染雾积极的发言稿 篇一
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好！我今天发言的主题是“积极的心态，迈向成功”。在这个充满挑战和机遇的时代，我们需要拥有积极的心态，才能更好地面对困难和压力，取得成功。
首先，积极的心态是成功的基石。人们常常说“心境决定境界”，这句话是非常有道理的。当我们对待工作和生活充满积极的态度时，我们会更加乐观、自信和有动力。积极的心态会让我们更加专注于解决问题和寻找机会，而不是沉溺于困难和挫折中。只有拥有积极的心态，我们才能更好地发挥自己的潜力，迈向成功。
其次，积极的心态能够激发团队的凝聚力和创造力。在一个团队中，每个人的心态都会对整个团队产生影响。当我们拥有积极的心态时，我们会传递积极的能量给团队成员，激励他们积极投入工作。同时，积极的心态也能够激发团队的创造力，让团队成员更加勇敢地提出新思路和创意。只有团队成员都拥有积极的心态，团队才能更加协调高效地完成任务，取得成功。
最后，积极的心态可以帮助我们更好地处理挫折和失败。在人生的道路上，我们难免会遇到挫折和失败，这是无法避免的。但是，只有拥有积极的心态，我们才能从失败中吸取教训，不断调整自己，迎接新的挑战。积极的心态可以让我们保持乐观、坚韧和勇敢，不被困难击倒，不放弃追求成功的信念。只有积极的心态，我们才能在困境中寻找机会，不断进步，最终取得成功。
在结束我的发言之前，我想分享一句名言：“一个人的态度决定了他的高度。”让我们拥有积极的心态，以积极的态度面对工作和生活中的各种困难和挑战。相信只要我们保持积极的心态，迈向成功就不再遥远。
谢谢大家！
积极的发言稿 篇二
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好！我今天发言的主题是“积极的心态，创造美好未来”。在这个日新月异、充满变化的时代，我们需要拥有积极的心态，勇敢地面对挑战，积极主动地创造美好未来。
首先，积极的心态能够激发我们的创造力和创新能力。面对不断变化的环境和竞争，只有拥有积极的心态，我们才能更加勇敢地尝试新的方法和思路，创造出不同于过去的成果。积极的心态可以激发我们的创造力，让我们敢于突破常规，提出新的观点和想法。只有积极的心态，我们才能不断创新，迎接未来的挑战。
其次，积极的心态能够激发我们的团队合作精神。在一个团队中，每个人的心态都会对整个团队产生影响。当我们拥有积极的心态时，我们会更加愿意与他人合作，相互支持和鼓励，共同追求团队的目标。积极的心态可以让团队成员更加开放和包容，充分发挥每个人的优势，形成合力，取得更好的成绩。只有团队成员都拥有积极的心态，团队才能更加协作顺畅地创造美好未来。
最后，积极的心态可以帮助我们克服困难和挫折，迈向美好未来。在人生的道路上，我们经常会遇到各种困难和挫折，这是无法避免的。但是，只有拥有积极的心态，我们才能勇敢地面对困难，寻找解决问题的方法，不断进步。积极的心态可以让我们保持乐观和坚韧，不被困难击倒，不放弃追求美好未来的信念。只有积极的心态，我们才能在逆境中崛起，创造美好未来。
在结束我的发言之前，我想分享一句名言：“积极的心态是成功的关键。”让我们拥有积极的心态，以积极的态度面对未来的挑战和机遇。相信只要我们保持积极的心态，勇往直前，创造美好未来就一定会成为现实。
谢谢大家！
积极的发言稿 篇三
亲爱的老师们，同学们：
早上好!
