染雾我的梦想演讲稿 篇一
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，与大家分享我的梦想。我的梦想是成为一名优秀的医生。
小时候，我就对医学产生了浓厚的兴趣。每当我生病时，医生总是能帮助我恢复健康。他们用自己的知识和技能给予了我康复的希望，让我充满了感激之情。我希望自己也能成为一名医生，为他人带来健康和希望。
我深知成为一名医生不仅需要扎实的医学知识，还需要高度的责任心和敬业精神。医生是社会的守护者，他们肩负着拯救生命的重任。我希望通过不断学习和努力，获得扎实的医学基础，掌握各种先进的治疗技术，以便能够更好地服务于患者。
我的梦想还包括成为一名具有人文关怀的医生。除了治疗疾病，我还希望能够给予患者更多的关心和温暖。在医院里，患者往往处于身心俱疲的状态，他们需要的不仅仅是医学上的治疗，更需要的是心灵上的抚慰。我希望能够用自己的关怀和爱心，给予患者更多的安慰和支持。
实现梦想并不容易，但我相信只要坚持努力，就一定能够实现。我将努力学习医学知识，积极参加实践锻炼，提升自己的专业能力。我也会注重培养自己的人文素养，学会倾听和关心他人的需求。我相信，只要我不断进取，不断追求卓越，我的梦想一定会成为现实。
让我们一起努力，为实现梦想而奋斗吧！谢谢大家！
我的梦想演讲稿 篇二
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我很高兴能够站在这里，与大家分享我的梦想。我的梦想是成为一名杰出的科学家。
小时候，我对科学充满了好奇和热爱。每当我看到科学家们通过实验和研究，揭示了一些神秘的自然规律时，我总是激动不已。我希望自己也能够成为一名科学家，为人类的进步和发展做出贡献。
科学是一门探索未知的艺术。科学家们通过观察、实验和推理，不断探索和发现新的知识。他们的工作不仅需要创新思维和严谨的科学方法，还需要坚持不懈的精神和毅力。我希望通过不断学习和实践，培养自己的科学思维和实验能力，为解决人类面临的重大科学问题做出自己的贡献。
我的梦想还包括成为一名具有社会责任感的科学家。科学的发展不仅仅是为了追求知识和技术的进步，更是为了造福人类社会。我希望能够将自己的科研成果应用于解决社会问题，为人类创造更美好的未来。
实现梦想并不容易，但我相信只要坚持不懈，就能够成功。我将努力学习科学知识，积极参与科研项目，提升自己的科研能力。我也会注重培养自己的团队合作能力和创新精神，与其他科学家共同攻克科学难题。我相信，只要我坚持不懈，我的梦想一定会实现。
让我们一起为实现梦想而奋斗吧！谢谢大家！
我的梦想演讲稿 篇三
亲爱的同学们：
大家好！
曾经有过这样一个故事：一个小学老师让她的学生们说说各自的梦想，其中有一个学生说了两个梦想，一个贫穷的学生没有梦想。于是那位老师让那位没有梦想的学生从那位有两个梦想的学生购买了一个去埃及旅游的梦想。后来那位学生去了世界各国旅游，唯独没有去埃及。事情的原委是这样的：那位贫穷的学生因为有了去埃及旅游的梦想，开始刻苦努力，后来他成功过上了自己梦寐以求的生活。如果那位学生想赎回那个梦想，无疑要倾家荡产。
这个故事告诉我们一个道理：无论你是什么人都要有梦想。因为有了梦想，你才能有一个明确的奋斗目标，才能朝着这个目标不断前进，才能绽放出生命中最美好的花朵。梦想就像黑夜中的北极星，给人前进的方向；梦想就像海边的灯塔，让人在迷雾中坚定地航行；梦想就像一个神秘的藏宝图，指引着人们走向成功。一个没有梦想的人，如同失去了灵魂，没有存在的意义。因此我们每个人都要有梦想，而我的梦想就是要像故事中那位贫穷的学生那样，进行一次环球旅行。
