招生老师每日日志范文【最新6篇】

时间:2015-01-03 08:29:34
染雾
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招生老师每日日志范文 篇一

2022年1月10日

今天是新的一年的第一个工作日,我作为招生老师,迫不及待地开始了新的一年的工作。早上九点整,我来到办公室,整理好桌面,准备迎接新的一天。第一件事就是查看昨天留下的未处理邮件和留言,确保及时回复学生和家长的问题。

接着,我开始了一天的招生工作。我先是整理了一下学生档案,更新了招生资料,然后开始了电话招生的工作。我按照名单一个一个地打电话,向家长介绍学校的情况和优势,解答他们的疑虑,帮助他们了解我们学校的招生政策和流程。通过电话沟通,我成功地吸引了一些家长的兴趣,他们表示会带着孩子来学校参观。

下午,我参加了学校举办的招生宣传活动。我和其他老师一起协助家长参观校园,介绍学校的师资力量和课程设置,解答家长们的问题。在活动结束后,有几位家长表示他们对我们学校印象深刻,打算报名让孩子入学。

今天的工作虽然繁忙,但是看到家长们信任和支持我们学校,我感到非常满足和充实。我将继续努力,为更多的学生和家长提供优质的服务和咨询。

招生老师每日日志范文 篇二

2022年3月15日

今天是一个特别的日子,因为是学校举办的开放日。作为招生老师,我全程参与了开放日的筹备和活动。早上,我和其他老师一起布置会场,准备资料和宣传品。我们在校园的各个角落张贴了招生海报,摆放了学校的荣誉奖杯和成绩展示,为家长和学生们提供了全方位的了解学校的机会。

开放日正式开始后,我和其他老师一起接待家长和学生。我耐心地解答他们的问题,介绍学校的教学理念和特色项目。有些家长带着孩子一起参观校园,我和他们一起走访教室、实验室和图书馆,让他们更深入地了解学校的教学环境和设施。

在开放日结束后,我和其他老师一起总结了一天的工作。我们收集了家长们的反馈意见,发现了一些可以改进的地方,为下一次的招生活动做了准备。虽然一天的工作很辛苦,但是看到家长和学生们对学校的认可和喜爱,我觉得一切都是值得的。

我在招生工作中不断学习和进步,希望能够为更多的学生和家长提供更好的服务和帮助。愿我们的学校越来越好,培养出更多优秀的学子!

招生老师每日日志范文 篇三

还记得一位知名物理教师曾为师生关系打了一个形象的比喻,即电路适配器,相同的教育条件,教育对象,通过一定的师生关系配置,就能爆发出强烈的教育能量,产生积极的教育效益,或完全相反,产生短路,导致学生厌学。

信息时代的到来,让我们所有的教师不再是唯一的知识来源,课堂听讲也不再是学习知识的唯一途径,以教师为中心的传统课堂授课模式受到了冲击。现实已经给传统的教育模式上了一课,现代学生的知识面和兴趣点更加广泛,个性更加突出,他们已很少盲从,以前可能有不同意见,嘴上不说,可现在开口就提,课外似乎就更多。对这个新情况,所有的老师都需要必须适应。在传统的“师道尊严”已不复存在的情况下,“降格”做学生的朋友,已是一种必然。要成为学生喜欢的老师,除此之外,你还必须要做到:

一视同仁不偏心。这一点是所有学生都最为看重的,一项调查显示,“公正客观被视为理想教师最重要的品质之一”。所以,要想学生喜欢爱戴,你就要不管学生的家境贫富,不管学生现阶段的学业孬好,也不管是教学还是管理,一视同仁,用同一个尺度标准教育。否则,学生就认为是偏心,而偏心意味着不公,不公就会导致矛盾激化,进而影响教育教学质量。

招生老师每日日志范文 篇四

杨好是我们中二班里一名有着一双漂亮大眼睛的小女孩儿,从她来班里的第一天,我们就发现她与众不同。她很聪明,但不爱与小朋友交往,不愿遵守规则,有自己的想法,总生活在自己的逻辑里。

又是一个新的学期,小朋友们都忙着认识自己水杯、毛巾上的号码,当然也包括小椅子上的号码。班里三十多个孩子,有些孩子认识号码确实费了些劲儿,尤其是当小椅子没有规律地摆放时。

这天晚餐后,我忽然发现杨好小椅子上的号码没有了,经过询问她很快就承认号码是她自己给撕掉的,在受到批评后她奇怪地问:“号码没有了,但小椅子并没有坏呀?”

离园时,杨好的妈妈急匆匆地跑来问:“刘老师,听小朋友说杨好把什么号码给撕了,是吗?”我便将事情的经过告诉了她妈妈,妈妈很认真地对杨好说:“杨好,小朋友们的小椅子上都有号码,不能随便撕掉,撕掉就找不到小椅子了,知道吗?”令人意外的是,杨好也认真地说:“没有号码不是更好找了吗?”

