染雾《史记》读书笔记 篇一
在《史记》这部古代中国历史著作中，我深深感受到了作者司马迁对历史的深刻理解和独特见解。他不仅仅是一位记录历史的史学家，更是一位思辨历史的哲学家。通过阅读《史记》，我对中国古代历史有了更深入的了解，并从中汲取了许多启示。
首先，我被司马迁的用笔之精细所折服。在《史记》中，司马迁以犀利的笔触描绘了各个历史人物的形象，使得历史人物在书中栩栩如生。他对历史事件的描述也是非常生动详实，让读者仿佛置身其中，感受历史的厚重与悲壮。通过这种写作手法，司马迁不仅仅是在记录历史，更是在为读者展现历史的魅力。
其次，我被司马迁的思辨能力所震撼。在《史记》中，司马迁不仅仅是简单地陈述历史事件的发生过程，更是深入分析了历史事件的原因和影响。他对历史人物的性格特点和行为动机有着深刻的洞察，通过他的笔下，读者可以更好地理解历史人物的内心世界。司马迁的思辨能力使得《史记》不仅仅是一部历史著作，更是一部思想之宝。
最后，我被司马迁的文字所感染。在《史记》中，司马迁的文字简练而有力，每一个字句都充满了力量。他的文字不仅仅是为了记录历史，更是为了启迪读者的心灵。通过阅读《史记》，我深深感受到了司马迁对历史的热爱和执着，也被他对人性和社会的深刻洞察所感动。
总的来说，通过阅读《史记》，我受益匪浅。司马迁的文字让我感受到了历史的厚重与悲壮，他的思辨让我对历史有了更深入的理解，他的笔触让我对古代历史人物有了更为清晰的认识。《史记》不仅仅是一部历史著作，更是一部思想之光，照亮了我的心灵之路。
《史记》读书笔记 篇二
在《史记》这部古代中国历史著作中，我深刻感受到了司马迁的史学思想对后世的影响。司马迁立足于史料搜集，注重史实真实性，同时又注重历史事件的内在逻辑和深层次含义。他的独特史学思想为后世的历史研究提供了重要的启示。
首先，司马迁强调历史事件的真实性和客观性。在《史记》这部著作中，司马迁对历史事件的描述非常细致入微，力求还原历史事件的真实面貌。他搜集了大量史料，进行了深入的研究，力求还原历史事件的真实过程。这种注重史实的方法对后世的历史研究起到了积极的启示作用，促进了历史学的发展。
其次，司马迁注重历史事件的内在逻辑和深层次含义。在《史记》中，司马迁不仅仅是简单地描述历史事件的发生过程，更是深入分析了历史事件的原因和影响。他对历史事件的背景、动机和意义有着深刻的洞察，通过他的思考，读者可以更好地理解历史事件的内在逻辑和深层次含义。这种深度思考的方法为后世的历史研究提供了重要的启示。
最后，司马迁注重历史事件的教育意义。在《史记》中，司马迁不仅仅是简单地陈述历史事件的发生过程，更是通过历史事件的描述和分析，对读者提出了一系列思考。他强调历史事件的教育意义，希望读者通过历史的反思，能够汲取历史的教训，避免历史的重演。这种强调历史教育意义的方法对后世的历史教育起到了积极的推动作用。
总的来说，司马迁的史学思想在《史记》这部著作中得到了充分体现，为后世的历史研究和历史教育提供了重要的启示。他注重历史事件的真实性和客观性，注重历史事件的内在逻辑和深层次含义，注重历史事件的教育意义，这些史学思想对后世的历史研究和历史教育产生了深远影响。通过阅读《史记》，我对司马迁的史学思想有了更为深入的了解，也对中国古代历史有了更为清晰的认识。
《史记》读书笔记 篇三
对于《史记》，鲁迅曾赞誉“史家之绝唱，无韵之离骚”。作为中国第一部纪传体通史的《史记》为何能得到如此高的评价？在暑期读完“史记二十篇”后，我找到了答案。
首先看这二十篇文章的题目，很容易就发现题目是由人名与“本纪”或“世家”或“列传”组成。其实上述的“本纪”“世家”“列传”，还有“表”“书”都是体例，表示不同类型的文章。如此一来，通过题目，我们就能大概了解文章的内容。例如：《商君列传》，“列传”是记述帝王诸侯以外的人的生平事迹，所以这篇文章是关于商鞅的生平的。能在阅读文章前把握文章的大方向，对我们阅读《史记》犹有意义，只有这样才能更好地从历史人物、历史事件中悟出道理。
阅读《史记》，就仿佛进行一次时空的穿梭，回到几千年前体验一趟历史之旅。司马迁用丰富多样的语言，塑造了一个又一个形象鲜明的历史人物。同时，司马迁也是不偏不倚的。正所谓“人无完人”，司马迁笔下的人物，帝皇将相也好、千古英雄也罢，都有其独特的优点和不可避免的缺点。例如，西楚霸王项羽，虽然他目光短浅、心胸狭窄，最后落得“四面楚歌”的下场，但司马迁也注意到他所拥有的不可多得的军事才能。
作者的笔墨恰到好处，在叙述历史事件时也保持着一份难能可贵的理智，没有因融入个人情感而添油加醋。很多著名的历史事件于我的眼前再现，牵动着我的思绪与情感，或因一丝失误而唏嘘感叹，又或因取得成功而兴奋不已。正是司马迁在《史记》中对每一位人物客观的描述，对每一件历史事件详尽的记载，使得包括我在内的广大读者在阅读《史记》时，能得到更加深刻的感受：学习人物的优点，领略成功的秘诀；也要以过去的失败为鉴，吸取前人的经验教训，避免重蹈覆辙。正所谓“读史使人明智”，阅读完这《史记》二十篇后，我仿佛与古人进行了一次深刻的思想交流，确实是受益匪浅啊。
