选择话题演讲稿(优质6篇)

时间:2011-04-02 03:24:16
染雾
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选择话题演讲稿 篇一:人工智能与人类发展

尊敬的评委、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的话题是人工智能与人类发展。

如今,人工智能已经成为我们生活中不可或缺的一部分。从智能手机的语音助手到自动驾驶汽车,从智能家居到智能医疗,人工智能正以惊人的速度改变着我们的生活方式。然而,许多人对人工智能带来的影响感到担忧。他们担心人工智能会取代人类的工作岗位,甚至威胁到我们的生存。

但是,我认为人工智能与人类发展是可以和谐共存的。首先,人工智能可以为我们提供更多的便利和效率。例如,通过语音助手,我们可以轻松地获取信息、安排日程和进行在线购物。这大大提高了我们的工作效率和生活质量。其次,人工智能可以帮助人类解决一些复杂的问题。在医疗领域,人工智能可以提供更精准的诊断和治疗方案,帮助医生提高治疗效果。在科学研究领域,人工智能可以帮助科学家分析大量的数据,加速科学研究的进展。最后,人工智能可以创造更多的就业机会。虽然人工智能可能会取代一些低技能的工作,但它也会创造出许多新的工作岗位,例如人工智能工程师、数据分析师等。

当然,我们也不能忽视人工智能带来的一些挑战。首先,我们需要解决人工智能的道德和伦理问题。例如,人工智能是否应该拥有和人类一样的权利和责任?其次,我们需要加强对人工智能的监管和控制,以防止它被滥用。最后,我们需要加强对人工智能的研究和发展,以提高其性能和智能水平。

总之,人工智能是一把双刃剑,它既带来了机遇,也带来了挑战。只有通过合理应用和有效管理,我们才能使人工智能与人类发展实现和谐共存。让我们共同努力,共同创造一个更美好的未来!

谢谢大家!

选择话题演讲稿 篇二:社交媒体对青少年的影响

尊敬的评委、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的话题是社交媒体对青少年的影响。

社交媒体在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。它不仅改变了我们与他人交流的方式,也对我们的行为和思维产生了深远的影响。然而,社交媒体对青少年的影响是双重的,既有正面的影响,也有负面的影响。

首先,社交媒体为青少年提供了更广阔的交流平台。他们可以与来自世界各地的朋友交流,分享自己的想法和经历。这不仅拓宽了他们的视野,也增强了他们的社交能力。其次,社交媒体可以帮助青少年获取更多的信息和知识。他们可以通过社交媒体了解最新的新闻、时事和科技动态,从而增强自己的学习能力。最后,社交媒体还可以激发青少年的创造力和表达能力。他们可以通过发布照片、视频和文字来展示自己的才华和创意,获得他人的认可和赞赏。

然而,社交媒体也带来了一些负面的影响。首先,过度使用社交媒体可能导致青少年沉迷其中,影响他们的学习和生活。他们可能会花费太多的时间在社交媒体上,而忽视了现实生活中的重要事务。其次,社交媒体上的信息往往存在虚假和误导,容易引发青少年的焦虑和自卑。他们可能会过分关注他人的外貌和生活,产生不健康的竞争心理。最后,社交媒体也可能暴露青少年于网络欺凌和不良信息的风险。他们可能会遭受到网络暴力和侵犯个人隐私的困扰。

因此,我们需要正确引导青少年使用社交媒体。首先,他们应该学会正确判断和筛选信息,不盲目相信一切。其次,他们应该保持适度使用社交媒体的原则,避免沉迷其中。最后,他们应该学会保护自己的个人隐私和安全,避免受到网络欺凌和不良信息的伤害。

总之,社交媒体是一把双刃剑,它既带来了机遇,也带来了挑战。只有正确引导和有效管理,我们才能使社交媒体对青少年的影响发挥积极的作用。让我们共同努力,共同创造一个健康、积极的网络环境!

谢谢大家!

选择话题演讲稿 篇三

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  最近,一个新鲜的词“选择困难户”渐进入了大众的视野。这指的是在选择当中举棋不定。这类人经常在二选一的过程中慌神,到最后得到一个最不满意的答案。

  选择这一动作在生活中不少见,小到买冰激凌,大到找工作,走在大街上扭扭脖子,左边右边,这才发现,选择早已充斥在空气的缝隙里,人与人之间的距离里。

  “穷天人之际,通古今之变,成一家之言”的巨著——《史记》的作者司马迁在经受酷刑之后,遭人白眼。他所遭受的挫折足以让他郁郁而终,可是他选择活了下来。他不是选择苟且地活,而是选择了正大勇敢地活着,在这后日日夜夜地奋斗,终成伟人,名照青史。这是一次正确的选择。他在选择之前没有犹豫,这一选择让他没有

遗憾,对他来说这个选择做得正确,做得对。

选择话题演讲稿 篇四

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  人生一条蜿蜒曲折的道路。在这条路上,我们因选择了理想与目标而毅然向前。实现理想是艰难的,因为在前进的道路上,我们会面临不计其数的岔路,我们无法预知岔路后有怎样的风景。也许这条路看起来光鲜亮丽,选择了才明白了是悬崖峭壁;也许这条路是泥泞坎坷,闯过了才知道是山间幽径。但无论如何,彩虹是在经历了风雨之后才出现的。

