染雾小学生二年级观察日记 篇一
今天是我在学校进行观察日记的第一天，我很兴奋也很期待。我决定观察学校操场上的一颗大树，看看它在一天中会发生什么变化。
早晨，当我来到学校时，大树的树叶还在静静地睡觉，一丝风也没有。我看着它，心想它是不是还在做美梦呢？我想我要等到太阳升起，它才会醒来吧。
中午，当我放学回来时，大树的树叶已经慢慢睁开了眼睛，阳光洒在它的身上，它显得格外生机勃勃。我看着它，感觉到了一种莫名的喜悦，仿佛看到了一个长大的朋友。
傍晚，当我再次来到操场时，大树的树叶已经开始变得有些懒洋洋的，似乎在为今晚的睡觉做准备。我看着它，心想它一天中的变化真是让人惊奇，也让我更加珍惜每一个生命的存在。
通过今天的观察，我学到了大树也有自己的生活规律，也有自己的情绪变化。我很高兴能够认识到这一点，我相信在接下来的日子里，我会继续观察大树，也会更加珍惜周围的一切生命。
小学生二年级观察日记 篇二
今天我又来到学校进行观察日记，这一次我决定观察的对象是操场上的一只小鸟。我想知道它一天中会做些什么样的事情。
早晨，当我来到操场时，小鸟正在树枝上唱歌，似乎在迎接新的一天的到来。我看着它，心情也变得愉快起来，仿佛感受到了一股暖流在心底流淌。
中午，当我放学回来时，小鸟已经不在了，我想它可能是去寻找食物了吧。我在操场上找了一圈，却没有找到它的踪影，我心里有些失落，希望它能平安无事。
傍晚，当我再次来到操场时，小鸟又回来了，它不再唱歌，而是在树枝上整理自己的羽毛。我看着它，心想它一天中的忙碌，也让我感受到了生活的不易。
通过今天的观察，我学到了小鸟也有自己的生活方式，也有自己的生存技巧。我很高兴能够认识到这一点，我相信在接下来的日子里，我会继续观察小鸟，也会更加珍惜周围的一切生命。
小学生二年级观察日记 篇三
今天，我捉到了一只小螳螂。
它是一只浅褐色的公螳螂，还没长出翅膀，但是它已经能跳的老远了。别看它很小，可是并不妨碍它成为一个出色的“杀手”。 中午，我在饲养箱里放了一只小蚂蚱。我本以为小螳螂会让蚂蚱成功的“逃之夭夭”。可没想到，它竟然捉住了蚂蚱。只见它瞄准蚂蚱，一个“箭步”冲了上去，以迅雷不及掩耳的速度用前爪狠狠地夹住了蚂蚱。然后无情地咬向它的颈部。蚂蚱挣扎了一会儿后便一命“呜呼”了。
我的螳螂太厉害了，还会发生什么有趣事情呢？敬请期待明天吧！
小学生二年级观察日记 篇四
在我们家，老爸下五子棋最厉害了。
今天，我就来挑战一下“高手”啦！ 我是白棋，爸爸是黑棋。 我刚开始就抢先占了中间那个位置，呵呵，不过爸爸不跟我抢，把棋下在了我的上方。我认为才开局不久，没什么好顾虑的，就下在了自己棋子的右下方，准备形成我的“阵式”。 爸爸果真“淡定”，不慌不忙地把棋摆开了。哼！老爸又要有什么陷阱？我得仔细观察观察。 不管它三七二十一，我就摆好我的阵式吧——四个棋围成棱形，中间空着，哇！天助我也啊，哦不！爸助我也呀！老爸两边都没堵我。看来我有希望摆好阵式了。我把白棋围成了一圈，只要老爸不把棋下在中间，我就赢定了。我捏紧拳头，生怕老爸反棋下在我中间。 爸爸看了我一眼，笑笑说：“嘻嘻，没想到你会这一招，不过，我识破了，哈哈……”说完一颗黑子把我的阵式拆坏了。 没办法，我只好乖乖从两旁的棋子那“使坏”了。哎！有了，我先让老爸把我的棋围着，好了，我在旁边东下西下，分散爸爸注意力，使爸爸的注意力不集中在我要真正下的地方。可是，计划失败，老爸一个棋就扭转了局面。本来是老爸来堵我的，现在我被牵着鼻子走。 “哈哈…….”爸爸大笑；“我赢了。爸爸的棋子一下去，那个狠呀！ 可我刚才为什么没发现，我捶胸顿足，懊恼不已。
小学生二年级观察日记 篇五
今天，妈妈在德克士给我买了一个形状不一般的杯子。
这个杯子身披一件蓝色的风衣，头戴着一顶白色的小帽子。最有特点的还是它那直插云霄的个头和麻花身材。有人送给它个三个字—酷毙了。 当天回家的路上，我的杯子引来了许多人的目光，看到它的人们都是一步三回头。可是我和一个大姐姐撞瓶了，她有个和我一模一样的杯子，大家都不喜欢和别人撞衫，当然也不喜欢和别人撞瓶了，不过我一想，有这个杯子的`人有很多呢，这有什么关系。 我高兴的回了家，也听了一耳的议论。你瞧，这个茶杯不错，哪天我也买一个。我这个杯子什么时候变成了一个茶杯，真是的。 不过这个杯子真挺好的，容量大，样子新颖，是道时尚的风景。
这个杯子，我喜欢！
小学生二年级观察日记 篇六
我喜欢吃冰淇凌，那种奇妙的感觉，轻轻咬一口，冰淇淋就入口即化，那清凉直透心脾。
冰淇淋有各种味道，比如香草味，香草味甜而不腻，甜甜的感觉，比回到童年还要甜：蓝莓味，酸酸的，要说这种味道，用酸中带甜才好；咖啡味苦苦的，想到在生活中经历过的困难，都会低下头，但是，只想着前进，有精神了；最后的牛奶味，是种奇异的味道，那是幸福的味道，想到自己有个快乐的家，便觉得快乐极了。
我之所以喜欢冰淇淋，是因冰激凌有种奇特魔法，不信，你去试试？
