染雾演讲比赛方案 篇一
演讲比赛方案
随着社会的发展，演讲能力成为了一项重要的技能。为了提高学生的演讲能力，我们学校决定举办一场演讲比赛。本次比赛旨在锻炼学生的表达能力和思维逻辑能力，同时也为他们提供了展示自己的机会。
首先，我们需要确定比赛的主题。我建议我们选择一些与学生生活、教育或社会有关的主题，这样可以激发学生的兴趣和思考。比如，我们可以选择“青少年与社交媒体”、“教育的未来”或者“环境保护”等主题。这些主题既能引发学生的思考，又能够让他们与自己的生活经验联系起来。
其次，我们需要确定比赛的形式。我建议我们采用辩论赛的形式，这样可以更好地锻炼学生的辩论能力和反驳能力。比赛可以分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。初赛中，每个参赛选手都需要准备一篇演讲稿，然后在规定的时间内进行演讲。评委会根据演讲稿的内容、演讲技巧和表达能力等方面进行评分，选出一定数量的选手晋级到半决赛。半决赛中，选手需要根据提前给出的辩题进行辩论，并在规定的时间内进行陈述和反驳。最后，评委会根据选手的表现选出决赛选手。决赛中，选手可以自由选择演讲的形式，可以是演讲、辩论或者其他形式。
最后，我们需要确定比赛的评分标准。我建议我们从内容、表达和形式三个方面进行评分。内容方面，我们可以评估选手的观点是否明确、论证是否有力以及是否能够与主题紧密结合。表达方面，我们可以评估选手的语言表达能力、声音语调以及肢体语言等方面。形式方面，我们可以评估选手的演讲结构是否清晰、逻辑是否严密以及是否能够吸引观众的注意力。
通过这样一场演讲比赛，我们既可以提高学生的演讲能力，又可以培养他们的思维逻辑能力和表达能力。同时，比赛也为学生提供了一个展示自己的机会，让他们更加自信地面对未来的挑战。希望这场演讲比赛能够得到广大学生的参与和支持，成为我们学校的一项传统活动。
演讲比赛方案 篇二
演讲比赛方案
为了提高学生的演讲能力，激发他们的思维潜力，我们学校决定举办一场演讲比赛。本次比赛旨在培养学生的口头表达能力、思维逻辑能力和自信心，并为他们提供一个展示自己的平台。
首先，我们需要确定比赛的主题。我建议我们选择一些与学生生活息息相关的主题，这样可以更好地引起学生的兴趣和思考。比如，我们可以选择“青少年与梦想”、“互联网与教育”或者“文化多样性”等主题。这些主题既能够让学生与自己的生活经验联系起来，又能够激发他们对于社会问题的思考。
其次，我们需要确定比赛的形式。我建议我们采用演讲的形式，这样可以更好地锻炼学生的演讲技巧和表达能力。比赛可以分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。初赛中，每个参赛选手都需要准备一篇演讲稿，然后在规定的时间内进行演讲。评委会根据演讲稿的内容、演讲技巧和表达能力等方面进行评分，选出一定数量的选手晋级到半决赛。半决赛中，选手需要进行即兴演讲，根据提前给出的题目进行演讲。最后，评委会根据选手的表现选出决赛选手。决赛中，选手需要根据自己的兴趣和特长进行演讲，并在规定的时间内展示自己的能力。
最后，我们需要确定比赛的评分标准。我建议我们从内容、表达和效果三个方面进行评分。内容方面，我们可以评估选手的观点是否独到、论证是否有力以及是否能够引起听众的共鸣。表达方面，我们可以评估选手的语言表达能力、声音语调以及肢体语言等方面。效果方面，我们可以评估选手的演讲是否能够吸引听众的注意力、是否能够让听众有所思考。
通过这样一场演讲比赛，我们既可以提高学生的演讲能力，又可以培养他们的思维逻辑能力和自信心。同时，比赛也为学生提供了一个展示自己的机会，让他们更加自信地面对未来的挑战。希望这场演讲比赛能够得到广大学生的积极参与和支持，成为我们学校的一项重要活动。
演讲比赛方案 篇三
一、活动背景
为丰富学院文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为广大同学提供和一个展现自我的机会，同时响应学校百年校庆的号召，创建和谐美好，文化底蕴深厚的校园。我们学院决定举行此次英语比赛
二、活动目的
1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高英语口语训练的积极性。
2、加深对英语口语重要性的认识。
3、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流学习的机会。
三、活动时间
预赛时间：待定
决赛时间：待定
四、活动地点
待定
五、活动对象
机械工程学院全体同学、评委六名（外院优秀学生）、嘉宾：汤小松
参赛选手要求：
（1）、参赛对象：机械学院全体同学。
（2）、参赛人数：每班一到两名。
（3）、题目以百年校庆为主题，演讲内容积极、向上、响应校庆主题。
（4）、举止大方，表现自然，适当的肢体语言配合。
（5）、如背景音乐等提前上交，必要的东西自带。
六、前期准备
1、召开班长会议，布置有关事项，让他们做好宣传动员工作，或者是推荐本班优秀的选手。
2、宣传部协助负责出海报张贴，并悬挂横幅，用以宣传。
七、演讲比赛
（一）比赛规则
1、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。
2、大赛分为定题演讲（自我介绍和话题演讲），即兴演讲个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
（二）活动流程
1、主持人开场。（介绍选手情况，到场评委，嘉宾，流程评分制及与观众互动形式）
2、嘉宾汤老师讲话。
3、定题演讲按选手号码顺序进行定题演讲。
每位选手先进行较全面的自我介绍，后进行演讲、时限3~5分钟。
每位选手定题演讲完毕，由评委老师根据选手演讲内容进行现场提问，时限1~2分钟每位选手演讲完毕，评委按评分细则评分，即刻统计。
主持人公布成绩（每4位公布一次成绩）。
4、中场休息与观众游戏互动（猜词），对参与观众，发放礼品。
公布前6名名单。
5、即兴演讲：
（1）主持人：介绍评分制。
（2）选手按抽签顺序上场，自己选择电脑屏幕上的题目序号，进行答题演讲。时限3分钟以内。（30秒考虑）
（3）每位选手演讲完毕，评委按评分细则打分，统分员收上分数条即刻统计。
（4）下一位选手讲完后，主持人进行前一位选手的报分。6位选手演讲完毕，主持人报分，统分员即刻按总分排出名次。
