美文作文(经典6篇)

时间:2016-07-09 08:21:49
染雾
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美文作文 篇一

在这个喧嚣的世界里,我们总是被各种琐事所困扰,忙碌的生活让我们很难停下来,静下心来感受生活的美好。然而,只有在宁静的时刻,我们才能真正体会到内心的平静和幸福。

清晨的第一缕阳光透过窗户洒进房间,温暖的光芒让人感到宁静和舒适。此时,闭上眼睛,深呼吸着清新的空气,感受着内心的平静,仿佛世界都在这一刻停止了旋转。在这样的宁静中,我们能够重新审视自己的生活,思考自己的内心需求,找到内心的平衡和和谐。

在繁忙的工作中,我们总是被各种琐事所困扰,焦虑和压力让我们无法真正放松自己。然而,当我们找到属于自己的宁静时刻,抛开一切杂念,只专注于当下的感受,我们会感到内心的平静和满足。这种宁静的感受,让我们重新审视生活的意义,找到属于自己的幸福之道。

在宁静的时刻,我们能够感受到内心的力量和勇气,面对生活中的挑战和困难,我们不再畏惧,而是坚定地走下去。宁静让我们更加坚强和自信,让我们看到生活中的美好和希望,让我们拥有勇气去面对未来的挑战。

所以,让我们在喧嚣的生活中,寻找属于自己的宁静时刻,让心灵得到治愈,让生活变得更加美好和幸福。

美文作文 篇二

生活就像一杯清水,我们需要用心去品味,才能体会到其中的甘甜。在这个喧嚣的世界里,我们总是被各种琐事所困扰,忙碌的生活让我们很难停下来,静下心来感受生活的美好。然而,只有在真正用心去体会生活的点滴,我们才能发现生活中的美好和幸福。

清晨的第一缕阳光透过窗户洒进房间,温暖的光芒让人感到宁静和舒适。此时,我们可以静心坐下,端起一杯清茶,细细品味着其中的香气和味道,感受着生活的美好和平静。或许,我们可以拿起一本书,静静地翻阅,感受其中的情感和智慧,让心灵得到滋养和充实。

在忙碌的工作中,我们也可以用心去体会生活的美好。或许是一个同事的微笑,一位朋友的关心,一次家人的团聚,这些温暖的时刻,让我们感受到生活中的真情和美好。用心去感受这些美好,让生活变得更加丰富和有意义。

所以,让我们用心去感受生活的美好,用心去品味生活的甘甜,让生活变得更加美好和幸福。用心去感受,生活会更加美好。

美文作文 篇三

  一篇美文,如同甘甜的山泉,滋润着每个人的心扉;一篇美文,如同一壶千载的醇酒,丝丝的辛辣藏着不尽甘甜;一篇美文,就如同一首轻快的乐曲,优美清爽。一篇美文更是一种艺术。

  美文——旋转幽婉,诗意抒情,在文章的乐旋之中,都能品出作者的诗情画意,在文中提炼出中心。品一篇美文,仿佛品一壶老酒,浓浓的辛辣,使我流出感动的泪水。酒越酿越醇,文越品越香,可以是笔尖触水的柔情,含蓄又历历在目。美文是一门艺术,是一门学无止境的艺术。

  美文从古至今都是直白豪迈,它还不是一种风采神韵,始如当初!美文是一门艺术,一门势不可当的艺术。

  在美文的世界里,我曾听到过一种“坚强不屈”的声音:同学们,我们只要坚持看课外书,养成天天写日记和天天写作文的好习惯,就能开辟出一个美文的新天地。这句话在我将要放弃不去学这门艺术时,它就会飘入我的耳朵,拂过我的脸颊,掠过我的头发。美文就是一种艺术!

