《致青年教师》优秀读书笔记【精选3篇】

时间:2019-09-08 07:40:25
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

《致青年教师》优秀读书笔记 篇一

在《致青年教师》这本书中,作者通过分享自己的教学经验和心得,为青年教师们指明了前行的方向。其中,我特别被作者在教学方法上的一些建议所启发,让我深受启发。

首先,作者提到了“耐心”的重要性。在教学过程中,面对学生的各种问题和困难,我们作为教师要有足够的耐心和包容心,不能因为学生的不解而急躁或者灰心。只有耐心倾听学生的问题,才能找到更有效的教学方法,帮助他们真正理解知识。

其次,作者强调了“激发学生兴趣”的重要性。在教学中,我们要善于引导学生主动思考,激发他们对知识的兴趣和热情。只有让学生感受到学习的乐趣,才能真正激发他们的学习潜力,让他们在学习中得到成长。

此外,作者还提到了“关注学生的个性化发展”。每个学生都是独一无二的,有着不同的学习方式和兴趣爱好。作为教师,我们要根据学生的个性化特点,制定相应的教学计划和方法,让每个学生都能得到适合他们的教育。

总的来说,读完《致青年教师》,让我对自己的教学方法和态度有了更深入的思考。我会在今后的教学实践中,不断学习和提升自己,为学生提供更优质的教育服务。

《致青年教师》优秀读书笔记 篇二

在《致青年教师》这本书中,作者分享了许多关于教育的智慧和心得,给青年教师们以启发和指导。其中,我最深受启发的是作者强调的“师德”的重要性。

在书中,作者多次提到了作为一名教师,要时刻牢记自己的师德,做到言传身教。教师不仅要有过硬的专业知识和教学技能,更要有高尚的师德修养,以身作则,做学生的楷模和榜样。只有这样,才能真正影响学生,引导他们健康成长。

另外,作者还提到了“教育是一项神圣的事业”的观点。教育事业是培养未来的栋梁之才,是传承文明的重要途径,是推动社会进步的关键力量。作为一名教师,要时刻铭记自己的责任和使命,尽心尽力地教育学生,为社会和人类的进步贡献自己的力量。

通过阅读《致青年教师》,我深刻领悟到了作为一名教师的责任和使命。我会在今后的教学实践中,不断提升自己的师德修养,努力做一名优秀的教师,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

《致青年教师》优秀读书笔记 篇三

  吴非《致青年教师》获评“最佳图书奖”。获奖理由:该书是吴非告别讲台之作。在书中,作者与青年教师促膝谈心,将30年的教育教学经验与教训和盘托出。以下是CN人才网小编为大家推荐的《致青年教师》优秀读书笔记,欢迎阅读参考~

  一、书名: 《致青年教师》 作者:吴非

  二、内容简介:

  该书是吴非告别讲台之作。在书中,作者与青年教师促膝谈心,将30年的教育教学经验与教训和盘托出。该书40余篇随笔文章,涉及青年教师工作与生活的诸多方面。作者就像是一个即将交班的老师傅,手把手地在教徒弟,领着他们去思考和解决一个个即将面对的问题。他推心置腹,现身说法。今天应该如何做教师,吴非以自己30年的经历作了回答。因为真实、坦诚,该书格外打动人。

  三、内容摘录与感悟:

  1、《珍视我们的专业》

  优秀的教师应当是一盏不灭的灯,而那“开关”就在他自己的手里,这或许可以从不同的角度去理解,并有不同的阐释。他的“亮度”在于他个人的修炼;如果他有“电源”,或是不断充电,他就能一直发光,一直在照耀着学生面前的道路;教师的进德修业应当一直到教育生命的终止。(p16)

  感悟:学会学习,学会读书 教师是最需要读书的职业之一,真正的教师一定是读书的爱好者。 读书,能够改变教师教育匮乏、苍白的状态,才能“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张”,才能妙语连珠,引经据典;读书,能改变教师的精神、气质和品性,才能“腹有诗书气自华”,把阳光散布在别人心里;读书,能够使教师思考人生,改变孤独、麻木、灰色的人生状态,才能提升自己的人生层次,才能赋予课堂激情和智慧,才能赋予课堂荡气回肠的艺术魅力,才能不用再谈“职业倦怠”。

  2、《不能疏忽的教育细节》

  校园里有些事,在教育圈之外的人看来,似乎微不足道,也很少的人去关注,但对教育者来说,如果不关注细节的作用,也很难为人师表。(p74)

  感悟:关注细节 “以身立教,为人师表” 是我们行为永远的准则,无论做什么事情,我们都要考虑孩子们投在我们身上的目光,应该考虑我们该给孩子们展现些什么。我们应该关注我们言行中的细节: 表现出我们的激情,因为激情不仅会被感染,而且是一位优秀教师必须具备的最基本的素质。 展现一种好的态度,表现出你的喜爱、关心和尊重,因为态度是会影响的。

  3、《这样的学生可爱吗》

  应当说,每个孩子都是可爱的,经过良好的教育,他们都有可能成为有教养的公民;我们应当珍视他们身上的那些值得爱的禀赋,不要轻易地让它们丢失。无论这样的工作有多艰难,我们必须去做,而且要抱着这样的信念:这件事,如果我们不去做,可能就没有人做了。(p117)

  感悟:要树立服务意识 因为真正良好的教育一定是具有服务精神的教育。服务不仅仅是一句问候,一个微笑,一种奖品和一句赞扬,真正的服务应该在课堂。比如:你是否尊重学生的独特感受了;课堂上是否关注每一位学生了。

  4、《做个有胸襟的教师》

  教育者的胸襟,是学生的天地。教师的胸襟有多宽,学生的精神天地就有多大。良师之心境,如海洋一般辽阔,如长空一般高远。教师心胸博大,他的学生才能面朝大海,才能仰望星空。(p9)

  感悟:老 师的一言一行都势必影响学生的一生。现今社会的竞争压力越来越大,教会学生学会坦荡,心胸博大是最好的抵抗压力、调整自己的不可替代的方法。社会上一些极 端事件的发生正是一些心胸狭隘、封闭的人所为,可见,让我们都做一个有胸襟的大气老师影响我们的学生,对整个社会都是有着重要影响的!

  5、《炸土豆条是哪里来的》

  不要让孩子们离开土地,更不要让他们厌恶体力劳动,因为学会劳动,人才会有一双灵巧的手,人就是在劳动中逐渐站立起来的。

  感悟:学生可以离大志,考名校,这无可厚非,但作为教育者,作为家长,也应该清醒地认识到,不是所有的孩子都可以进名校,不培养动手能力,考进了名校又有何用,高 分低能,毫无创新,这样的学生,这样的所谓人才,比比皆是。中国人的教育观念,是时候需要彻底革新了,让学生对社会多点了解,让学生对生活多点认识,这也 是学习,也是教育的外延,我们的教育不应该越来越狭隘!

  看完整本书,对我的触动很大。联想到现在许多老师没有把教育当成事业,对教学没有理想,没有追求,把完成任务当成目标

,工作就是为了挣份儿工资,于是乎,工作处于被动状态,领导推一推,他就动一动,教学没有激情,更没有幸福感,这样的教师教出的学生又会怎样呢?教师对自己的职业生命负责,吴非先生说的多好啊,对自己的职业生命负责,就要对得起自己,对教师这一职业多一份热爱,追求一种做教师的幸福感,在工作中勇于创新,上出一节节精彩 的课,让学生徜徉于课堂的幸福中,同时自己也因精彩课堂而新鲜着、幸福着!

《致青年教师》优秀读书笔记【精选3篇】

手机扫码分享

Top