染雾法制宣传日演讲稿 篇一
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家宣传法制知识。我相信，只有充分认识和了解法律，我们才能更好地维护自己的权益，确保社会的公平和正义。
首先，我想和大家分享一个真实的案例。某天，一位老人在过马路时不慎被一辆电动车撞倒，造成了严重的伤害。事后，老人和车主发生了纠纷，因为两人对于责任的承担存在分歧。这时，一个懂法的邻居出现了，他告诉他们，根据我国《道路交通安全法》，电动车主要对老人的伤害负主要责任。这个案例告诉我们，只有了解法律，我们才能正确判断事情的真相，从而保护自己的合法权益。
法律是社会秩序的保障，也是人民权益的守护者。它对于每个人来说都是公平的，无论你是贫穷还是富有，无论你是强者还是弱者，法律都应该平等地保护每一个人的合法权益。正因为如此，我们每个人都有义务去了解法律、遵守法律。
如何了解法律呢？首先，我们可以通过学习法律知识来提高自己的法律意识。可以通过参加法律讲座、法律书籍等方式，了解法律的基本原理和规定。其次，我们可以通过媒体来了解法律动态。新闻、报纸、电视等媒体都会不定期地报道一些法律案例和法律知识，我们可以通过关注这些信息来提高自己的法律素养。最后，我们可以向身边的法律专业人士咨询，比如律师、法官等，他们会根据自己的经验和知识为我们解答疑惑。
遵守法律是每个公民的责任和义务。我们要时刻保持法律意识，不仅仅是在面对问题的时候，更是在日常生活中。我们要尊重他人的合法权益，不侵犯他人的权益；要遵守交通规则，不违法驾驶；要遵守合同，不违约。只有每个人都能够自觉遵守法律，社会秩序才能得到良好的维护，公平正义才能得到实现。
最后，我想呼吁大家共同参与法制宣传活动。我们可以利用各种机会，向身边的人宣传法律知识，增强大家的法律意识。我们可以参与法制宣传日的各项活动，为法制建设贡献自己的力量。
让我们共同努力，为构建一个公平、正义、法治的社会而奋斗！
谢谢大家！
法制宣传日演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家宣传法制知识。我相信，只有充分认识和了解法律，我们才能更好地维护自己的权益，确保社会的公平和正义。
法律是我们共同生活的准则，它规范着我们的行为，维护着我们的权益。法律的目的不仅是惩罚违法者，更重要的是保护我们每个人的合法权益。正因为如此，我们每个人都有义务去了解法律、遵守法律。
了解法律的重要性体现在很多方面。首先，只有了解法律，我们才能更好地保护自己的合法权益。在生活中，我们难免会遇到一些纠纷和问题，只有懂法的人才能在这些问题中明辨是非，维护自己的权益。其次，法律知识可以帮助我们避免违法行为，避免走入法律的红线，保护我们的人身和财产安全。最后，了解法律可以让我们更好地履行自己的社会责任，遵守社会规范，做一个守法的好公民。
如何了解法律呢？首先，我们可以通过学习法律知识来提高自己的法律意识。可以通过参加法律讲座、法律书籍等方式，了解法律的基本原理和规定。其次，我们可以通过媒体来了解法律动态。新闻、报纸、电视等媒体都会不定期地报道一些法律案例和法律知识，我们可以通过关注这些信息来提高自己的法律素养。最后，我们可以向身边的法律专业人士咨询，比如律师、法官等，他们会根据自己的经验和知识为我们解答疑惑。
遵守法律是每个公民的责任和义务。我们要时刻保持法律意识，不仅仅是在面对问题的时候，更是在日常生活中。我们要尊重他人的合法权益，不侵犯他人的权益；要遵守交通规则，不违法驾驶；要遵守合同，不违约。只有每个人都能够自觉遵守法律，社会秩序才能得到良好的维护，公平正义才能得到实现。
最后，我想呼吁大家共同参与法制宣传活动。我们可以利用各种机会，向身边的人宣传法律知识，增强大家的法律意识。我们可以参与法制宣传日的各项活动，为法制建设贡献自己的力量。
让我们共同努力，为构建一个公平、正义、法治的社会而奋斗！
谢谢大家！
法制宣传日演讲稿 篇三
每年的12月4日是我国的法制宣传日。我国设立法制宣传日的目的是教育全社会的公民懂法、学法、执法和守法，并成为一种终身的习惯，使我国的各种法律法规能够真正贯彻执行，使国家真正成为一个法制国家。我校是一所全国知名的学校，学校领导把依法治校，构建和谐校园作为学校管理和对学生进行教育的重要内容。
