染雾数学演讲稿 篇一
标题：数学的魅力与应用
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是数学的魅力与应用。数学作为一门学科，不仅仅是课本上的知识，更是一种思维方式和解决问题的工具。它的魅力和应用之处不可小觑。
数学，是一门让人充满好奇心和挑战性的学科。它的魅力在于它的逻辑性和抽象性。在数学中，我们可以用简洁的符号和公式来表达复杂的问题，这种抽象的思维方式让我们能够更好地理解和解决问题。数学中的定理和公式，如勾股定理、费马大定理等，都是数学家们通过不懈努力和智慧的结晶，它们的发现和证明过程都是一种思维的盛宴。在学习数学的过程中，我们也可以通过推理、证明等活动来培养我们的逻辑思维和分析问题的能力。
除了魅力之外，数学还有广泛的应用。数学是自然科学、工程技术、经济学、社会学等学科的基础和工具。在自然科学中，数学是描述和解释自然现象的语言。例如，物理学中的运动定律、化学中的化学方程式、生物学中的遗传规律等，都需要数学来进行精确的描述和计算。在工程技术中，数学是设计和优化的基础。例如，建筑设计、电子电路设计、交通规划等都需要数学模型来分析和解决问题。在经济学和社会学中，数学是分析和预测的工具。例如，经济学家利用数学模型来分析市场供求关系、社会学家使用数学模型来研究人口变动规律等。可以说，没有数学的支持，很多学科和行业都无法进行深入的研究和发展。
总之，数学的魅力和应用是不容忽视的。它不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。我们在学习数学的过程中，要培养自己的逻辑思维和分析问题的能力，同时也要认识到数学在各个领域的广泛应用，为我们的未来打下坚实的基础。
谢谢大家！
数学演讲稿 篇二
标题：数学与创新的力量
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是数学与创新的力量。数学作为一门学科，不仅仅是学校教育的一部分，更是推动社会进步和解决现实问题的重要力量。
数学的创新力体现在它不断发展和应用的过程中。数学的发展是源于人们对问题的探索和思考，而这种思考往往会带来新的发现和理论。例如，微积分的发展是源于人们对运动和变化的思考，它为物理学的发展提供了数学工具，推动了科学的进步。另外，数学与其他学科的交叉应用也催生了许多新的数学理论和方法。例如，统计学的发展为数据分析和决策提供了数学支持，深度学习的发展为人工智能的进步提供了数学基础。可以说，数学的创新力不仅仅来源于数学本身，更来源于数学与其他学科的融合和应用。
数学的创新力也体现在它对现实问题的解决能力上。数学作为一种抽象的思维方式和解决问题的工具，可以帮助我们理清问题的逻辑关系、提炼问题的本质，并提供有效的解决方案。例如，数学模型在工程设计中的应用可以帮助工程师们预测和优化设计方案，提高工程的效率和质量。另外，数学在金融、医疗、交通等领域的应用也为社会提供了许多创新的解决方案。例如，金融领域的风险评估模型、医疗领域的疾病预测模型、交通领域的交通流量优化模型等，都是数学在现实问题中发挥作用的例子。
总之，数学与创新的力量是不可忽视的。数学的创新力体现在它的发展和应用过程中，同时也体现在它对现实问题的解决能力上。我们在学习数学的过程中，要培养自己的创新思维和解决问题的能力，同时也要认识到数学在各个领域的广泛应用，为我们的未来发展提供动力。
谢谢大家！
数学演讲稿 篇三
要学好数学，主要在三个方面：课下作业，课上听讲和课外习题。在做作业时，一定不能抄答案，那样只不过是使你的手更累。在做作业时，如果遇到想了半天也想不出的题目时，可以看答案，但一定要理解答案，因为大多数答案与所学的知识有细微差别，所以最好在理解答案后，按自己的思路写出来，这样才算是真正会了这道题，而且对这道题的印象还会很深。但是看不懂答案就不要抄答案了。可以之后问问老师、同学和家长，但也要做到理解。如果不能理解一道题的解题思路和方法，会的只能是这一道题，一但有其他同类型的题，也只能是不会做。
在上课时，要记住老师所讲的概念的推理过程，理解概念，而不是四背概念，理解一条概念可以会许多题，而只背一条概念什么题也做不出来。
课外适当做一些题，可以了解新题型，对我们是有帮助的，但一定不能过量。否则只能适得其反。但一定要先做简单的题，再做难题，这样有利于做出难题，避免了自信心的丧失。如果能做到以上几点，数学成绩一定会有所提高，随着成绩的提高，即使以前对数学一点儿不感兴趣的同学，也能对数学感兴趣，进入良性循环，数学越学越好。
最后祝大家都能学好数学。
谢谢大家!