  鲜花因选择了春天而美丽;月亮因选择了太阳而皎洁;灯光因选择了黑夜而绚烂;人生因选择了奋斗而精彩。

  对于人生中的选择,我们有时会犹豫,有时会不拘一格,有时会快刀斩乱麻。但不管怎样,我们都不能退缩。如果众人都在奋力向前,而你却在缓缓后退,那么你就会被他们的背影挡住,你能看到的也只是前者所看过而也不屑再看的风景。

  “一失足而成千古恨,再回首已身百年”,人生不仅需要我们勇于选择,更要求我们做出正确的选择,“一招不慎,满盘皆输”,人生的选择就像下棋一样,看是简单却耐人寻味。也许是不经意的走了一步,可能就会为全军覆没埋下了伏笔。

选择话题演讲稿 篇五

  大家好,我演讲的题目是《我选择,我热爱》。

  记得一年前来到这里,第一次怯怯的站上讲台,看到十几双纯真稚嫩而又充满渴望的目光,我知道这便是我的起点,我苦恼过,迷惘过,但却从未动摇过。我坚信通过不懈的努力,自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。

  在这一年中,虽然有时也会因孩子顽皮而生气,因孩子没有养成良好的行为习惯而急躁,虽然有时候也感到很累,很烦,但心里总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子。假如是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。这都是因为我热爱我的事业,喜爱我的孩子们。

  俗话说:学高当师、身正为范。老师是孩子心目中最崇高,最有威信的榜样。没有走出校园的那一刻,从不知老师的思想、信念和道德,以及态度,仪表和行为等,对孩子的成长产生的潜移默化影响有多大。记得上次大班进行测试,我对孩子们说“如果哪位小朋友指算打满分,老师就奖励他2个小红手。”考试结束后,晴晴小朋友到我面前说:“冯老师你说话不算数,”这时我才想起自己说过的话,我给忘了,他们却放在心上了!于是我马上履行了我的诺言,并道歉说“对不起,老师给忘了”,可孩子们看见自己的奖品却笑嘻嘻的说“没关系”。这让我看到了孩子们的世界时纯净、天真、宽容、阳光的,老师在这个世界当中起着引领的作用,不当的一言、一行、一句话都会给这个世界带来瑕疵,我们要以身作则用正确的教育方式引导幼儿,让他们的世界更阳光、更明亮。幼儿教师是太阳底下最光辉灿烂的职业。我选择、我自豪。

  说到大班的测试这也使我对工作的态度有了改变,在考试前几天,我每天带领孩子复习。同时我也看到了每个孩子都在认真学习,每个人都尽了自己最大的努力。当考试结果出来的时候,我真的不敢相信,这是我教出来的学生吗?他们每个人的成绩都让我感到自豪。也使我正真的明白,一个人的生命是有限的,而我的幼教事业是常青的。我的生命在幼儿身上延续,我的价值在孩子身上体现。是他们让我有了持之以恒的心态,让我无悔我的选择。

  所以:我选择,我热爱。

选择话题演讲稿 篇六

  烟花三月下扬州,上个月的扬州行中,“扬州八怪纪念馆”旁,一棵枝繁叶茂的古槐树吸引了我。这棵大槐树,树干只剩下半面,中间完全空掉了,看得出来年事已高,写满了岁月沧桑。但苍劲有力的树枝依然张牙舞爪伸展开,绿叶借着树干的.力量,好像要跟太阳凑近乎。槐树约有十米高,我们只有戴上墨镜,仰起头,眯着眼睛,才能冒着强烈的阳光,隐约看清槐树的顶部。相传,这棵老槐树正是我们现在家喻户晓的成语“南柯一梦”中的那棵“南柯”,距今已经一千多年树龄。

  相传唐朝年间,有个叫淳于棼的在自家庭院的槐树下睡着了。梦里被接到槐安国,担任南柯郡太守,子女也都地位显赫,享尽荣华富贵。后来淳于棼几经不幸,受人陷害,家庭遭受变故,被遣送回乡。一离开槐安国,淳于棼就醒了,才知道原来这是一场梦。不久,淳于棼发现庭院里的槐树下有一个蚂蚁洞,洞里有泥土推成的宫殿城池,他才恍然大悟,梦中所见的槐安国和南柯郡,只是这个蚂蚁洞。

  我抬头凝视着这棵唐朝时的古槐树。这棵槐树,经过了多少个春夏秋冬,承受了多少日晒雨淋,沧桑岁月阅尽人间浮华,依然生机勃勃。而我们身边,现在的一些人,经不起一点点小打击,动不动就是跳楼上吊,自寻死路。一次考试成绩不理想就离家出走,更有甚者,同学间有点小摩擦就心生歹念投毒害人。我们真应该学学这棵古槐树,躯干中空,可依然枝繁叶茂,嫩绿的新叶还在不断爆出来,苍老的树干上还在不断抽出新条。古槐树,把它自己的一生也看开了,不论严寒酷暑,虫害干旱,它就像做了一个梦,默默承受。每一次经历,反而使它更加坚强。

  我的网名叫“小米粥”,取“黄粱美梦”中的“黄粱”之意。唐人卢生住店梦见自己娶妻生子,升官发财,度过一生,醒来发现只是一场梦而已,睡前店家正煮的一锅小米饭还没熟呢。更有庄周梦蝶,庄子梦见自己变成蝴蝶,醒来就分不清到底是蝴蝶变成了自己,还是自己变成了蝴蝶。南柯梦,黄粱梦,庄周梦,人生如梦。珍惜当下,善待自己,善待人生。

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