染雾小学生400字作文观察日记怎么写 篇一
观察日记是小学生学习科学知识的一种重要方式，通过观察和记录生活中的现象，能够培养孩子的观察力和思维能力。那么，如何写一篇优秀的小学生观察日记呢？
首先，观察日记要有明确的主题和内容。选择一个你感兴趣的话题，比如昆虫、植物、天气等，然后在观察过程中集中注意力，记录下相关的细节。比如，如果你选择观察昆虫，可以记录它们的外形、生活习性、食物来源等信息。
其次，观察日记要有系统的记录方式。可以用文字、图片、图表等形式进行记录，这样不仅可以更清晰地表达观察结果，还可以培养孩子的多元表达能力。另外，可以在观察日记中加入自己的想法和感受，这样可以更好地表达个人观点。
最后，观察日记要有总结和反思。在记录完观察结果后，可以对所观察到的现象进行总结，分析其中的规律和原因。同时，也可以思考一下自己在观察中的不足之处，为以后的观察提供参考。
总之，写观察日记是一个锻炼孩子综合能力的好方法，通过不断地观察和记录，可以培养孩子的观察力、思维能力和表达能力。希望小学生们在写观察日记的过程中能够收获更多的知识和乐趣。
小学生400字作文观察日记怎么写 篇二
观察日记是小学生学习科学知识的一种重要形式，它可以帮助孩子们更加深入地了解自然界的奥秘。那么，如何写一篇生动有趣的观察日记呢？
首先，选择一个适合的观察对象。可以选择家里的宠物、校园里的植物、自然界的昆虫等作为观察对象，确保孩子们有充分的兴趣和动力去观察。在观察过程中，可以观察对象的外形、生活习性、行为习惯等方面。
其次，用简洁清晰的语言进行记录。观察日记不需要太多华丽的词藻，简单明了的语言更容易引起读者的兴趣。可以用短句、简单的描述来记录观察结果，同时可以配以插图和图表，更好地展示观察成果。
最后，要进行总结和思考。在记录完观察结果后，可以进行总结，分析所观察到的现象，归纳规律。同时，也可以思考一下观察中的不足之处，为以后的观察提供改进方向。
总之，写观察日记是一个培养孩子综合能力的好方法，通过观察和记录，可以锻炼孩子的观察力、思维能力和表达能力。希望小学生们在写观察日记的过程中能够收获更多的知识和乐趣。愿孩子们在观察的过程中发现更多美好的事物，用心记录，用心感悟，让观察日记成为成长的见证。
小学生400字作文观察日记怎么写 篇三
虽然到了深秋，但家里的蚊子仍然非常多。
一天晚上我在弹钢琴的时候，一只蚊子在我耳旁：“嗡嗡”飞来飞去，当它又一次“噗“的一声向我冲过来，我忍不住停止了弹琴想打它，这时妈妈听没有了琴声，发话了：”不许望呆！”我只好像一只“愤怒的小鸟”气得“咯吱咯吱”的乱叫。
终于等这首曲子弹完了，我左手持着电蚊拍，右手拿着杀虫剂，和爸爸一起观察蚊子的动静。
“来了，快喷！”随着爸爸手指的方向，“咝咝！”杀虫剂喷了出来，空中出现了“X”形的烟雾，也阻挡了我的视线。一会我和爸爸又看到它出现的踪影，于是我挥动电蚊拍“啪啪”的几声后，这两只蚊子就不见了踪影。
我越战越勇，又跑到了大房间对着床肚底下又是一阵“咝、咝”两三只蚊子歪歪扭扭的跑来出来，在地板上打了几个滚后就不动弹了。
这一阵大战后好久我都没有听到“嗡嗡”声，我以为这场人蚊大战以我得胜而告终了，可当我洗脚时，又有一只蚊子像直升机一样俯冲下来，这次我可就动弹不得啰。
我没精打彩的说：“看来这场战斗还是蚊子占了上风啊！”
