染雾幼师演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的家长和亲爱的孩子们：
大家好！我是一名幼师，非常荣幸能够站在这里与大家分享我的想法和心得。
作为一名幼师，我深知教育的重要性。幼儿教育是孩子们成长道路上的第一课，也是决定他们未来发展的基石。在这个特殊的阶段，我们幼师肩负着重要的责任，需要给予孩子们正确的引导和关爱，帮助他们全面发展。
首先，我想说的是，幼师需要具备爱心和耐心。每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、特点和需求。作为幼师，我们需要用爱心去理解他们，用耐心去引导他们。只有真正关心每个孩子，才能发现他们的潜能和天赋，帮助他们健康成长。
其次，我认为幼师需要具备专业知识和技能。幼儿教育是一门科学，需要深入了解孩子的心理和发展规律，掌握科学的教育方法和技巧。只有不断学习和提升自己，才能更好地满足孩子的需求，为他们提供优质的教育环境和教育资源。
最后，我想强调的是，幼师需要与家长紧密合作。孩子的成长离不开家庭的支持和关爱。作为幼师，我们需要与家长建立良好的沟通和合作关系，共同为孩子的成长努力。只有家校合作，才能更好地促进孩子的全面发展。
亲爱的家长和孩子们，我希望通过我的努力和付出，能够给予孩子们更好的教育和关爱。我相信，每个孩子都是独特的，他们都有无限的潜力和可能。让我们一起努力，为孩子们创造一个美好的成长环境，让他们快乐地学习、健康地成长！
谢谢大家！
幼师演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的家长和可爱的孩子们：
大家好！我是一名幼师，非常高兴能够在这个场合与大家交流和分享。
作为一名幼师，我深深地热爱这份工作。每天和孩子们在一起，看到他们笑容满面、充满好奇心的眼神，我觉得自己是世界上最幸福的人。因为我知道，我可以为他们带去快乐和知识，为他们开启美好的未来。
在我看来，幼儿教育是一项神圣而伟大的事业。幼儿时期是人生的关键时期，也是人格形成的关键时期。我们幼师肩负着培养孩子们良好品德、健康心理和全面能力的重任。我们需要给予孩子们充分的关爱和关注，让他们感受到爱与尊重，培养他们积极向上的品质和优良的行为习惯。
我相信，每个孩子都是独一无二的。他们有着不同的兴趣、特点和天赋。作为幼师，我们要尊重每个孩子的个性，发现并发展他们的特长。我们要给予他们丰富多样的学习资源和机会，激发他们的学习兴趣和好奇心。只有真正了解和关心每个孩子，我们才能找到最适合他们的教育方法和方式。
同时，幼师也需要不断提升自己的专业素养。只有掌握科学的教育理论和方法，才能更好地指导和教育孩子们。我们需要学习和研究最新的教育研究成果，不断提高自己的教育水平和教育能力。只有不断学习和进步，我们才能更好地满足孩子们的需求，为他们提供优质的教育服务。
亲爱的家长和孩子们，我希望通过我的努力和付出，能够给予孩子们更好的教育和关爱。我相信，每个孩子都是独特的，他们都有无限的潜力和可能。让我们一起努力，为孩子们创造一个美好的成长环境，让他们快乐地学习、健康地成长！
谢谢大家！
幼师演讲稿 篇三
尊敬的领导、亲爱的家长们、亲爱的孩子们：
大家好！我是XX幼儿园的一名幼师，非常开心能够在这里与大家分享我的思考和感悟。
作为幼师，我们的责任不仅仅是教育孩子们知识，更重要的是培养他们的品格和价值观。在幼儿园这个大舞台上，我们要以身作则，成为孩子们的榜样。我们要注重培养孩子们的社交能力和合作精神，让他们学会与人沟通和合作。我们要教导他们尊重他人，关心他人，培养他们的同理心和善良的品质。只有这样，他们才能成为一个有价值观的人，为社会做出贡献。
同时，我想和大家分享的是关于幼儿园教育的方法。我们幼儿园注重以游戏为主导的教学方法。游戏是孩子们最喜欢的活动，也是他们学习和发展的最佳途径。通过游戏，我们可以激发孩子们的兴趣和动力，让他们在玩中学习，在学习中玩。我们要注重培养孩子们的观察力、思维力和创造力，让他们在游戏中体验到快乐和成就感。
最后，我想强调的是家园合作的重要性。家长是孩子最亲近的人，也是他们的第一任教师。我们要与家长建立良好的合作关系，共同关注孩子的成长和发展。我们要与家长保持密切的沟通，及时了解孩子在家的情况，共同协商解决问题。我们要向家长传递正确的教育观念和方法，共同培养孩子们的良好习惯和品质。
亲爱的家长们，孩子们是我们的未来，他们是社会的希望和脊梁。让我们携手合作，共同努力，为他们创造一个良好的成长环境，让他们快乐地学习和成长。让我们共同见证他们的成长，为他们的未来努力奋斗。
谢谢大家！
幼师演讲稿 篇四
我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”当初为人师的我把它工工整整的抄在我笔记本首页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待孩子”就成了我无言的承诺。
记得当年父母帮我选择幼师时，我还是个不谙世事的小姑娘，对幼儿园的理解还停留在自己上幼儿园时的记忆里。幼师三年我知道了“学高为师，德高为范”，但对于“教师”这两个字的真正意义并不能完全理解。四年前，我18岁，带着少女的粉红色梦幻来到了我期待已久的幼儿园，迎来了我生命中的第一批孩子。人生有许多许多的第一次，第一次踉跄学步，第一次呀呀学语。而我的孩子们让我体验了生命中的许多第一次。是他们让我第一次在晨光中迎来花朵般的孩子；是他们让我第一次站在家长面前召开家长会；也是他们让我第一次站在旗台下升起鲜艳的五星红旗……
刚接这个班时，他们已经是中班升大班的时候，还没有迎来开学的日子，我已经听很多老师评价我们这个班的孩子了，他们是一群可爱、活泼的小天使。期待中我迎来了一张张陌生而稚气的脸蛋儿，这就是我的孩子了。显然他们对教室里来了这么一个陌生的脸孔有些诧异，有的孩子问：“王老师呢？”我笑着和孩子们打招呼，告诉他们我就是你们以后的老师了，我姓吕，你们叫我“吕老师”吧！还有很多孩子回家告诉爸爸妈妈，我们班又来了一个新的“王老师”！
