论坛演讲稿【精选3篇】

其次，互联网也给我们的社交关系带来了一些问题。虚拟社交的兴起，使得人们更倾向于用手机和电脑来与他人进行交流，而忽略了真实的社交互动。有许多人整天沉浸在虚拟世界中，忽视了现实生活中的社交活动。他们对面对面的交流感到陌生和不适应，与人们产生了隔阂。此外，互联网上的匿名性也使得一些人更加放肆和冒犯，导致网络暴力的出现。这些问题都对我们的社交关系造成了一定的负面影响。

那么，我们应该如何应对互联网对社交关系的影响呢？

首先，我们要保持良好的社交习惯。虽然互联网给我们带来了便利，但我们不能完全依赖互联网来进行社交。我们应该主动参加各种社交活动，多与他人进行面对面的交流，培养良好的社交技巧和人际关系。

其次，我们要正确使用互联网。在互联网上，我们要注意言行举止，不发表不负责任的言论，尊重他人的权益和隐私。同时，我们也要警惕网络暴力的存在，积极维护网络环境的和谐。

最后，我们要保持对现实生活的关注。虽然互联网给我们带来了便利，但我们不能忽视现实生活中的社交活动。我们要关注身边的人和事，与他人进行真实的交流和互动。只有这样，我们才能建立真正意义上的社交关系，获得更多的人生乐趣和成长。

亲爱的同学们，互联网是我们时代最具影响力的力量之一。它既给我们带来了便利，又对我们的社交关系产生了一定的影响。我们要正确看待和应对互联网对社交关系的影响，保持良好的社交习惯，正确使用互联网，关注现实生活。相信通过我们的共同努力，我们能够建立更加健康、和谐的社交关系。

谢谢大家！

论坛演讲稿篇二：共建和谐社会的责任与担当

尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：

大家好！我是xxx。今天，我想与大家分享的主题是“共建和谐社会的责任与担当”。

和谐社会是每个人的梦想，也是我们每个人的责任。建设和谐社会，需要每个人都能够承担起自己的责任和担当。

首先，我们要关心他人，传递爱与温暖。和谐社会的基础是人与人之间的和睦相处。我们要学会关心他人，尊重他人的权益和尊严。在日常生活中，我们可以主动帮助他人，关心弱势群体的需求，传递爱与温暖。只有当我们每个人都愿意为他人付出，才能够建立起和谐的人际关系，共同构建和谐社会。

其次，我们要维护社会的公平正义。公平正义是社会和谐的重要保障。我们要坚决反对不公平现象的发生，维护社会的公平正义。我们要关注弱势群体的权益，关注社会的边缘群体，为他们发声，为他们争取权益。只有当每个人都能够享受到公平正义，才能够实现社会的和谐发展。

再次，我们要树立正确的价值观念。和谐社会需要每个人都树立正确的价值观念。我们要追求真善美，崇尚诚信、友爱、宽容、公正的价值观。我们要摒弃个人主义思想，关注集体利益，为社会作出贡献。只有当每个人都树立起正确的价值观念，才能够共同营造和谐的社会风气。

最后，我们要履行公民责任。作为公民，我们要履行自己的责任和义务。我们要积极参与社会事务，关注国家大事，为社会的发展贡献自己的力量。我们要遵守法律法规，诚实守信，不违法乱纪。只有当每个人都能够履行自己的公民责任，才能够共同建设和谐社会。

亲爱的同学们，和谐社会是我们每个人的梦想，也是我们每个人的责任。我们要关心他人，传递爱与温暖；维护社会的公平正义；树立正确的价值观念；履行公民责任。相信只要我们每个人都能够承担起自己的责任和担当，共同努力，就能够建设起更加和谐、美好的社会。

谢谢大家！

论坛演讲稿篇三

论坛演讲稿范文

　　各位领导、老师大家好：

　　我叫刘晓丽，今年暑假刚调入我们学校，面对着新的环境刚开始总有些不适应，现在已经开学一个多月了，在这里分享一下自己的想法，有不足之处还请各位领导老师批评指：

　　首先要有良好的心态

　　教师经常会面对“调皮”的学生、成绩“差”的学生、性格“怪僻”的学生，在工作中会遇到许多困难，尤其是考试后班级学生的成绩不理想，更糟糕的是考了年组的最后一名等等这些情况能让人有好心态吗？有这样一个故事：欧洲两个商人到非洲去推销皮鞋，甲商人到非洲后看到，由于天气炎热，非洲人都习惯于打赤脚，非常失望。长叹一声：“非洲人都打赤脚，怎么会买皮鞋穿呢？”于是放弃了推销计划，沮丧而归。乙商人到非洲后，看到非洲人都打着赤脚，高兴万分，惊呼：“非洲人都没有穿鞋，这市场好大啊！”于是乙商人在非洲安营扎寨，大做皮鞋广告宣传，引导非洲人穿皮鞋，买皮鞋，最后发大财而回。同样是非洲市场，同样面对习惯于打赤脚的非洲人，为什么甲商人失败，乙商人成功呢？从表面上看，他们好象只是一念之差，实质上，这两个商人有着消极心态和积极心态的根本差别。商人的'成功与否，好的心态能起重要作用。我想，教师的工作特别需要有积极的心态。教师要有个良好的心态，这谁都知道，但怎么有个良好的心态呢？教师应该怎样对待这些事情呢？我们要向上述故事中的乙商人学习，用积极的心态去对待那些看似“困难”的事物，往往能从劣势条件中找到优势因素，从而获得好的成效。

　　面对“差生”或“差班”，如果我们忽视他，用抱怨的心态去对待，他们可能成为真正的差生差班。如果我们用积极的心态去对待他，我们就能看到许多闪光点。我们工作一天，有的说：“今天我累坏了。”有的说：“忙了一天，我真有收获。”也许这便是两种不同心态的表白。知足常乐。要做一名好老师，但不要苛求自己的成绩非要超过别人。要做一名好班主任，但不要苛求自己的班级非要年级第一，那样你累学生更累。处处以他人作为竞争对象使得自己经常处于紧张状态。只要孩子们有进步，你就知足吧，知足常乐。有了健康的身体和乐观的心态，我们就是一个成功者。

　　其次要养成良好的习惯

　　“习惯”两个字，对我们大家来说是再熟悉不过了。“好习惯、坏习惯”是我们常常挂在嘴边的。从小到大，“好习惯、坏习惯”一直伴着我长大、步入中年，从不经意去留住好习惯，去掉坏习惯，我们总是抱怨为什么自己不能成功，而却不知是很多的坏习惯阻碍了通往成功的路。习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生.”可见,习惯对一个人有着巨大的影响.学生的各种习惯是在有意或无意之中多次重复而产生的，许多有益的好习惯，往往比坏习惯更难形成。我们的教师，要注意培养学生的各种良好习惯，因为形成良好习惯，将使人受益终生。

　　最后注意和家长沟通

　　家长是教师教育活动的合作者。身为老师，很多时候都要和家长交流，共同探讨如何使孩子成长得更好。但好多的家长不愿意和老师主动交流。在她们的印象中被老师请到学校来，是因为学生犯了错误，是来接受老师的批评的。在《跟苏霍姆林斯基学当班主任》这本书中，苏霍姆林斯基认为家长和老师的交流是一项十分细腻的、敏感的工作，如果掌握不好时机和谈话的方式、谈话的内容，就很有可能起到相反的效果，对孩子的教育反而不利。