小学生400字作文观察日记怎么写 篇四
我一直都不知道蚂蚁靠什么来对话和搬食物。今天，我终于发现了它们的秘密。
下午，我正在院子里玩耍，忽然看见一条黑线在走动，我很好奇，凑过去看了看，哦！原来是一群蚂蚁，最前面有一只领队的蚂蚁，它的触角长长的，好像天线似的。六条短短的腿，身披一件黑色的夹克衫。我看见它的触角稍稍颤动了一下，好像在说：“快点，快点，不要跟丢了！”我猜应该是靠它的触角来对话的吧！
蚂蚁能搬运比自己重十几倍的东西，并且非常爱护食物。一天，我在外婆家的墙角边发现了一群蚂蚁在搬东西。我用手轻轻地捏住其中的一只，只见它把食物扔给了队友，不想将其白白地扔掉。毕竟这些东西对它们来说来之不易。蚂蚁既可以用触角来搬运食物，也可以背着。你们千万别小瞧它们哦！它们搬着食物一样能走得很快。调皮的我向空中扔了几块小石子，蚂蚁灵巧地躲开了，我心想：这些小家伙可真机灵，看来我要给它们加大难度了，哈哈！
蚂蚁的日常生活真的很有趣，让人收获满满。我喜欢蚂蚁！
小学生400字作文观察日记怎么写 篇五
秋天，最快乐的事就是能吃到各种各样的水果，我和爷爷最喜欢吃的柿子也上市了。每年这个时候，爷爷都从永嘉买来很多很多还未成熟的柿子，放在家里慢慢吃。
我拿了一个没有熟透的柿子来观察。我发现柿子拿在手上沉甸甸的，捏一下像石头一样硬邦邦的，未熟透的柿子，它的颜色是橘黄色的。听说柿子放在苹果边会加快成熟的节奏哦！这时，我脑海里突然出现了一个很好玩的想法：我要给两个柿子做一个对比成熟的比赛。于是我拿了一个苹果和两个柿子，分别将一个柿子和一个苹果放在同一个盒子里，另一个柿子单独放在另一个盒子里。我的心里偷偷地乐着。
两天过去了，我迫不及待地打开了跟苹果放一起的盒子，“天哪！”我大吃一惊，“柿子真的变红了！”我赶紧用手捏了一下柿子，软了好多。我又打开另一个没有苹果的盒子，发现里面的柿子还是没太大变化，于是我又把两个盒子盖了起来。
又过了四天，我再次将两个盒子打开时，我既开心又不开心，开心的是柿子倒是成熟了，不开心的是跟苹果放在一起的那个柿子居然长了很多“皱纹”，原来柿子跟人一样，“老了”也会皱纹。
观察柿子实在太有趣了！这次观察也让我知道：只要用心发现，就会知道许多事物的小秘密。
小学生400字作文观察日记怎么写 篇六
9月18日星期二雨
今天老师让我们回家泡黄豆写观察日记。回到家，我在奶奶的帮助下泡好了黄豆。
首先我从厨房里拿了一个直径15厘米左右的不锈钢小盆，又找出了一袋黄豆，抓了一小把放到小盆里。黄豆不用洗，我直接在水管上接了半盆凉的自来水，又找了一块潮湿的纱布盖到黄豆上。
我很兴奋，也很期待。心里想黄豆什么时候才能长大呀，它长大后又会是什么样子呢？
9月20日星期四晴
今天早上我一睁眼就跑去看黄豆。小盆里的黄豆比前两天长胖了不少，胀的像小胖娃娃一样，黄豆的皮儿都掉了下来，露出了白白胖胖的身体。黄豆中间裂开了一道小口，雪白的小豆芽从里面钻了出来。
我太开心了，黄豆终于长出了小芽，心里想再过几天豆芽应该就能吃了，想到这我迫不及待地想让豆芽快快长大。
9月23日星期日晴
今天黄豆芽比前几天长长了不少，豆芽根上还长了两片绿色的小嫩叶，最上面一层的黄豆有的变成了紫红色。
我有点儿担心豆芽是不是腐烂了，但是听妈妈说只要把变色的豆子拿出来就好了。我这才放下心来。我高兴我的豆芽可以吃了，而且我还学会了泡豆芽。