6、公布前六名选手的排名，颁发一、二、三等奖。
7、选手合影留念。
8、主持人宣布比赛结束。
八、具体评分细则
仪表形象：（20分）
（1）着装整齐，大方得体。（10分）
（2）姿态自然，动作适度。（10分）
演讲内容：（50分）
（3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）
（4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）
（5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
语言艺术：（30分）
（6）发音标准，流利。（10分）
（7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
（8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分）
评分规则：
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
九、注意事项
1、参赛者为每班全体班干部和英语课代表，必须提前到场，到指定区域就坐。班长负责会场纪律。
2、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。
3、评分要严格按照评分标准进行。
4、演讲为脱稿演讲。
十、经费运算
海报，横幅40元
矿泉水10元
气球彩带10元
小礼品20元
演讲比赛方案 篇四
一、指导思想：
没有节制、不健康的网吧是当前影响未成年人身心健康成长的一个重要因素。为了落实学校“三健”人才的培养目标，教育学生拒绝网络诱惑，远离不健康网吧，促进学生“向网吧说不”，让全体学生正确认识和利用互联网，自觉抵制不健康网站对身心的侵蚀，不断提高未成年人思想道德和科学文化素质。
二、参赛要求：
1、本次活动以“远离网吧，健康成长”为主题，在四、五年级中开展演讲比赛。
2、各班要充分认识本次活动的重要意义，精心组织，全员参与，第九周各班先进行初赛，确保活动扎实开展。（初赛过程要做好记录，在决赛报名时将记录上交德育处）
2、各班根据初赛结果选派1名选手参加比赛，并于第十周周二前将名单上报德育处；该周周三中午各选手集中德育处抽签。
3、参赛者必须使用普通话，语言要符合年龄特点，要求参赛者口齿清晰，表达流畅，精神饱满，仪态自然。表达内容要连贯贴切，充实具体。
三、参加人员
：
全体教师及三至六年级学生
四、比赛时间：
五、比赛地点
：
学校操场
六、评分标准：
1、内容积极向上，主题鲜明。（35）
2、紧扣故事情节，脱稿演讲，声情并茂、语感丰富、思路清晰、语速处理得当，讲述形象生动，容易让人理解。（35）
3、衣着得体，精神饱满、仪态自然，能充分展示当代学生积极向上的精神风貌。（15）
4、演讲时间在3至5分钟以内。（15）
七、奖励办法：
本次比赛各评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。
八、人员分工安排：
主持：两名学生（待定）
评委：
记分：（大队委）（统分、登记、排名）
场地布置：（音响设备标语横幅）
摄影：
宣传报道：
纪律维持：
演讲比赛方案 篇五
为纪念第三十七个世界环境日，丰富学生在校生活，弘扬环境文化，提高学生对环保事业的关心，支持环保的热情，学校决定，举办本次“人与自然和谐”为主题的征文、比赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、征文、演讲主题：
以改善环境、保护生态，促进人与自然和谐、建设绿色生态城厢为主题；内容以：
1、节约能源、减少三废排放；
2、绿色奥运与共建环境友好型社会；
3、人与自然和谐相处。
二、参赛对象：
学校三～六年级各班学生。
三、活动按排：
1、征文。三～六年级各班选送3篇优秀征文，于5月15日之前上交学校德育办。
2、演讲比赛。五、六年级各班推荐2名学生参加演讲比赛。比赛时间为５月23日下午，地点学校阶梯教室，演讲时间不超过4分钟。
四、奖项设置：
1、征文比赛设：按中、高年级段分别设一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名。
2、高年级演讲比赛设：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名。
五、未尽事宜另行通知。
望各班接到通知后做好宣传组织工作，确保此次征文、演讲比赛活动顺利进行！
演讲比赛方案 篇六
为迎接第66个国庆节的到来，继承并弘扬伟大的民族精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神及自强不息、拼搏进取精神，增强德育工作的时效性，丰富校园文化内涵、提升校园文化品位，学校政教处、团委、初二级部将举行“庆国庆，爱祖国”演讲比赛。有关事项安排如下：
一、组织机构：
政教处、团委、初二级部
二、大赛评委:
陈xx、李xx、张xx、杨xx、张xx、高xx、杜xx
三、成绩统计：
范xx、张xx
四、音响控制：
孟xx
五、活动安排：
1.时间：20xx年9月28日
2.地点：二楼多功能厅
3.主持准备：刘娟
六、评分细则：
满分为100分，分演讲内容(30分)、表达技巧(40分)、形象风度(20分)、综合素质(10分)四部分对演讲选手进行评分。前三位选手演讲后评委小议，并开始评分，评分取整数，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为选手最后得分。
1、演讲内容(30分)：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、表达技巧(40分)：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度(20分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
4、综合素质(10分)：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
七、设奖设置：
根据选手的最后得分评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
