染雾超级演说家演讲稿 篇一
尊敬的各位来宾，
大家好！我很荣幸能够站在这个讲台上，与大家分享一些对超级演说家的见解。演讲的艺术是一门需要不断磨砺和提升的技能，而超级演说家则是那些在舞台上能够激发情感、引发共鸣、改变世界的人们。
首先，超级演说家具备着出色的口才和表达能力。他们能够准确地选择和使用合适的词语和句子，将自己的观点清晰地传达给听众。他们的声音音量和语速都能够恰到好处地引起听众的注意，并且让他们对演讲内容产生浓厚的兴趣。
其次，超级演说家具备着深入的思考和理解能力。他们不仅仅在表达上具备优势，更重要的是他们对所要演讲的主题有着透彻的了解和深刻的思考。超级演说家会花费大量时间研究和分析演讲的主题，以便能够给予听众有洞察力和富有启发性的见解。
第三，超级演说家具备着卓越的情感表达能力。他们能够通过自己的表情、肢体语言和声音的变化，将情感与观点融合在一起，从而使演讲更加生动和引人入胜。超级演说家了解到情感是一个强有力的工具，能够打动人心并激发听众的共鸣。
最后，超级演说家具备着出色的自信和自律能力。在演讲之前，他们会进行充分的准备，并且有信心能够将自己的观点有效地传达给听众。超级演说家也懂得如何控制自己的情绪和紧张感，以便能够在舞台上表现出最佳的状态。
在结束之前，我想分享一句著名的演讲家斯蒂文·考维的话：“演讲是一门艺术，它可以改变世界。”超级演说家正是通过他们优秀的演讲技巧和独特的见解，以及对听众的倾听和理解，为世界带来了积极的改变。
谢谢大家！
超级演说家演讲稿 篇二
尊敬的各位听众，
大家好！今天我想和大家分享一些超级演说家的特点和技巧，希望能够对大家的演讲能力提升有所帮助。
首先，超级演说家具备着出色的故事讲述能力。他们知道一个精彩的故事能够吸引听众的注意力，并且让他们对演讲内容产生共鸣。超级演说家会运用各种故事和案例来支持自己的观点，并且能够将这些故事以生动的方式讲述给听众。
其次，超级演说家懂得如何运用幽默。幽默是一个能够缓解紧张气氛和增加亲和力的重要工具。超级演说家会在演讲中巧妙地加入一些幽默元素，以吸引听众的注意力和让他们更加愉悦地接受演讲内容。
第三，超级演说家具备着良好的沟通能力。他们知道如何与听众建立联系，以便能够更好地传达自己的观点和意图。超级演说家会运用一些互动的手段，例如提问、举手、鼓励听众参与讨论等，以增加听众的参与感和兴趣。
最后，超级演说家具备着坚定的信念和激情。他们对自己的观点和演讲内容有着强烈的信心和热情，能够激发听众的共鸣和动力。超级演说家了解到自己的热情和信念是激励听众的重要因素，因此会在演讲中充分展现出来。
在结束之前，我想引用美国总统约翰·肯尼迪的一句话：“不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。”超级演说家正是通过他们的演讲技巧和独特的见解，以及对听众的倾听和理解，为社会做出了积极的贡献。
谢谢大家！
超级演说家演讲稿 篇三
这两年有一个词好像还挺流行的叫做心机女，什么意思呢大家就是都知道，就是泛指一个非常有心机的人。再前两天呢我看了一个电影叫《灰姑娘》我相信在座的每一个女孩子可能小的时候都希望能够成为现实生活当中的灰姑娘，但是我在网上看到了一篇关于电影《灰姑娘》的影评，当时看到那个标题的时候我就瞠目结舌，他是这么写的什么灰姑娘，明明是心机女，他用四点来证明了灰姑娘是一个心机女，第一点他觉得灰姑娘首先先赢得了父亲的心，当父亲要迎娶继母的时候因为她知道没有办法改变这个现实所以她就微笑地接受，这样父亲会更爱她。
第二点呢当继母非常施虐给她的时候，她会自己主动地让出房间，同时在心中埋下了一个仇恨的种子准备复仇。第三点是她迷住了王子，在森林里遇到一个那样的男子即便不是王子也应该觉得他是一个富二代吧，而且她还施展自己的爱心把他迷倒。第四点她笼络国王的心，那个钟声要敲响的时候她都要变身了，她还不顾这一切抓住国王的手跟他说你的儿子是我见过最优秀、最善良的男人，而且他非常地爱您。我又倒吸一口凉气，然后我就看到了有一个人用更简练的方式去总结《灰姑娘》的故事，这不就是一个心机女逆袭成为王妃的故事吗？可是如果我们再想一想一个男人他如果有心机，大家会被解读成有谋略、有野心、有胆识，再或者我们大家都知道的诸葛亮草船借箭，太有胆识了太有谋略了，我们希望学习他希望成为他那个样子，可是如果诸葛亮是一个女人呢，会不会觉得也有心机了起来呢。但是最近几年宫斗戏非常流行大家都爱看，在那个时代女人可能用了一些心机是为了来征服男人，男人用了心机是为了征服世界，可是现在时代变了，世界变了，我们的社会变了，我们女人除了要征服男人以外可能还需要征服世界，那为什么我们就不能学一点野心、学一点那个谋略呢，所以如果你把灰姑娘认定为是心机女的话，我觉得她是成功的，如果你曾经也想成为那样的话，我觉得你可以去努力，如果你说不行我做不到我不会，没关系，那就请大家闭嘴。
