚自己，一言一行都要符合《中学生日常行为规范》，不断的磨练自己，使自己的行为在任何的时候都很规范，我们坚信：播种行动，收获习惯;播种习惯，收获命运。
亲爱的同学们，还等什么呢?让我们积极行动起来，认真守纪，努力学习，今天，我们以学校为荣，明天，学校将以我们为荣。
我以班级为荣演讲稿 篇四
同学们,我们都是班级中的一员,给班级贡献出一份力量是我们应该做的,我们应该为班集体争荣誉,有一句话说得好：“众人拾柴火焰高”.一个班级的发展也是如此啊!
也许你现在就在思索,我该怎样为班级争荣誉?其实为班级争荣誉并不是一件很难的事,为班级争荣誉只需要我们从身边做起,平时多注意一些细节,当你发现地上有纸屑的时候,弯一弯腰;当你发现电灯没关的时候,动一动手指;当你看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候,动手挪一挪.也许就因为你弯一弯腰,动一动手指,动手挪一挪,就能使你们班是日常行为规范中的第一名,那不就是为班级荣誉吗?
其实,我们大家都默默地在为班级作贡献.比如说：有的同学利用课间、放学后的时间来出黑板报,为教室添加光彩;有的同学带一些图书捐给班级图书角,让我们有更多的课外书;有的同学在厕所看见水龙头漏水时,悄悄地把它拧紧,节约用水;有的同学参加比赛时不怕苦,一遍一遍地练习,那样就算你没有取得第一名,你也为班级争了光.
我以班级为荣演讲稿 篇五
老师们、同学们：
家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同样，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。“聚沙成堆”、“小河汇成大海”揭示了个体和集体的辩证关系，同样我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一分力。我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股就难以拉断。因此我们要同心协力，为班级争光添彩。
只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。
但是不得不提出的是在我们身边，有些人没有集体观念，对自己的行为不负责，为班级脸上抹黑。比如说：有些人，随意讲空话，扰乱纪律。其实这对自己对别人都没有好处，这又是何必呢?还有一些人不关心班级事务，对于学校的运动会、艺术节和各种比赛都漠不关心，更谈不上热心参加，整天活在自我的世界里。这样，在评比中班级就要落后，班级的荣誉就要受损，当然你自己也会感到不舒服。你愿意出现这种不离于集体、不利于你个人的事吗?我们应该逐渐的学会主动放弃“自我”，把“自我”融入集体中，无形中使集体观念与日俱增。
让我记忆深刻的是学校的跳绳和硬笔书法比赛，全班同学中肯定有人是得不到好名次的。集体的总分是靠每一位同学的名次得分所积累起来的。同学们为了集体能多添一分，总是要做出最大的努力。即使是这样，那些经过拼搏但没有拿到分的学生，也同样值得我们尊敬。在运动会中，优胜者固然可敬，但那些虽然落后而仍然非跑到终点不止的选手，同样值得尊敬。在每个人的努力中我们真正凝聚成一个温暖的大集体。 要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。
谢谢大家，我的演讲完了!
我以班级为荣演讲稿 篇六
亲爱的同学们：
今天学习不努力 明天努力去学习
新的一年，意味着地球围绕着太阳又公转了365圈，意味着每位同学又长大了一岁，意味着离您心中的梦想又近了一步……
日历上刚翻过去的那一页，记录着我们坚实的脚印，而那崭新的一页，等待我们用汗水来书写……
农民浇灌，为了收成;园丁浇灌，为了花朵;我们浇灌，为了明天!
秋收时节，田野里沉甸甸的稻穗，是农民的收获;花开时节，园圃中姹紫嫣红的花朵，是园丁的收获;毕业歌唱起的日子，烫金的录取通知书就是我们的收获……
我们憧憬成功。因为我们拥有青春，所以我们敢想敢干。如果人生是海，青春就是浪花，一浪高过一浪……
青春如此精彩，我们的欢声笑语是屋顶的鸽子，希望的曙光照亮脸庞的一刹那，让心情长成翅膀尽情飞翔!青春如此精彩，我们的喜怒哀乐是手中
的石子，在生命的湖畔手臂挥舞，激起转瞬即逝的圈圈涟漪…… 借用《大话西游》中的一句经典台词:我们要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要给青春一个期限，我们希望它是永远!
谢谢大家