为了能向世人呈现《史记》这部千古名作，作者司马迁付出的心血，除了他自己，我们都不得而知。据说《史记》的内容有一半是司马迁在狱中编写完成的。我能想象监狱中的环境十分艰辛，而他所受的刑罚也肯定不轻，但回头看看纸上的文字，条理清晰、详略得当，还有许多名句、四字词今人仍在沿用。若不是事先知道，谁又能想到这如此大的反差是真实存在的呢？顿时，我对司马迁肃然起敬，对他的心血结晶――《史记》用了另一番感受：不仅是一部历史巨作，也是一部不知融聚多少血汗的典籍。
《史记》的语言、内容、立意都是其成就所在。但我相信，其成就绝不仅限于此，也许我们每读一次，又会发现《史记》的另一过人之处，抑或是得到另一感悟。
《史记》读书笔记 篇四
《史记》是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇，五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史，都产生了深远的影响。
一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。
司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色；各个国家的风土人情；各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。
看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件。体会了当时人们的思想感情。
看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，带领你进入他们的世界。
看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑。
《史记》是一本既生动有趣又能增长知识的值得一看的好书。
《史记》读书笔记 篇五
历史是一面镜子，观照祖国璀璨的古代文明，学好历史，擦亮智慧的眼睛，我们永远不迷蒙。今年暑假就好好地看了一回《史记》。
《史记》整理和保存了从五帝传说到西汉中叶三千多年的历史资料，全面而系统地记叙了我国这一时期政治、经济和文化诸多方面的发展历史，是一部伟大的史学巨著，是中华民族文化宝库中的瑰宝。它塑造了大量栩栩如生的历史人物形象，有荒淫残暴的商纣王，有礼贤下士的齐桓公，有大义灭亲的陈桓公，有卧薪尝胆的勾践，有机智勇敢的甘罗，有公正无私的石奢，有奉公守法的公仪休……都有十分深刻教育意义和强烈的艺术感染力。深深地吸引了我，让我久久沉浸在精彩的故事情节中。
《史记》作者司马迁为写此书经受的磨难同样也打动了我。司马迁曾经说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宫刑对司马迁来说无疑是奇耻大辱，这不仅催残了他的肉体，而且在精神上给了他极大的打击。开头他简直感到痛不欲生，然而，当他想到《史记》还没有完成，使命犹在，他不能轻易毁灭自己的生命，多少个寒暑过去了，司马迁殚精竭虑，耗尽心血，终于完成了《史记》这部内容浩繁的巨著。
从司马迁写《史记》中使我体会到：要取得好成绩，是不容易的，要有所成就，更不是轻而易举的，必须付出艰苦的。
《史记》读书笔记 篇六
我看了《史记》这本书，这本书里有六十六篇历史故事，分别有：《大禹治水》、《纣王失天下》、《不食周栗》、《周公旦辅政》、《烽火戏诸候》、《掘地见母》、《齐国称霸》……
《大禹治水》这一篇讲的是：在尧执政时，很多地方都发了大水，老百姓生命、财产没有保障。尧派鲧娶治水，一直到尧逝世都没有治好水，舜执政以后，便派鲧的儿子去治水，他到了水灾严重的地方调查，研究水的规律与流向，禹带领老百姓日夜开凿河道，带着测量工具出发了。一天，禹刚好遇到了自己的家，他刚想走进家里跟他妻子聊天，就担心地说：“我还没有治好水呢！”他看了一眼，就走了。为了治水禹三过家门而不入，黄河上游有座龙门山，山很大，挡住了黄河水的去路，禹想：“要把黄河的水引入大海，必须凿开龙门山，可这工程量很大！”禹带领大家，用原始的工具在龙门山开山劈岭，最后治好了水，禹和大家欢呼起来！
《纣王失天下》这一篇讲的是：殷商的最后一个首领叫纣王，他养了很多飞禽走兽，纣王整天吃喝玩乐，不理朝政。百姓生活痛苦，骂他昏君，谁反对纣王统治，纣王就施以重刑，把他们绑在烧红的铜管上。姬昌、九候和鄂候是纣王手下的三个部落首领，九候知道纣王喜欢美女，就将美女送去。美女不笑，被纣王杀掉。纣王还下令将九候杀了。鄂候劝纣王，纣王又将鄂候杀了。姬昌最后也被杀了。纣王临时抽调奴隶匆忙应战。战场上奴隶倒戈帮助周武王攻打纣王。纣王大败，只好自焚。
通过看这本书，我知道了很多成语，我一般般喜欢这本书，因为有些词语还不是很明白。