超级演说家演讲稿 篇四
大家好！我叫董仲蠡，是一名英语培训师。我培训过的学员少说应该也有15万，我曾经教过考研全市第一的学生，每年听我的课而通过四六级的人数，那是不计其数。同学们都很信任我，爱戴我，叫我小董老师，我自己也特别喜欢这个称谓。
然而作为一名老师，我有的时候总有一些困惑，我讲的大多都是考试类的课程，大学英语四六级，考研英语等等。有一次我在讲四级翻译的时候，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子，言师采药去”；讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”；讲到王佐良先生把Samuel Ullman的《青春》翻译成叫“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年”，我不禁手舞足蹈，作为老师的那种自豪感爆棚。然而就在这个时候，底下有一个女生直接质问我说，你讲这个东西有什么用啊？能提分吗？你就是在浪费我们的时间。我自认也算伶牙俐齿，但是在那一刻我竟无言以对。
是啊，她说的对，没用，不能提分。但是，亲爱的同学我并没有在浪费你的时间，因为刚刚那一刻，我不是在教你怎么考试，我是在做教育！作为一名老师，一名教育工作者，我希望我在课堂上，所传授的不仅仅是实用的知识，因为如果单纯只是拼知识，拼记忆，我们已经输了！
1997年，由美国IBM公司所开发出来的电脑深蓝，挑战世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫，号称为人类尊严而战的卡斯帕罗夫，以一胜二负三平的战绩败给深蓝，当时就有人说这国际象棋太简单，看我们的围棋，博大精深变化无穷，你让计算机玩个围棋试试。二十年后的今天，就在今年的上半年，由谷歌所开发出来的人工智能程序，传说中的阿尔法狗，以4比1的战绩，完胜世界围棋冠军李世石九段。这场人机大战再次以机胜人败的结局告终，那真是啪啪打脸。人工智能，聪明过人；网络信息，知识过人；电脑反应，敏捷过人，我们现在已经听到了，有的家长有这样的言论，说你看现在这个语文历史网上信息都有，都能查得到根本就不用背，数学物理有人工智能根本也不用算，翻译软件越来越高级，外语也根本不用学。
教育，还有啥用？教育，还有啥用啊！是啊，教育它到底还有啥用？网上前段时间流行过一个段子，说我们之所以要多读书多受教育，就是因为当看到湖面上有一群鸟飞过的时候，我们能吟诵出，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那吵吵，我去，全都是鸟！当我们去戈壁旅游骑着骏马奔腾之时，心中默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊，唉呀妈呀都是沙子，快回去吧！当然这是一种调侃，但是不自觉间，就道出了教育的核心含义，教育不仅仅是传授给人以知识，更是提高个人的修为，增强我们对生命的感受力，从而更好地认知自己并且不断地提升自己，我认为这是教育的核心目的，也是指引我们前行的希望的明灯。
其实不仅仅是同学们，就我们老师也是一样的，因追逐名利而失去了自我，也开始变得浮躁。考试前我们押题，我们预测，考试之后我们又牵强地说我们押中了多少个题，有多少个同学因为自己的学习之后提高了多少分，营造出了一种老师高明，学生高超，家长高兴的其乐融融的假象。当年，我对研究考试技巧那也是乐此不疲，选项怎么选，同学们记好，三长一短选一短，三短一长选一长，齐头并进选2B，参差不齐选4D，对不对！同学们特别地买账，奉我为什么考神、偶像、人生导师。慢慢的，他们开始问我一些跟学习不直接相关的内容，老师我不太想工作，那个我看同学都去考研了，要不我也去考个研；老师我爸想让我出国，我妈有点担心，我自己也有点害怕，老师你说我是出国还是不出国；老师我本科学的是经济，硕士学的是环境工程，你说我毕业之后应该做什么样的工作……