数学演讲稿 篇四
亲爱的老师、同学们：
大家好！我是应明洋。今天我的演讲主题是“创新数学，闪耀中华”，我想每一个站在这里的同学，都在用自己的感触与态度，向数学的世界献礼，向创新的思维致敬！
春去秋来，时光无痕，感谢在最好的年纪，遇见了求知若渴的大家。桃李馥郁共聚首，学海扬帆今启航，我的数学启蒙老师，也是被评选为：杭州最令人爱戴的学科教师，金建兴老师，是他点燃了我数学创新思维的火花！我始终坚信，今天所迈出的每一步都是闪耀中华的方向。
何为创新数学？这是架构于数学知识之上的新型教学模式，目的是让学生有充分的条件去自主探究学习，转变课堂为一个充满发现和创造的乐园。比如数学游戏、数学小品、数学音乐剧、数学哑剧、数学大联欢，数学成语等。俗话说手脑并用是创造性教育的开始，在老师的引导下，学生运用已有的经验，在具体的看、量、比、算等操作活动中，经历知识的发现、问题的思考、规律的寻找、结论的概括、新知的重建等一系列数学活动过程，打破固有思维，发觉潜在知识，在快乐中学数学，在创新中学数学，让我们一起畅游在数学的王国。
创新数学无疑是开发智力的一种有趣途径。这样既可以给枯燥的数字、公式、定理赋予新的亲和力，也会让同学们的认知变得丰富而具体。通常书本给我们的知识是枯燥生涩的，通过创新数学活动，我们不仅可以更深刻的认识这些公式定理，也可以通过延伸，将新的解题思路和方法运用到其他环境中来，这本身是一件值得推广的事情。创新数学，闪耀中华，当我们懂得少年强则国强的时候，这份欣喜与感悟也会跃动的更加有力，更加自信。愿我们在多元的数学思维里，更能深刻认识到教育强国的高瞻远瞩。
教育在民族创新精神和创新能力方面，肩负着特殊的使命，转变教育观念和教学模式已成为必然。创新数学，可以帮助我们摆脱传统的常规思维，克服主观缰化的教学框架，尤其对学生“异想天开”“离奇古怪”的想法，有了本质上的肯定与接纳，所以让我们走进创新数学的世界，小心呵护心中的这颗萌芽吧。
创新数学，闪耀中华，教育强国的种子已在我们心底开枝散叶，未来必将长出一片葱郁栋梁。同学们，愿我们以积极心态，树勤学榜样，愿我们以创新思维，绘时代蓝图！启迪智慧，解放天性，创新力就是我们闪耀中华的无限力量。
数学演讲稿 篇五
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫xx，我要竞选的是数学课代表。我之所以想竞选数学课代表的原因，是因为我喜爱数学，喜欢数学中的奥秘，喜欢数学带给我的乐趣，我喜欢数学老师，喜爱数学课，我的数学成绩也不错。
如果我当上了数学课代表，我会认真完成好每一次的数学作业，提高自己的数学成绩，同时，我会帮助同学解决数|||学中的问题，和同学们共同研究讨论解题方法，从而使我们的数学成绩共同进步。
我还会当好数学老师的小助手，及时收发作业。如果同学们有数学方面的困惑，我会及时汇报给老师，好让老师有针对性的给我们讲解问题，使我们的数学成绩提上去。
当然，我知道我还存在许多问题，如我以前上课不举手，说话也非常少，我想当上了数学课代表以后，可以让我锻炼我的说话能力，努力改正自己的缺点，为同学们更好的服务。我希望大家能把手中宝贵的一票投给我，我一定会努力当好数学课代表，请同学们相信我。
谢谢大家！
数学演讲稿 篇六
尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好！首先感谢组织给我这次参与竞聘的机会。我是一名工作在教学一线的中学一级数学教师，本科学历，我竞聘的岗位是数学教师。下面，我将从几个方面向领导和评委们作简要的陈述：
一、对竞聘岗位的认识
新课标主张“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这是新世纪数学课程标准的基本理念，这就要求数学教师自身务必具备深厚的基础知识，有着多层次、多元化的知识结构；还要有开阔的视野，创新的教学模式以及灵活的教学方法。
二、我的竞聘优势主要有以下三点：
1、我有坚定的共产主义信念。
2、我有较强的工作潜力。
在教学中本着“为人师表”的信条，严以律己，踏实教学。在工作中坚持教学并重，利用业余时间自学电脑知识，熟练常握了多媒体技术，能熟练运用几何画板、易教通网络课件快车等软件制作出精美的课件，并运用到课堂教学中，加大了课堂容量，激发了学生的学习兴趣，收到很好的成效。
几年来，本人所任教的班级在段、期考中成绩突出，个性是今年毕业的55班在近三年每个学期的段、期考中数学科的优秀率、高分率都排在全县的第一名，在今年的中考大战中也取得了辉煌的战果，为学校争得了荣誉。
参加工作以来，本人历任班主任、数学教研组组长、女生辅导员等，工作认真负责，教育教学效果显著。5年来荣获全国奖1次，区省级奖2次，地市级奖2次，县级奖5次，20xx年至20xx年，连续5年年度考核被评为优秀等级。经过11年的学习和实践，我对课堂的教学组织潜力，对教材整体的驾驭潜力，对学生掌握知识程度的决定分析潜力等都有了很大的提高，我认为完全能胜任初中数学教育工作。
3、我有较强的年龄优势。
我今年33岁，身体健康精神好，能够全身心的投入到所热爱的教育教学工作中。
三、工作思路：
假如我能够透过竞聘上岗，我打算从以下几个方面改善自己的教学工作，提高自己的教学水平：
1、做一个学习型、钻研型、专家型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，使自己的教学再上一个新台阶。
2、努力培养学生的学习兴趣。结合数学科的特点和本校学生的实际状况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，提高学生的数学素养，让每个学生都能学到“有用的数学”。
3、加强个人修养，练好基本功。
各位领导、评委老师们，给我一片天，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为田东四中的再一次辉煌献上自己的微薄之力。谢谢大家！