“世界那么大，我想去转转”，有了这个梦想，就要大胆地追梦。因此，我会努力学习，争取上一所“985”，在上大学的同时通过雅思考试，毕业后找到一份合适的工作，努力地挣钱。我相信在我的努力下，这个美好的梦想终会实现。
非常感谢各位同学认真听我的演讲，也祝愿你们的梦想能早日实现。
谢谢大家！
我的梦想演讲稿 篇四
未来，遥不可及；梦想，虚实不定，梦里的魇笼罩着思绪。可笑，梦都没有了，谈什么梦想？不过黄粱一梦，一觉惊醒。泪里的迷惘遮挡着阳光。是什么？是梦？是梦想？呵，未来一片阴霾，谈什么梦想……
痛苦，焦惧，一层一层罩住，前方的路不再清晰，没有阳光，没有灯光，连微弱的萤火之光也没有。
六月的天，冰冷的心，热气骤寒，如存冰窖，寒气四溢，哭泣。
一纸墨卷飘忽落地，荡起的涟漪疾速如风地扩大，激起惊涛骇浪。美丽的珍珠集于心头，沉重的珍珠，因负担不起的盘盂，散落在地，音，刺耳，入魔音入耳，一如心中的痛苦。成功的路太遥远，中间隔着失败的山。
鲜红的字剜割着心窝，如针般寒光凛凛，刺痛着肌体。
梦想的天空，很暗，很暗，暗沉到心头，形成一片战场。乱世之战，谁主沉浮？
断弦琵琶之音，响彻战场。手持寒光剑，身着金丝甲，骏马之上我独殇。
成功的路，似乎太遥远。
黯然神伤时，一双手搭上我的肩，轻轻摩挲着。
“你看看你，弄成什么样子，一次失利又怎么了，这算什么？”温和得带刺的话语回响耳际。
可是，可是，我……
“你看那蒲公英，风带走它的种子，随处可落，会在山川，会在河流，会在岩缝，会在任何地方，可它们懂得忍耐，不会感叹自己的不幸，只会想着，扎根，活下去。最终，它们是成功的，开出美丽的花，回报风以歌。”略带深沉的语气透着不可捉摸的深邃。
窗不知何时被打开，角落的蒲公英又让风带走它的种子，洒落各地。墙角另一边，一株将要开花的蒲公英在风中摇曳身姿。恍然记起，上一个夏天，风将它带来，落脚此地。没想到，今年它可以用舞姿面对世界。
我的梦想是梦吗？成功的梦……
风卷过血染的沙场，铿锵之音奏响，狼烟雄起，戎马嘶吼，旌旗扬于天际。此刻，胜负又如何？
我的梦想呢？反复审问自己。是我找不到，还是不敢面对？窗外的阳光灿烂，我一片沉寂。
垂下黯淡的眼眸，紧抓手中的纸。真的，很累，很累，很想休息，但愿长醉不愿醒。想就这样迷失在黑暗，睡一觉，一切复原，只是，梦想对我来说，便是可有可无的了。
手，紧了松，松了紧，折磨着内心，一卷墨纸被蹂躏得不堪。
“你难道就想这样一蹶不振吗？”一语惊醒梦中人。
是啊，我不能就此萎靡，我要坚强，就像蒲公英那般坚强。
一刹间，似乎眼前的色彩斑斓起来。我的梦想似乎又回来了，这是做梦都想不到的。
嘴角扬起弧度，展开一抹微笑。转身扑到身后温暖的怀抱，“爸爸，我懂了，坚强，永不放弃！”
他的眼里折射出笑意，和煦如沐春光。
窗外的天蓝得通透，云白得晶莹，反衬出我们的笑脸。
黄沙弥漫，沙风呼啸，旌旗归于桅杆。一持剑跃马，马蹄之音隆隆，英姿飒爽，即便蹄下血染梨花。胜负何分，不过一场战争，输了，便站起。
阳光穿透窗棂，驱散了心中的阴霾，我的梦想似乎不再是梦，我的路似乎更加清晰。这束阳光照亮了我的梦想，不再灰暗。
六月的心，明亮的心，寒气骤散，如浴阳光，暖气洋溢，笑靥。
梦想不再是梦，未来不再是梦，梦想的路其实就在眼前
山迢迢，水迢迢，我也会为了梦想坚强地闯下去。
眼前凝成的阳光洒满了整条路的斑驳……
我的梦想演讲稿 篇五
我今天演讲的题目是《我的梦想》。
小时候，我曾有过无数美好的梦想。无论是当飞行员还是当医生，无论这些梦想是否现实，它们成为了我生命旅程中最美好的点缀。我要努力让梦想照进现实，我要成为最勤奋最坚强的追梦人！
