染雾六年级日记 篇一
今天是星期一，上午我们进行了一场有趣的班会活动。老师让我们每个人写下一个自己的小目标，然后在班会上分享出来。我写下了想要每天都坚持早起锻炼身体，变得更加健康。当我站在讲台上，和同学们分享我的小目标时，我感到很自豪。大家都纷纷鼓掌，互相鼓励。这让我更加有动力去实现我的目标。
下午的数学课上，我们学习了长方形和正方形的面积计算。我一直觉得数学是一个很有趣的学科，尤其是解决问题的过程让我感到很兴奋。老师用生动有趣的教学方法让我们更好地理解了这个知识点。我跟着老师一步步计算，终于掌握了方法，觉得很有成就感。
放学后，我和同学们一起去操场上踢足球。我们组织了一场友谊赛，分成两队，互相比赛。尽管我并不是很擅长足球，但是在同学们的鼓励下，我也努力拼搏，尽力发挥。最后，我们虽然没有赢得比赛，但是大家都度过了一个快乐的下午。
今天是一个充实而有意义的一天，我学到了很多东西，也和同学们度过了愉快的时光。我希望自己能够继续保持学习的热情，努力进步，实现自己的小目标。
六年级日记 篇二
今天是星期三，早上起床的时候，我发现外面下了一场大雨。虽然天气有些阴沉，但是我还是按时到校了。上午我们进行了一次模拟考试，这是为了检验我们对近期学过知识的掌握情况。我在考试中遇到了一些困难，但是我尽力克服，认真完成每一道题目。希望自己能够取得好成绩。
下午的自然课上，我们学习了植物的生长过程。老师带着我们到校园里的花坛观察不同植物的生长状态，让我们更加直观地了解植物的生长规律。我特别喜欢这样的课堂，通过亲身观察和实践，我对植物的生长有了更深入的了解。
放学后，我和几位好朋友一起去图书馆借书。我选择了一本关于动物世界的百科全书，我对动物有着浓厚的兴趣，希望通过这本书能够了解更多关于动物的知识。在图书馆里，我安静地翻阅着书籍，感受到了知识的魅力。
今天虽然是一个阴雨天，但是我度过了一个充实的一天。通过学校的学习和生活，我收获了知识，感受到了友谊的温暖。我希望自己能够不断努力，成为更好的自己。
六年级日记 篇三
今天晚上放学回家的时候，天已经黑了。
快到家的时候，我突然觉得路上的人已经很少了，刚才还一点都不害怕的我，突然觉得心里有一丝恐慌。我总觉得自己的身后有人在秘密地跟踪，这样子，我越想越害怕，于是我就赶紧加快了回家的步伐。可是这种心理一旦产生了，就很难消掉，我越来越害怕了，电视上看到的一些恐怖的情节，这个时候都浮现在了脑海中……
等到我回到家，看到妈妈以后，我悬着的心才放了下来。
六年级日记 篇四
上个星期天，我和爸爸妈妈去放风筝。
我们准备去六股河放风筝。我们在家里做好了一切准备，拿了放风筝所需的东西，比如铁针、风筝线、风筝，然后我们就出发了。
到了六股河之后，我们发现风很大，很适合放风筝，于是我们就兴奋地开始放。爸爸拿着线，我拿着风筝，一阵大风吹来，我就松手，风筝飞了起来。刚开始风筝飞得很稳，爸爸正要把风筝放得更高的 时候，风筝突然掉了下来，一头扎到地上。然后，我们又放了一遍，这次放好了，正当爸爸又要提高风筝的时候，风筝线突然断了，风筝在空中飘呀飘呀，飘到了一处建筑工地，爸爸赶忙去捡风筝。风 筝捡回来之后，已经快到下午一点了，我要参加管乐队训练，妈妈说，训练完毕我们接着放，然后，我就去训练了。
我训练结束之后，我们又去放风筝了，刚开始我们在大坝的上边放，后来我们看人们都在下边放，我们也跑到下边去了。到了下边之后，我们试了很多次，都没有成功，我不免有些失望。后来，爸爸终 于放成功了，风筝在高空中飘呀飘呀，我高兴极了。
这次放风筝我很高兴，我希望以后还有这样的机会。
六年级日记 篇五
我是大树，为了保护环境，有时变成“造氧机器”，有时变成“消音板”，有时变成······
我们的第一个本领，就是吸入二氧化碳，放出氧气，要是缺少了我们这个巨大的“造氧机器”，地球上的氧气早就被人类和动物吸光了，生命也就不复存在了。
我们的第二个本领就是消音。噪音是人类的大敌，不仅干扰人们的谈话、通讯、影响人们的作息，长期受噪音干扰，还会使人们听力减弱、甚至变聋，还会让心脏、血压、神经······出现异常。而我们大树则站在消音的第一线，噪音一经过树林，就被我们”沙沙“的驱散了。科学家说，大树密集的地方噪音会减弱五倍，你觉得我们厉不厉害？
我们的大伯“刺柏树”还是一个金牌防疫员。它好像是一个特大号的“喷雾器”。据科学家断定，一片刺柏树林，一天就可以分泌出三十公斤的消菌液。空气中的白喉、肺结核、伤寒等病菌一遇上它，就难逃死亡的厄运。
烟囱密集的工厂可是我们的大显身手之地。我们用自己密密麻麻的树叶组成了一个特大号“吸尘器”。因为每烧一吨煤，就有约11公斤的粉尘从烟囱冒出，这种粉尘含有各种有害病菌，而我们大树则用叶子上的茸毛分泌油汁或黏液，使这些粉尘不是落到地上，就是被卡在茸毛里。
你说，我们大树是不是人类的“特别卫兵”呢？
六年级日记 篇六
我怕见到6.2的博文，我怕我看着看着会情不自禁哭出来，我怕我以后见不到她们。
一直觉得6.2班是个家，是个温暖的家。不管发生过什么事情，走了多少人，来了多少人，它都是，曾经，现在，未来，我不会忘。
我不知道宁老师的两鬓会有多少白发，我不知道我还能不能看出每个人的字迹，我不知道我会不会听到声音就知道是谁；我不知道我可不可以再和那些女孩子一起疯跑，一起欺负男生；我不知道我和女孩子会不会发生矛盾；又会不会互不理睬。
我们每个人都被分到了不同的班级或学校，但是，我知道，总有一天，她们会记起6.2班，会记起宁喜平，会记起班里的重大事件。
可是我也知道，记忆会淡忘，会散去。可能有一天，在大街上看到一个脸熟的人，却始终回想不起他的名字，也最终没有叫住他。也可能有一天，回想6.2时，总会有那么几个脸庞总是想不起他的名字，并自叹：忘了，记不住了。我想，可能我也会这样
有那么几个名字，我知道我一辈子不会忘，有那么几个人，我能记住她的脸庞，有那么几件事，我可以回想起细节；有那么几张课桌，我知道上面的痕迹是谁刻的。
我是个害怕面对现实的人，我害怕哭，我受不了那种煽情的画面。但是，我又是被逼迫着去面对现实的女孩子，也有人和我一样。我想起什么就是什么，我想起一些人可以快乐的笑出声来，我想起一些事，会感动的泣不成声。
就这样，我写的文章没有顺序，想到哪就是哪。
这个社会充斥着不满与肮脏，我也早已习惯。可在我心里的某一个小小角落，有几个人的笑脸，很透明，无比清澈，她们净化了我的心。
谢谢你 6.2班！