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。
有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”，像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的，他们是天才、神童，不是天生的，而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究，人是智力是有差别的，但是仅仅是差一点点而已。所以说，“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。
才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类，也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》，他走访了许多地方，经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。
狄更斯说过“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。
积极的发言稿 篇四
尊敬的党组织领导、亲爱的党员同志们：
大家好！
能够参加今天的党组织活动，我感到非常激动和荣幸，也感到无比的光荣。在入党志愿书上我写了很多自己对党的深刻认识，但大多偏于理论，现在我想用自己的真实感悟，用平实的语言向大家做汇报。
我于20xx年3月向党组织递交了入党申请书，并于20xx年4月参加公司入党积极分子培训班的学习，考试合格。自从推荐为入党积极分子之日起，在党组织的严格要求下，在支部党员的帮助教育下，对党有了一个全新的认识，也使自己的思想上升到了一个新的理论高度。
党是全心全意为人民服务的好党、好组织。我以加入中国共产党为荣，也以此作为毕生奋斗目标 。党的思想、路线、方针、政策，党的“十七大”指出以建设中国特色社会主义为蓝图，及“和谐 社会”“关注民生”“建设服务型政府”这一系列时代背景的举措，无不体现出中国共产党是真正替人民办实事的好党。
我曾多次向党组织庄严地提出入党申请，并经常以书面思想汇报 的形式向党组织袒露胸怀，主动与党员同志谈心、交流思想，积极参加党校培训，自觉接受组织的培养和考验，以使自己在正确的引导下更快地成长。为共产主义奋斗终身――已成为任何力量也动摇不了的我终身的信念和追求！
在不断追求思想进步的同时，我时刻牢记自己的天职。只有不断学习业务知识，提高专业水平，才能在自己的本职岗位上起到模范带头作用，也只有兢兢业业做好自己的本职工作，才能达到作为共产党员的最基本的要求。从递交入党申请书之日起，其中我经过了从教师岗位到宣传干事角色的转换，身兼数职，工作多面，难度较大，成绩显著。教育教学上，承担了市场营销专业4门专业课程和石油化工生产技术1门课程的教学任务，还要指导市场营销专业学生的顶岗实习和生产实习，积极主持和参加科研教改；培训业务上，每年需要承担大量的培训中心班组长培训任务，还负责市场营销专业取证培训任务；团的工作上，作为教工团总支书记，需要付出很多的精力和时间，任务很重；班级管理上，担任中商3051和高物流5051班班主任，学生已经全部顺利毕业 ，并找到满意的工作；宣传工作上，学院活动多而活跃，照相、摄影、宣传报道任务重、力度大，但效果较佳，对内对外宣传面多而广，繁杂而难度大，包括校内宣传园地，如《映山红文学报》、《校园风》、《油苑信息报》、广播站、横幅、橱窗、影视、板报等，对外负责学院信息的传递、学院形象的.树立、招生工作的支持、学院品牌的增值等。在工作中，我还注意学习别人长处，不断提高专业能力；生活中，勤俭节约、勤于交友、得体大方、人缘较好。各项工作，多个方面，都取得了一定的成绩，得到了领导们的赞扬、同事们和学生们的充分肯定和欢迎。
我知道我所做的还远远不够，在学习和工作中我无时无刻都在做自我反省，及时发现并解决自身的不足，虽然和党所要求的还有一定差距，但是我会不懈努力，时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己。如果党组织批准我的申请，我相信在党组织的带领下，我一定会完成党和人民赋予新一代青年的历史 任务，做一名优秀的共产党员；如果组织上没有批准，那说明我还有很多的不足，我同样也会以一名党员的标准严格要求自己，在以后的生活、学习、工作中，我会自觉地不断加强自身的学习，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名优秀的共产党员。
在此，我郑重誓言：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
深切盼望党组织在实践中考察我！检验我！
积极的发言稿 篇五
亲爱的老师、同学们：
大家好!
作为刚迈入初中的学生，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里长征，我们刚刚起步。就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭逢过挫折。月考与竞赛后的几家欢乐几家愁，就是的证明。面对成绩，无疑要胜而不骄，再接再厉;而面对失败，我们则要坚定地说，切莫放弃。
亚伯拉罕?林肯先生，24岁经商失败，26岁恋人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，均告失败。或许只有这些，才能算得上人生中真正的挫折。可面对这么多挫折，林肯并没有放弃自己的追求，而是仍旧坚持不懈地努力。最终，他成为了美国第十六任总统。正是因为决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自己的理想。
如今的我们，将理想分成了几个小目标，一个一个地去奋斗、去努力。比如说在月考中取得好成绩，比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃，那些目标又有什么意义?上苍赋予我们生命，就是要我们去不懈地拼搏啊。
同学们，决不轻言放弃是一种美德，更是一种积极的人生态度。我们无法创造命运，但我们可以以实际行动改变命运，我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被困难所吓倒，不言放弃，终能历经风雨见彩虹，谱写精彩的人生。
桑兰摔残了肢体，张海迪高位截瘫，海伦?凯勒的生命中没有光明与黑暗，可她们从未放弃自己对美好理想的追求。正是不轻言放弃，她们有了壮美的人生，赢得了世人的尊重。
白驹过隙，流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地努力，不懈地奋斗，最终实现自己的理想。这，才是我们生命的意义。
无论前路多么坎坷，“决不轻言放弃”将永远是我们人生追求的永恒动力。
谢谢大家!