确实,在三十多把贴有号码的小椅子中,没有号码的小椅子很显眼也很容易找到。杨好虽然已经记住了自己的号码,但撕掉号码是她想出的一个能更快找到椅子的好办法。于是,我们班里就有了一把没有号码的`小椅子——它就是杨好的。

招生老师每日日志范文 篇五

_年的招生工作已过半,现将过去的招生工作总结如下:

一、_年上半年招生工作过程回顾

(一)打响招生工作“__”:在过去的8年中,每一年的年末和年初都是我一年来工作最花心血的时段,而_年年末至20_年初也不例外。在_年年年末的时候,我_地回顾了_年年的招生工作运作过程,详细分析总结出来的数据,进行_进而_出招生过程的“_”。_年年_月份率先带领一批_年_的_进行回访_,20_年的招生第一枪就这样打响了,做到“_”的第一步。

(二)深入“_”,摸清“_”,详细绘制出“_战况地图”:_月末携带_印制的_招生_材料和笔记本_我所负责的_地区,严格以__做好_工作为基本工作准则,第一时间_各个_的详细数据,根据swot分析方法进行矩阵式战术分析,在知己的基础上逐渐达到“知彼”。

(三)打好“_持久战”:根据前期的“_战况地图”扎实展开招生的_工作,充分借助_这一现代沟通手段,利用_、_、_、_与__、__、_、_进行沟通,结合心理学知识,展开营销学中最新的拉-登营销战术。

二、取得的点滴成绩

(一)20_年_地域填报志愿第一志愿填报总人数突破300人。

(二)20_年全院录取的考生文理科分出自我所负责的_地区,其中文科分为__分,录取专业是__、理科分为___,录取专业是__。

(三)20_年_地域招生录取总人数突破230人。

(四)20_年所负责的_总报名人数突破50人。

(五)20_年个人招生录取总人数位居全院第一。

三、招生工作经验和策略

(一)充分利用__的先进科学沟通手段:在过去一年_咨询解答的基础上,进而丰富_宣传战术,通过丰富_战术,把_咨询方法做透、做精、做细、做实。比如:自建_和_的结合;_的定时、定量、定质发送;_的良好运用等等

(二)钻研营销学、心理学、公共关系学知识并运用到招生工作中:首先是改变传统营销学推销为魂的模式,把全新的“拉-登营销战术”引进到招生工作中来;其次是充分发挥心理学中首因效应、近因效应等心理学知识,在招生工作中全力推行;再次是提炼现代公共关系学中有利于招生工作的知识片段,为招生工作铺路架桥。

(三)事必躬亲做好_工作:_工作要以_为中心,而招生工作也应如此,而事必躬亲地去做_工作更是招生实践中一切以_为中心的诉求点。例如:平时与_的沟通,包括与_的沟通都至关重要。

(四)明白细节决定成败的重要性:把握招生工作的整个过程,扑捉招生过程的每一个细节,力争做到方法不断创新、策略适时调整、战术持续改进。例如:如何应对_,针对于此进行战略战术的调整、改变、创新,提炼出适合自己的招生_技巧。

(五)不要把所有鸡蛋都放在一个篮子里:改变工作方法从一而终的模式,试着学会开垦“_试验田”。例如:自己所负责的各个地域的_方法应不同,进而自己所负责地域各个_方法不同,以至于自己所负责地域__的_方法达到不同。

(六)吸取集体智慧的结晶,提炼团队精华:xxx说的好:人多力量大,我认为他说的这句话不仅仅是从数量说的,我们应该从更深入的角度去分析,那就是十个臭皮匠顶一个诸葛亮的道理。例如:时刻留意集体中各个成员的工作_方法进行分析提炼为我所用;与团队多交流,学会倾听,相信一定有你惊喜的东西值得你去“收藏”、“把玩”、“收获”。

四、下一步招生工作计划

(一)做好_工作,提高录取新生的报到率。

(二)充分利用_这一契机,_20_年招生工作_。

(三)安抚_,做好__工作,稳定__,为建设和谐校园、创建品牌学院尽一份自己的绵薄之力。

(四)做好20_年的招生_工作。

五、工作的一点感悟

我认为我们_人员应该研究iso9000如何全力运用到日常的招生工作来,极力寻找招生工作的科学观,逐步往“召生”境界靠近,真正为学院的品牌建设_。

招生老师每日日志范文 篇六

一个学生就是一首诗,一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱,爱得深,爱得严。感动着他们的感动,痛苦着他们的痛苦,收获着他们的收获,成功着他们的成功,在学生心灵的沃土根植美好和梦想。

(一)用亲和之心架设教育之桥

我经常这样扪心自问:做一名优秀的教师,最重要的究竟是什么,优美的语言,广博的知识,还是丰富的经验?终于,我发现,这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质,但更重要的是有爱心,是穿越心灵的无私的真爱。师爱,发自内心深处的真爱,是师德的老师的体贴,关爱使他们感到舒畅、亲切,一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责,这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业,用真心触动他们的心弦,也同样收获他们真诚的爱。核心,它是熊熊的火炬,能点燃学生的梦想;它是指路的明灯,能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来,不带半根草去”,这心,就是为师者赤诚的真心,如春风化雨,点点滴滴滋润学子心田。,师德,决不是简单的说教,而是一种无私精神的体现,一种不息的师魂!

(二)用无私之心铺就事业之路

教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的,也是无微不至的。教师,可以感染同事,同心同德,齐心协力;可以感染家长,树立威信,真诚沟通;可以感染学生,积极进取,勤奋努力;我们更可以感动社会,爱岗敬业。

(三)用研究者之心搭建教学之梯

在学校“科研兴校,内涵发展”思想的引领下,成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研,努力实践,优化课堂结构,提高课堂实效。

招生老师每日日志范文【最新6篇】

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