为什么要将和孩子的相处归纳为笑和哭，因为在他们的记忆里，他们的吕老师是一个既爱笑又爱哭的人。
有人说我们是燃烧的红烛，也有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我们都深深知道，自己肩负的责任有多大。幼儿阶段是人生发展的奠基阶段，幼儿时期所受的教育对孩子今后的道路起着决定性的作用。孩子是祖国的希望，民族的未来，我们掌握着孩子的成长方向，从某种意义上来说也就相当于掌握着国家和民族未来发展的方向。有人曾说过：“我想当一名伟人，没有成功，于是想当伟人的妻子，也已失败，现在我想通了，我要做伟人的老师。”而我，并不奢求我的孩子能成为伟人，只希望他们将来能成为对国家和社会有用的人，这就足够了。
我没有环游过世界，也没有去过天堂，但是我深深的知道有一个地方比世界更清新圣洁，比天堂更无忧无虑、缤纷多彩。这就是一个让我永远年轻快乐的精灵王国——幼儿园，是它让我充分体现了自己的人生价值。
每一个教师节，一封封热情洋溢的信，一张张饱含深情的贺卡，一句句真诚的问候，让我的心里填满了骄傲和自豪。不为别的，只为这群可爱的孩子们，我也要把教师工作干好，不求辉煌一世，但求踏实一生！
幼师演讲稿 篇五
尊敬的老师，同学们：
大家好！
两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。
说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
自己知识的增长，小朋友的欢笑，正是我对这个工作的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。
苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次集体课外活动中，我一直在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在怀里，发现他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，赶紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严重，苏家启痊愈了，家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。
比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多，像夏淑芳老师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想天天回家睡个舒服觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷婷老师我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了，
虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜欢你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。
每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。
其次，做一名合格的幼儿教师，要爱岗敬业，要有强烈的事业心与责任感，要融爱心、细心、耐心、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受到的。
幼师演讲稿 篇六
当看见他们从哭闹到高高兴兴上幼儿园觉的很快乐！
当看见他们自理能力增强时觉的很快乐！
当看见孩子令人捧腹的举动、听见他们童真的话语时觉的很快乐！
当和孩子们一起营造出和谐、遵守纪律的班风后觉的很快乐！
当和孩子们一起放开尽情玩耍的时候觉得很快乐！
当在课堂中和孩子们进行积极、有效的师幼互动时觉的很快乐！
当发现孩子们闪出智慧的思维火花时觉的很快乐！
当孩子们真诚的说：“老师，我喜欢你”时觉的很快乐！
当特殊的孩子，例顽劣的、习惯差的孩子在家园合作下慢慢有所进步时觉的很快乐！
当看见能力强的孩子在帮助能力弱的孩子时觉的很快乐！
当自己公开课获得成功时觉的很快乐！
当自己得到同事、领导认可后觉的很快乐！
当自己论文、随笔获奖后觉的很快乐！
当看到孩子们画出一幅幅漂亮的画，做出一件件成功的手工作品，唱出一首首动听的曲子时觉的'很快乐！
当看到孩子脸上漾开着开心、成功、自信的笑容时觉的很快乐！
当得知孩子们代表班级或个人参加年级组或更大范围内的比赛取得成绩时觉的很快乐！
当得到家长对老师工作的支持、认可、表扬后，觉的很快乐！
当顽劣的幼儿不听教师劝告，继续我行我素，影响整个集体时，教师很不快乐！
当自己的工作引起家长误会时觉的很不快乐！
当自己的工作得不到同事和领导理解时很不快乐！
当在课堂中孩子们注意力不集中时，教师很不快乐！
当教师一个人在课堂中唱“独角戏”，孩子们却正襟危坐时，教师因做“无用功”而不快乐！
当幼儿因为老师的忽视引起一些心理问题时，教师觉的愧疚而不快乐！
当自己各类比赛，例公开课失败后，因感觉能力不够和面子关系而很不快乐！
当自己批评孩子火气过大，因良心不安而很不快乐！
当自己情绪不好“传染”给孩子时，觉的对不起他们而很不快乐！
期末，我坐在电脑前，罗列了自己在工作中的快乐与不快乐，目的是想让自己享受工作中的快乐，也提醒自己如何在新的学年中在工作方法上进行一些改进。因为我们在工作中，不可能避免那些使自己不快乐的因素，我们所能做的就是如何巧妙的把不快乐的事情化小、变少或转化为快乐。“快乐教育，将快乐教育融入整个教学过程，建立快乐、和谐的师幼关系，让孩子在快乐的环境中主动学习用快乐的心情来获得知识与各方面能力的发展，根源还在于教师自己”。
生活就是教育，教育就是生活，生活离不开教育，教育创造新生活。亲爱的老师，让我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光；让我们播种快乐，让孩子的明天更加辉煌；让我们，也把微笑和快乐贮满自己的心房。