老师，我以后应该做什么？这种迷茫已经成为了一种普遍的现象，我们教了十几年，学生学了十几年，你们竟然不知道自己要做什么。西方的先贤们早就提出过哲学的三大终极问题，我从哪来？我是谁？我要去哪？我们之所以不知道我们自己要做什么，就是因为我们不知道自己是谁，而这是教育的巨大缺失与悲哀。
自古强大的民族，都是重视教育的民族，以色列、德国、日本，这些国家的教育，是我们全世界学习的典范。以色列小学就开设宗教课；在德国中学生哲学是必修课；我们去日本访问的时候，我们看到日本的大学生，除了要有繁重的学业之外，还要去参加茶道培训、艺术鉴赏这样的活动。我们同行的一位老师，当时就问了一个特别经典的问题，这有啥用啊？那个日本的老师非常的淡然，说，这些活动是教育的重要组成部分，是修心啊！才能更好地让同学们了解自己。是啊，不了解自己我们怎么可能知道我们将来要做什么，如果个人都不知道自己要做什么，国家与民族就更不知道自己要做什么，那怎么会有在战火中依然强大的以色列？怎么会有在二战的废墟之上崛起的德国与日本？
而我们的国家我们的民族更是如此啊，我们中国被称为文明古国，经千年颠沛而魂魄不散，历万种灾厄而总能重生，就是因为我们重视教育，我们尊师重道。早在我们文化的源起，就已经将孔子这位伟大的教育家，立为我们这个文化的精神图腾。而对于教育的执念，即便在最困苦的岁月，最艰难的日子里，总有人不抛弃，总有人把教育重新拾起、擦拭，奉还于我们的神坛！
曾经我们说，读书无用，才学与财富不成正比，造就了这个社会浮躁的状态，然而什么都可以浮躁，唯独教育不可以！教育是什么，教育是社会良心的底线，是人类灵魂的净土，是立国之本，是强国之基。教育有啥用？教育就是帮助我们个人认知自己，帮助这个民族认知自己，我们才有可能掌握个人的命运，并且创造这个国家的未来。我们作为教育者，作为受教育者，要始终谨记，教育、读书的终极目的：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！
所以下一次，我再讲课的时候，我还会在课程的规定时间之内，教给同学们答题的方法和技巧，但是我会多讲五分钟，我多讲五分钟的林语堂，多讲五分钟的许渊冲，多讲五分钟的王佐良……请别再问我，这有啥用？这五分钟，我不教你考试，请允许我做一次教育！谢谢大家！
曾经我们说：“读书无用，才学与财富不成正比！”，造就了这个社会浮躁的状态，然而什么都可以浮躁，唯独教育不可以！”，董仲蠡在演讲中发出了这样的声音。是呀，如他所言，我们生活在这个浮躁的社会，随着生活压力、竞争压力越来越大，甚至于无暇去思考诸如“我们是谁？我们想要做什么？”此类问题。无比仓惶地为了分数而学习、为了声誉而教学。乃至于对于知识文化本身不做思索探究，只问“这有啥用？”，或者说“这对考试加分有啥用？”
尤为喜欢董仲蠡演讲最后说的那段话，他的语调很温和，他说：“所以，下一次我在讲课的时候我还会在课程的规定时间之内交给同学们答题的方法和技巧。但是我会多讲5分钟，我多讲5分钟的林语堂，多讲5分钟许渊冲，多讲5分钟的王佐良。请别再问我：“这有啥用？”，这5分钟，我不教你考试，请允许我，做一次教育！”
正如他所说的那样，我们中国被称为文明古国，经千年颠沛而魂魄不散，历万种灾厄而总能重生，就是因为我们重视教育、我们尊师重道。早在文化的缘起就将孔子这位伟大的教育家立为我们这个民族的文化精神图腾。而对于教育的执念即便在最困苦的岁月、最艰难的日子里，总有人不抛弃，总有人把教育重新拾起、擦拭，奉还于我们的神坛。
文化和学问经由数百年、数千年积累而来，凝聚了不知道多少先贤学者的智慧，所以它的价值不应当只作为一种谋生手段的时候才被人重视。
那些看似无用的诗词曲赋、历史人文也是教育的一部分，亦是我们应当学习的一部分，不为考试、不为声誉、不为高分、不为卖弄，只为修心。
超级演说家演讲稿 篇五
