小学周记【推荐6篇】

时间:2013-07-01 02:13:22
染雾
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小学周记 篇一

这周是我开学后的第一个完整的学习周,我感到非常兴奋。每天早上,我都会背着沉甸甸的书包,走进校门,迎接新的一天。这周我们学习了数学、语文、英语、科学和体育等多门课程,我努力学习,积极参与课堂活动。

在数学课上,老师教我们学习了简单的加减法,并让我们做了很多练习题。我很努力地完成了每一道题目,希望能够提高自己的计算能力。在语文课上,老师给我们布置了一篇作文的作业,我认真地构思每一个段落,努力写出优秀的作文。在英语课上,我学会了一些新的单词和句型,希望能够用英语表达自己的想法。在科学课上,我们进行了一次实验,我很开心地动手操作,观察实验现象。在体育课上,我和同学们一起跑步、跳绳,锻炼身体,增强体质。

除了学习,我还和同学们一起参加了学校的集体活动。这周,我们举行了一场班级文艺表演,我和同学们一起排练节目,展示才艺。我表演了一段舞蹈,得到了老师和同学们的好评。在表演过程中,我感受到了团队合作的重要性,也学会了如何克服紧张,展现自己的风采。

这周,我过得很充实,学到了很多知识,也锻炼了自己的能力。我会继续努力学习,做一个优秀的小学生。

小学周记 篇二

这周是我在小学里度过的第二个周末,我有很多有趣的事情要和大家分享。周六,我和家人一起去了动物园,看到了许多可爱的动物,我最喜欢的是熊猫和长颈鹿。熊猫憨态可掬,长颈鹿高大优雅,让我感受到了大自然的神奇和美丽。

周日,我和同学们一起去了公园玩耍,我们在草地上奔跑,玩得不亦乐乎。我还和同学们一起做游戏,互相帮助、合作,增进了彼此之间的友谊。在公园里,我看到了一只小松鼠,它灵活地穿梭在树林中,让我感受到了大自然的生机和活力。

除了出行,我还在家里和爸爸妈妈一起做了一顿丰盛的晚餐。我们一起准备食材,煮菜做饭,围坐在餐桌旁,享受美食的同时,也享受了家人之间的温馨时光。在晚餐后,我和爸爸妈妈一起看了一部喜剧电影,大家哈哈大笑,度过了一个愉快的夜晚。

这周末是我度过的一个愉快的时光,让我感受到了家人和朋友的关爱,也让我更加热爱生活。我会继续努力学习,做一个阳光、快乐的小学生。

小学周记 篇三

  7月1日学校开始放假,从这时起我的暑假生活就正式开始了。

  我做了一个暑假活动计划,一是到附近的公园去玩,二是安排好每天的学习,三是有明确的一个学习目标。

  开始我去了梁丰生态园,观赏了生态园的风景,青青的湖水,绿油油的树木,鲜艳的花朵;后来我去了暨阳湖湿地公园,那里绿树成荫,小溪流水,小鸟在树上唱歌,莲藕已经开出了粉红色的荷花,很好看,真让我心情开朗呀。

  我的每天学习计划是:上午9点开始写一页汉字,写一页数字,做三行共60个口算题,做20个乘除法试题和三个应用题,中午在电脑上跟读小学二年级的苏教版牛津英语三课。

  下午休息一会,4点写一页汉字,阅读一篇小学课文,并完成课文作业,其余时间就看看动画电视。

  我的暑假目标是:把字练的好一点,把数字写的小一点,把乘法口决背的熟一点,为开学上课打好基础。

小学周记 篇四

  “十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素质的优秀师范大孩子为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。

  近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自孩子的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

  近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是四年级,一大群九---十一岁的孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。

  听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。

  为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。

  在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如孩子的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与孩子之间的隔阂,甚至使孩子产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是孩子们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的孩子在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。

  四年级的孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为孩子在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。

  俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小孩子来说是至关重要的。我的体会是必须把孩子的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以孩子为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以孩子的朗读和提问为主,然后让孩子充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以孩子讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了孩子浓厚的学习兴趣。

  小学四年级的孩子喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,孩子情绪饱满,起到了很好的教学效果。

  批改作业,纠正孩子的错误是非常重要的。我在纠正孩子每个错误的`时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个孩子的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的孩子,我在作业上写明。我的指导思想是不断给孩子纠正错误的机会,()直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的孩子,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把孩子的缺点纠正过来。

  整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于孩子都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的孩子”的教育理想,因为我相信没有教不好的孩子,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显着的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。

  时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。

小学周记 篇五

  自从开学后,父亲就跟我说:“四年级,你要达成一个目标,做任何事情都要脚踏实地,做个扎实的孩子。”我爽快地答应了。

  可是开学后我的家庭作业每次都有一些小错误,比如:写作文的时候,总会加字,漏字,甚至有错别字,数学作业粗心大意,这些都是不扎实的表现。

  现在老师告诉我们如何使用计算机,我居然把计算机上的得数都看错了,父亲在批改家作时大发雷霆,他让我面壁思过20分钟,当我听到这句话时,不禁有些伤心,不就是得数没有看清吗?有必要发这么大的脾气?晚上,父亲找我谈心,他说我粗心的表现让他觉得越来越严重,如果我立即改正的话,那将对我以后的成长带来很大的障碍。想一想自己在学校里掌握的知识并不比别人差,可是考试的时候为什么总不令人满意呢?那是由于我的粗心……父亲在抽屉里找来一篇文章——《如何让孩子细心》让我边看边对照自己,我认真地翻阅了一遍,其中我印象最深的一句话是“于细微处见精神”不光在学习上,生活上也能体现人的粗心,比如我,看电视老是喜欢按遥控器不停的换频道,玩电脑游戏也是这个才学会就急着去操纵另一个动漫……我应该克服这些小毛病,从细节做起,养成细心,认真的好习惯。

  “于细微处见精神”,这句我记在心里了。我会用行动来证明自己的。大家拭目以待吧。

小学周记 篇六

  重阳节快到了,老师让我们星期天帮助自己的爷爷、奶奶、外公、外婆或一些孤寡老人做些事,我就开始行动了。

  星期天,我早早的起了床,我把作业做完后,便开始想:帮助谁做什么事呢?突然,妈妈想出了一个好主意。妈妈兴奋地说:“我们可以帮隔壁的爷爷、奶奶扫楼梯呀!”我立刻赞同了妈妈的说法。我拿起扫把开始扫楼梯,妈妈说:“扫楼梯的时候,人要站在上面往下扫。”我照着妈妈说的去做了,好不容易才把楼梯扫干净。妈妈拎过来一桶水,我问妈妈干什么?妈妈说:“扫完后要用水冲一下才干净。”于是,妈妈就把一桶水洒在楼梯上,看着那水从楼梯的第一阶滚到第二阶,从第二阶滚到第三阶……就像瀑布一样,漂亮极了。周记大全

  到了下午,楼梯上的水干了,我想隔壁的爷爷、奶奶看见了,心里一定很高兴,看着扫干净的楼梯,我的心里有一丝丝的甜意。

小学周记【推荐6篇】

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