  在这一点一滴地文采中,它精确无比的体现出了美文是一种艺术的风采。美文,生活的艺术……

美文作文 篇四

  今朝相识是缘分

  我在南窗望知己,今朝相识是缘分。

  依栏抚琴思知己,咫尺天涯何重逢?春风不语,柳絮飘思魂。

  独忆江南风雨楼,我独看天地意悠悠,月照江边风雨楼。当我重来游故地,思伊不见下扬州。经年生死无音信,几度伤悲枉祈求,魂到关山寻旧梦。此时,渭水自流无复返。

  夜凄美,何处寄离愁?今夜,为你文字而生痛。相思是痛,我的痛是念你,思你魂翩翩,为你抒写。我轻柔的文字可否飘进你的梦中?残花一梦,红颜。莫相负!

  沉浮了半世的人间烟火,谁是谁蓝色的梦幻?落了一秋雨,谁为谁擂响了鼓点?开了一季花,谁是谁忘不掉的红颜?看了一路风景,谁是谁魂牵梦绕的江南?流了一更泪,谁是谁永远的期盼?到今朝,终成殇。

  遥想流逝的岁月,千里姻缘一网牵,银屏脉脉意缠绵。人若芙蓉花似面,舞袖翩翩笔涌泉。邂逅江南倾如故,网海唱合流年度。两心羁绊梦难圆,梦里初见泪如注。倾国倾城更倾心,转山转水只为君。三月梨花花如雪,难抵伊人一字真。伊若真来我亦真,曲弹思念岁尾听。倘若与你,小桥流水闻鸡犬,陪伊刺绣到黄昏。此刻,亦真亦幻,一壶浊酒里,醉卧云水间。

  苍白淡染忧伤来,江南河畔柳飞絮;清泪两行心茫茫,咫尺天涯各一方。终不悔!水中月,镜中花,暗自独笑情为痴。

  他乡楼阁处,伊人遥望。玉体欠安夜无眠,有谁问候有谁怜?人间何处有真情,泪洒云笺也枉然。我的红颜,已憔悴。

  晚风无奈乱残阳,落花伊愁沧,君飞去。我心藏,江南尽沧桑。遥望对芜湖,数苍凉。杨柳千丝,自轻狂,莫言伤!流年里,终拗不过世事的蹉跎。心已冷,落花深处,一声长叹。

  往事如昔尽断肠,琵琶韵里伴凄凉。昨夜忽听窗外雨,梦魂何处有阳光?梦一场,自思量,笑我情丝难斩断。错错错。

  笔底吟春四月诗,花开心事柳抽丝。云笺何寄苍凉句,长夜难眠一寸痴。叹东风,又卷窗帘纱。孤影伴青灯,蜷缩床头寒意侵,破晓在何时?

  何时一起同春晖,草绿莺飞人未归。暗夜花长谁曾见?梦里芳容追忆垂。罢罢罢,别过旧梦方知醒。待从头,不让芳华侵扰。

美文作文 篇五

  眼眸中,你的模样渐渐清晰,你伴着风漫步而来,带着你微微上扬的嘴角中的笑意而来。我们好似多年未见,又好似时而相遇。我不明白,你的模样为何如此清明,或许,上世我们亦是相识。

  伊之丽色,四季皆异,若识伊之模样,随伊一载。

  春,你的脸颊微红,如同嫩枝翠叶伴而之色,令人心动;你的唇,娇嫩,艳丽的,带着百合的气息,令人痴迷;你的眼,清澈,明亮的眼眸中带着莫名的迷茫,令人心痛。

  夏,你洁白的落地裙随微风拂动着,让这悸动的,不安的心平静下来,你用来束缚长发而打花结的粉红丝带竟引来了碟,蝶恋花,碟亦是恋伊。你未曾穿鞋,但依旧白嫩的脚丫踩在带着泥草腥味的,柔软的泥土上,好似本应如此。

  秋,小径两旁枫树上的红中泛黄的枫叶打着旋儿,翩翩的舞在了小径上,舞在了你的身边。你踏着满地的枫叶,优雅中带着青涩的模样随和着碎步,缓缓走来,令这小径红枫佳人之画成幅。