然而，仔细盘点我校师生的表现，还存在着不懂法，不学法，不守法的现象，有些表现甚至已经滑向违法的边缘。我们不妨静下心来细细想一想，我校一些学生的日常行为习惯，有许多行为就是一个法盲的所作所为，比如：一些学生擅自在自己的宿舍藏有管制刀具等凶器；一些学生在用电时私拉乱接，导致电线的承受能力超过极限，已经引发了触电和火灾的危险，一些学生在宿舍里使用电器做饭，或者使用酒精炉做饭，酒精瓶子随意摆放，已经引发了电力伤人和火灾的危险，一些学生之间因为发生口角争执，彼此不让步，于是纠集另外一些好管闲事的人，在“义气”两个字的驱使下，去打群架，不顾后果，甚至什么凶器都敢使用，结果，给对方重大伤害，造成了违法行为，终身遗憾；一些学生喜爱别人的东西，想得到，结果采取偷窃的方法，非法占有；一些学生在马路上骑自行车行驶时，勾肩搭背，互相嬉戏，全然不管过往车辆；一些学生在马路上骑摩托车行驶时，把速度加快到狂奔如飞的程度，简直令人毛骨悚然；一些学生为了能够得到绝对的自由，在校外租私人的房子住，全然不管房子的安全性能以及是否有煤烟致人中毒或者死亡的隐患；一些学生因为与老师在管理方面发生了冲突，遂采取威胁教师家属、破坏教师家庭财产等打击报复的违法行为；一些学生为了达到报复别人的目的，遂造谣，构成了实际的罪；一些学生在网上玩，输了钱，遂产生了偷窃别人钱财的念头，一些学生养成了乱花钱的习气，如果没钱花，就有可能把同学的新自行车偷出来，通过非法手段变卖出去，借以满足自己的利益；一些学生在遇到不顺心的事情时，动辄采取出走的办法，等等，不胜枚举。
以上的这些现象，有的发生在我校过去某些学生身上，有的就发生在我校现在的学生身上。这些表现都给我校校园的安全秩序和校园文明建设，造成了极大的破坏，给师生们的正常教育教学活动带来了极坏的影响，这怎能让家长放心？让老师省心？让校园平安？让社会稳定？做这些事的人，都是不懂法，不学法，不守法，他们的举动只能给别人带来麻烦，给社会带来不安宁。当然，在这其中，大部分学生不是主观上想这样做，只是在客观上没有意识到。
由此可见，人的一生，法律无处不在，人们无论在生活和工作中，稍有不慎，就可能触犯法律。国家要求学校要不定期地组织学生学习相关的法律法规。针对我校师生的实际，学校利用开全体教职工大会的时间，领导们从书籍、报纸、杂志、网络等渠道搜集到的发生在学校中的师生违法表现的各种案例，给教师们讲解，以便提高教师们的师德素养，达到构建和谐师生关系，文明施教的目的；学校也不定期地请一些法律专家给同学们讲解法律知识，同时，学校还购置了不少反映青少年犯罪的案例光碟，放到校园网络上，供同学们观看，我们倡议，同学们要利用各种学习手段，学习法律法规，形成健康的做人原则和行为习惯，争取做一个对自己和家人负责，对集体有益，对社会和国家的和谐建设有用的人。班主任教师也要广泛搜集材料，每学期组织学生开展一些学法的教育活动。通过这些活动，我们的目的是在奋斗中学校园中，消除法盲，使师生们人人都成为构建和谐校园的守法公民、文明卫士。
法制宣传日演讲稿 篇四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
XX月XX日，我参加了在市实验小学举行的XX市教育局20xx年小学《道德与法治》新教材骨干教师培训会。此次培训有两个内容：一是由人教社的郭雯霞老师对新教材《道德与法治》教学内容进行系统解读;二是观摩了新教材《道德与法治》的教学实录。通过这次的培训学习，我收获颇多。
小学一年级《道德与法治》新教材的编写是按儿童的生活路径，以儿童的成长与发展的生活逻辑为核心设计的。教材中的主体是儿童，教材的内容是儿童的生活。教材关注一年级学生的整体成长、生活;了解学校生活的两个主体生活方式;学会玩，并且有意义地玩;学会主动思考，树立正确的学习观，有想法的参与学习。整本教材洋溢着对自然和生活的热爱，从多元的生活世界，力图体现多元、开放、平等、包容的价值观。新教材具备了以儿童的生活视角和路径，形成生活内容和教学相统一的叙事逻辑，教材力图体现和谐与温暖的情怀，体现着人与人、人与自然、人与社会之间和谐与温暖的关系。学生从课本中能学会做事、主动思考、积极参与学习，让自己努力从适应制度走向自理、自律、自觉、自主。
新教材中没有了说教性的内容，各册设计了相对集中的教育主题，呈现方式体现了儿童的审美需求，突出趣味性，激发了学生想象力，力求从生活中的小事中渗透法制教育。教师不仅要向学生呈现良
好的道德实例和现实需求的法治知识，也应和学生一起解读、分析，更要带学生们走出教室，走进社会，观察、思考、感悟、实践。
面对新教材，我们要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教师，用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者，用德浸润儿童心灵，用法呵护儿童成长。
法制宣传日演讲稿 篇五
同学们：
大家好!