积极的发言稿 篇六
各位老师，这是一次迟到的动员。关于新教育，无论你是否理解，无论你是接受、欢迎、还是抗拒，他已经来到你身边，而且已经走进了你的生活，影响了你的工作。
有人以为，通州区教育行政部门引进推行新教育模式，又是一次想当然的、头脑发热的盲目决策。作为一贯头脑冷静、坚持踏踏实实教学工作的我们，怎么会盲目跟风呢？
但是我不这样看。如果你知道朱永新这个人，如果你了解新教育在全国教育改革中所代表的力量，如果你对自己从事了几十年的教育事业有一个越来越成熟的理解。我觉得你也不会如此武断地作出结论。
首先，我要向在座的各位老先生、新先生请教一个基本的问题，既然你已经选择了教师这一个职业，你是否对“教育”这个名词有自己的理解？谁来说说？
朱永新告诉我们，一大批的古今中外的教育家、思想家告诉我们，教育的基本含义是什么？教育就是理想。
这样说有点抽象。我来说说自己的理解。为人父母者，孩子一生下来，他的发展就有无限的可能性，我们对他的未来抱有无穷的幻想。我们都是尽其所能给他最好的、最理想的教育。教育就是我们对孩子未来美
好的愿望所产生的行动。这样想来，教育不就是理想吗？
但是这个理想究竟是一座怎样的空中楼阁呢？朱永新给这个教育理想定下的终极目标是“过一种幸福完整的教育生活”。
我觉得朱永新这个人非常实在，如果你看到他在讲台上那种质朴、儒雅的风范，你不会想到他是我们这个时代最伟大的教育家，他就是一个普通的老先生。然而我觉得，朱永新不仅是一个教育理想家，他的教育理想贯通古今；他也不仅是一个教育实践家，新教育十大行动在全国拥有数百万的实践者；他更是一位教育哲学家，他从幸福这一角度描绘教育理想的蓝图，一下子让教育回归到人类生活的基本需要和终极目标。追求幸福是所有人毕生的愿望。从原点出发思考问题，这是哲学思维的基本模式。而新教育十大基本行动更是基于这种原点思维，从最小的事情做起。
好，各位老师，下面让我们也回到问题的原点，对于新教育行动，我们应该怎么做？
在讲这个话题之前，还得说说我对“过一种幸福完整的教育生活”这个目标的理解。终生教育已经是一种共识。对于学校来说，对于教育者和被教育者而言，教育和生活就是合二为一的。这就是教育生活。幸福无需解释。“完整”的意思不仅仅是指时间而言，新教育人认为，学习不是为将来的幸福生活做准备，学习本身就应该是幸福的生活。所谓“学而时习之，不亦说乎？”这是从孔子那里拿来的。
“完整”的另一层含义是丰富多彩。这是一个很心酸的话题。我们的课程计划应当是很完备的，语数英之外，体育、音乐、美术、品德、科学、劳技制作、信息技术一应俱全。但是扪心自问，这些所谓的副科你都进行了认真的教学吗？我以前安排课务的时候，年轻老师都说，我要去教自己的孩子，什么意思嘛？就是我对别人不放心。不瞒大家说，我就是这么想的，也是这么做的。我的孩子我自己教了三年。我是绝对不愿意看到自己的孩子体育课上放羊子，一项体育技能都不能学会，我更不愿意看到自己的孩子音乐课不会唱歌，美术课不会画画，然后再到很多校外机构花钱去培训。