前些日子有个在银行工作了十年的资深的HR，他在网络上发了一篇帖子，叫做《寒门再难出贵子》，意思是说在当下我们这个社会里面，寒门的小孩，他想要出人头地，想要成功，比我们父辈更难了。这个帖子引起了特别广泛的讨论，你们觉得这句话有道理吗？先拿我自己说，我们家就是出身寒门的，我们家不算寒门，我们家都没有门。我现在想想我爸跟我妈，那么普通的一对农村夫妇，他们是怎么把三个孩子，我跟我的两个哥，从农村供出来上大学，上研究生。我一直都觉得自己特别幸运，我爸跟我妈都没怎么读过书，我妈连小学一年级都没上过，她居然觉得读书很重要，她吃再多的苦也要让我们三个孩子上大学，我一直也不会去拿自己跟那些比如家庭富裕的小孩去做比较，说我们之间会有什么不同，或者有什么不平等。但是我们必须要承认，这个世界是有一些不平等的，他们有很多的优越条件我们都没有，他们有很多的捷径我们也没有。但是我们不能抱怨，每一个人的人生都是不尽相同的，有些
人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有，人生跟人生也没有可比性的，我们的人生怎样，完全取决于自己的感受，你一辈子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生，一辈子都在感受感动，那你的一生就是感动的一生，一辈子都励志改变这个社会，那你的一生就是斗士的一生。英国有一部纪录片叫《人生七年》，片中访问了12个来自不同阶层的小孩，每七年呢。再回去重新访问这些小孩，到了影片的最后你会发现富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人，但是里面有一个叫做尼克的贫穷小孩，他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授。可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的。而且现实生活中，寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数，所以当我们遭遇失败的时候，我们不能把所有的原因都归咎到出生上去，更不能抱怨为什么自己的父母不如别人的父母，因为家境不好并没有斩断一个人他成功的所有的可能，当我在人生中遇到困难时候，我就会在北京的大街上走一走，我那时候我就想，刘媛媛，你在这个城市里面真的是依无所依，你有的只是你自己，你什么都没有，你现在能做的就是单枪匹马的在这个社会上杀出一条路来。这段演讲到现在呢，已经是最后一次了，其实我刚刚问的时候就发现了，我们大部分人并不是出生豪门，我们都要靠自己，所以你要相信，命运给你一个比别人低的起点，是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，这个故事关于独立，关于梦想，关于勇气，关于坚韧，它不是一个水到渠成的童话，没有一点点人间疾苦，这个故事是有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，这个故事是，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
超级演说家演讲稿 篇六
我曾经看到过这样一个消息，在昆明“城中村”，四年时间有两百个孩子被拐，不到一年的时间云南农妇蒋开芝等三十六名罪犯拐卖婴幼儿二百二十三人，这个数据真的触目惊心。
我是一个丢失孩子的母亲，在我寻找儿子的过程中我帮助过八十多名走失的孩子，在我帮助的这些孩子当中有一个陕西男孩叫张鹏，他对我的倾诉直到现在还清晰的刻在我的脑海里。那一天他妈妈给了他和哥哥两毛钱让他哥哥带着他去理发，他们走到一个电影院的门口，有一个陌生的叔叔给张鹏吃了一个苹果，后来他什么都不知道了，等他醒来的时候已经被带到了山东他养父母家了。刚开始他去的时候，又哭又喊要回家，可是每一次的哭喊都换来了一顿暴打，他的邻居劝“他你服个软吧”，可是张鹏后来告诉我“我从来没有向他们求饶过，因为我知道他们不是我的爸爸妈妈，那不是我的家。我长大了以后我要找回我自己的家。”所以他每一天晚上都要把他过去家里边的事情在脑海里边回忆一次，时隔两年，我带着张鹏回到了陕西那个家，我们看到了一个非常破旧的一个农家小院，而这个小院和张鹏原来跟我描述的是一模一样的，张鹏流泪了，哭的稀里哗啦的，这才是我的家。
是，这才是我的家，有亲人的地方才是他的家，或许每一个孩子丢失的经历都不一样，但是他们回家的心是一样的，他们会一路走下去，朝着回家的方向走的那么决绝、那么义无反顾，因为在他们心里边知道有亲人的地方才会有家，他们回家的心永远不会改变。