  冬,你走在这旷无人迹的,白皑皑的世界里,偶有一颗寒梅迎你,发出“吱吱”地笑声。你孤单的,单薄的身影,给这原本寒冷的冬更添一分忧伤。

  你的模样,令人痴迷,令人陶醉,令人深陷却无法自拔。对了,我记得了,我们是在春的温暖里相遇,在夏的炎热里相识,在秋的萧瑟里相知,在冬的寒冷里相离。一年仿佛一生,让你的模样深深地刻在了我的眸子里,让我无论何时都能清晰的看着你上扬嘴角中的笑意,看着你从远方漫步到我身前,错过我,缓缓地踏上那无止尽的枫叶小径,渐行渐远的身影。

  这是我为你写的诗,或许,不是精彩的,但却是我的心意。

  花中倩影招蜂蝶,白裙青丝拂心平。

  赤叶托君入深径,寒梅迎笑送孤佳。

  眸里雕伊伊若在,四时随过过余生。

  会坐不眠思丽处,梦中时显初见日。

美文作文 篇六

  伴随着第一门语文的开考,一年一度的高考昨天正式拉开序幕,与此同时,备受关注的上海高考作文题也揭开了神秘的面纱。围绕着武侠小说、流行歌曲、韩剧等社会“流行色”,在以三大社会广角镜下组成的这篇材料作文虽然突破了以往命题作文的限制,却让不少家长连呼“有难度”。到底这篇作文该怎么写才能出彩?为此,晨报特地连线了全国和沪上知名作家,趁“热”煮煮高考作文“这杯酒”。

  “议论”保险“辩证”讨巧

  叶兆言表示,“高考本来就是一个考核学生基本能力的考试”,因此没有“太好太坏”之分。而这次上海高考作文题目用意主要是中学生对于流行文化的'了解,“如果按这个路线走应该没有大问题”。

  叶兆言告诉记者,这个题目对于中学生而言还是比较好写的,因为这个作文材料把目前存在的几乎各种流行文化都包括进去了。“没看过武侠小说的可以写写广告,没看过韩剧的也可以写写时装表演,思考范围十分宽广,中学生基本上都有话可讲”。他表示,抓住“对于流行文化的看法”这个点,文章的文体应该写成议论文比较保险,“这个题目本来就是让你表达某种观点的。”

  谈到本次作文题可能出现的“高分点”,叶兆言表示,以“辩证”的角度来写会比较讨巧,“所谓辩证角度,就是从流行文化的正反方面去阐释,比如先分析一下流行文化之所以流行的原因,接下来指出‘流行文化不一定就是好’,可以结合自身经历加以说明。”

  小切口和面面俱到间的选择

  赵长天在看过本次高考作文题后认为,今年的题目有难度。他指出,一个出得好的高考作文题既要对学生构成限制也不能完全框住学生。但这个题目由于分了3个镜头,范围又十分的宽泛,因此考生往往会陷入“吃不准”的境地。

  赵长天分析说,这3个镜头中,镜头一、二,考生可以从如何看待流行文化,为何流行文化会流行这样的角度来写;但镜头三因为说的是广告对经典文化的消解,它与镜头一、二谈的不是一个问题。“所以如果只有镜头一、二,考生相对还比较好写,加入镜头三后,落笔就有些难度了。”

  赵长天觉得,可能阅卷人希望考生能面面点到,这才完全切题,同时考生还必须联系自身实际。

  总之在他看来,这个题目如果是写800字的议论文对考生要求较高,但如果写其他体裁,如抒情散文、记叙文等又很容易写散,所以这道作文题不好做,在切口小和面面俱到间给考生出了道难题。

  先给老师上堂文化课

  陈村知道了本次高考作文题后的第一个反应就是:作文题目本身不坏。他分析说,从思考方向上来说,这个关于流行文化的话题与年轻人的生活比较接近,所以中学生写起来,就像谈论身边事一样。

  “我在想阅卷老师会怎样评卷”,陈村表示,由于目前中学生热衷的流行文化如时新的流行歌曲、韩剧等等,对于一些年纪较大的教师而言“多少是有些陌生的”,如果这些教师参与阅卷,对于学生作文中必然会提到的最新的流行文化可能会有隔阂,如果“不了解甚至不理解”,就此可能会影响到阅卷的效果。

  为此陈村提出建议,是否在高考作文阅卷前,先给阅卷老师“上堂文化交流课”,对于阅卷也有一个参考。

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