今天，很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。其实，有些法律知识我应该向你们学习的，为什么呢?前不久，我陪同市领导
到校调研的时候，观看了同学们自己编写的法制小故事，很真实，很深刻。此时，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙，算不算违法?②如果甲违法，违反了什么法?结果应是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。
下面，我从青少年违法犯罪的基本原因，预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益三个方面，来给同学们讲一下开展青少年法制教育的现实意义和深远的历史意义。究其青少年犯罪的基因，既有主观因素又有客观因素，更是主、客观因素相互作用所致。
(一)青少年不良的个性倾向性
人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择。个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。
(二)家庭不良因素的影响
下面，我重点给同学们讲一下家庭不良因素的影响，希望同学们能引以为戒，拿起法律武器，把实际例子讲给父母听，纠正有些父母的不良家庭行为。
家庭是青少年的个体生活、成长的第一空间，是青少年最早接触的"小社会"。也可以说是一个"大染缸"。这就要求有些同学，是莲花"出淤泥而不染"，家庭在青少年心目中的位置，应是最为重要的。
我希望通过这次的法制学习，在在座的同学能认清违法、犯法的后果，坚决抵制不良的诱惑，与不良的行为作斗争，走正确的人生道路。
法制宣传日演讲稿 篇六
老师们同学们：
早上好。
即将过去的xx年在中国
法治建设的历史上又写下了浓墨重彩的一笔。如果让你评选本年度最具影响力的一个案件，你会选择哪一个案件？我认为“李某某案件”对推动中国
在法治道路上前进起到了巨大的作用。
李某某集官二代富二代星二代于一身，骄奢淫逸，触犯法律，法律对“李某某案件”如何宣判成为考验我们这个社会法治进步水平的一个重要标尺。李某某父亲是将军，母亲是明星，身家无数，能量无限，但是他们用尽全身解数，最终也没能让儿子逃脱法律的制裁。
法律在此彰显了它的公平公正。中国
正努力向法治社会转型，这是我们社会发展稳定的最重要保障。也是我们每个公民民主自由权利得以实现的最后保障。我们要感谢法律。
李某某的堕落蜕变之路给我们莫大的警示。李某某从小接受了良好的教育，4岁时获得北京“奥运大使”的称号；4岁时开始学钢琴，师从于中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明；8岁学书法，师从清华方志文教授；10岁时开始练习冰球，多次在钢琴和绘画比赛中获奖。按照这样的发展趋势，前程无限。但他并没有按照人们所预想和希望的那样发展。先是因打人被劳教一年。解除劳教后，换了个“马甲”，希望有新的开始。但事与愿违，他不思进取，继续在堕落中自由落体。
优秀是一种习惯，成功源自于细节。在我们的校园生活中，有些同学听不进老师苦口婆心地教育，顶撞老师；也有同学在学习上偷工减料，不愿吃苦，甚至逃避责任；还有同学，恃强凌弱，以大欺小。其实这些同学就像温水中的青蛙，当他开始醒悟的时候，可能就已经中毒很深了。
因此，改起来就比较困难，没有毅力的人甚至就有可能从此走上违法犯罪的不归路。所以，我们要勿以善小而不为，勿以恶小而为之。养成良好的行为习惯。行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。祝每一位同学健康成长，学业有成，让青春在学习中闪光。