如今我的梦想是当一名玩具设计师。看似很没出息的梦想却一直得到爸妈的支持。在书籍和玩具的陪伴下，我快乐幸福地成长着。我最喜欢拼装、改装玩具。我把玩具归类、反复改装，让它们在我灵动的手指下变成各种造型的飞机、轮船、汽车。很多时间我都陶醉在自己改装设计的各种玩具中不能自拔。家中的两个沙发和沙发附近的地盘全被我的各种玩具占领。学习劳累时、心情不佳时、需要灵感时，那里就是我的天堂，玩具就是我亲密的伴侣。我的喜怒哀乐总和玩具有关，它们带给我无数美好的童年回忆。
我要当一名玩具设计师，我要让我设计出的玩具与众不同，我要让它们给更多的小朋友带来快乐，让他们自信、开心、幸福地成长。我不会把设计玩具当成赚钱的工具，因为玩具设计也是一门艺术。我要揣摩孩童的内心，走进他们的世界，让他们在玩具中无忧无虑地成长，让他们的童年五彩斑斓，让他们在玩具的世界中看到真、看到善、看到美！那时，我会为自己是孩子们的偶像而荣幸。
要当好一名玩具设计师，必须有变通思维、逻辑思维、立体思维，美术思维，所以我要把每一个科目都学好，就像万丈高楼从地起。我要打好坚实的基础，我要脚踏实地，我要锲而不舍，用汗水、用泪水证明我的梦想不是乱想、不是空想！
为梦想，做一个勤奋坚强的巴蜀人！
我的梦想演讲稿 篇六
尊敬的各位领导、老师：
大家好！我今天演讲的题目是《我的梦想和幸福》。
诗人说，梦想如春风般了无痕迹。没有梦想的人，好比大海中的浪花，随着海风吹过销声匿迹，而有梦的人，总有一份希冀在心底。我的梦想，就是成为一名教师。
在高考填报志愿时，我毫不犹豫地选择了师范院校。师范院校的七年学习时光完成了我做教师的梦想，也让我对教师的认识逐渐从感性走向了理性，我开始明白“学高为师，身正是范”，更多的是一种责任，是一种师德的体现。在我即将迈出学校大门，走向工作岗位的时候，最美教师张丽莉用她的事迹激励了我，通过她的壮举我明白了教师不但要有丰富的知识，还要有崇高的师德。只有用心关爱学生，用爱诠释教育，才会成为一名合格的教师。张丽莉，她作为一名普通的教师，在危急时刻能够挺身而出，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用自己的柔弱身躯为学生撑起一片生命的天空，她谱写出了一曲感天动地的大爱赞歌，展现了伟大的师德，她是我们这些新教师应该学习的榜样。
有人说：“教师是太阳底下最光辉的职业！”也有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”可以说，在学生的心目中，教师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。我们也曾经说过，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。 在张丽莉的事迹中，我看到了作为一名教师应有的责任、爱心和无私，她为学生们营造了爱的氛围，在爱的感召下，学生们感受着教师的温暖，道德的力量，学习的乐趣，成长的快乐。通过张丽莉的一言一行，我明白了只有在学生一点一滴的进步中，教师才能找到属于自已的价值，收获属于自己的幸福。
“起始于辛劳，收结于平淡”，这就是我们教育工作者的人生写照。但我无怨无悔，因为成为一名教师是我的梦想，只有在教育工作中，我才会感到幸福。我愿坚守在这片“黑土地”上，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让青春在爱的奉献中闪光。
我的演讲完毕，谢谢大家！