我是非常乐意看到我们的老师把孩子放到自己班上的。因为只有这样，你班上其他的孩子才能得到与你自己的孩子同样的待遇，千个馒头一滚汤嘛。所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”也是这个道理。我们姚校今年也去教自己的孩子，开学第一天，那么多的家长希望把自己的孩子挤到他班上去。一堆家长围着胡校在那边吵，那是什么道理？说句姚校不要介意的话，要论教学经验，那是绝对丰富，要论低幼儿童的教学经验，恐怕和长期从事低级段教学的老师还有差距。然而家长就是愿意让你教，就是希望能够享受与你女儿同样的待遇。姚校当然不会包教所有的学科，但是其他老师要想占用副课的时候，你完全可以跟他说，请你看在我女儿的面子上……这个时候，你不是站在教学管理者的岗位上去严格要求，你是站在一个父亲的角度对他近乎哀求。那些和你搭班的老师谁能完全漠视一个父亲崇高人性的呼唤呢？那么我们再向前走一步，你是否愿意看到我们全班学生的家长都来哀求你：请你看在孩子的面子上，给他一种丰富多彩、幸福完整的教育！
还有一个词必须解释，“一种”不是所有人唯一的“一种”，而是每个人独特的“一种”，我们要给孩子提供最大的发展空间，最多的选择可能。所以新教育人认为，现行的课程计划做得还很不够，我们要把六小时在校教育做到十六小时的完整教育。所以新教育才有以下十大行动：营造书香校园。师生共写随笔。聆听窗外声音。培养卓越口才。构筑理想课堂。建设数码社区。推进每月一事。缔造完美教室。研发卓越课程。家校合作共建。
关于家校合作共建，我再补充一点，开学没几天，我们创建了“家校共建群”，倾听家长呼声，共同探讨教育问题。胡校说，能够入群的家长一定是家长中的精英，至少是对自己孩子教育最上心的一个群体。有家长建议让学校所有老师也入群，更方便与家长交流。我没有同意，因为有老师入群，家长就会有所顾忌，就不会直面我们学校教育中存在的问题。家长要和老师交流，完全可以信息往来嘛。我们栋梁老师创建的班级管理群也是一种有效的交流途径。
再说说我自己的做法。20××年6月25日，我在《德育报》上发了一片豆腐块，题目就是《教育的触角可以延伸更远》。只说了一件真实的小事情，连续几个星期，我给班上一个孩子的日记写评语，帮助他正确处理父母闹离婚的事情。最后在孩子的作用下，父母亲重归于好。作为教育人，我们所要做的不仅仅是教育好班上的孩子，我们所能做的是通过孩子影响他的家人，影响这个社区，最后达到教化整个社会的目的。
就像我们新国主任写到一篇文章能被人大复印资料转载，这是一件非常值得骄傲的事情，你去想想，有多少人会受到你教育思路的启发？我是非常佩服的，我希望更多的老师能够愉快接受新教育思想，在新教育中行动中迅速起航。
新教育是一股不可遏制的教育思潮，你可以不参与，你可以冷眼旁观，但是在学校整体的新教育行动中，不要让你的自私和功利成为新教育的绊脚石。
现在说到具体的事情。开学第一周，我们就试行新教育晨诵和午读模式，并且就此事发信息征求全体教师的意见和建议。到现在为止我没有听到一个反对的声音。现在我再次在这次会议上公开征求大家的意见。
如果我们的意见统一下来，那么我会建议你，在我们集体唱诵古诗的时候，不要让学生做其他任何事情。在我们集体听读文学名著的时候，不要讲你的作业。我会向所有学生家长提出唱诵古诗和复述文学名著的要求，我希望通过家校合作共建，我们的家长也能够在新教育行动中发挥更大的作用。说得再客气一点，就算是新教育向你借用二十分钟。用胡校的话说，这二十分钟对你的教学工作只有好处没有坏处。
让我们想象一下，在学年结束的时候，我们全校师生在绿茵场上齐声唱诵十多首古诗曲目的时候，那是一种怎样壮观的情景，那是一刻怎样美好的时光？
好，各位老师，就让我们做一回教育的理想者，做一回新教育的追梦人！衷心感谢胡校为首的领导班子的热情鼓励和所有老师的大力支持！谢谢！
