染雾既被表扬又被批评五年级日记 篇一
今天，我感受到了既被表扬又被批评的双重情绪。早上，老师在课堂上表扬了我，说我最近的作业做得非常认真，成绩也有所提高。我听到这句表扬，心里高兴极了，觉得自己的努力得到了认可，也更有动力继续努力学习。
然而，下午的体育课上，我却受到了批评。因为我在比赛中犯了一个明显的规则错误，让我的队友失去了一次得分机会。教练当场批评了我，说我在比赛中要更加细心，不能因为一时的疏忽而影响到整个团队。我感到非常内疚和难过，觉得自己对不起队友和教练。
回到家里，我跟爸爸妈妈诉说了今天发生的事情。他们告诉我，表扬是对我过去努力的肯定，批评是为了让我更加成熟，做事更加细心。他们鼓励我要保持进取心，不要因为一时的挫折而气馁，要不断总结经验，提升自己。
今天的经历让我更加明白，被表扬是一种鼓励和奖励，被批评是一种提醒和教育。我要学会接受两种反馈，不断完善自己，成为一个优秀的学生和运动员。
既被表扬又被批评五年级日记 篇二
今天，我又经历了一天既被表扬又被批评的心情。上午，老师表扬我在课堂上回答问题很积极，能够主动思考，这让我感到很开心。下午，我在美术课上受到了批评，因为我的画作有一些明显的错误，没有达到老师的要求。
被表扬和被批评的感受让我感到矛盾。被表扬时，我觉得自己做得很好，得到了认可和鼓励；被批评时，我又感到自己有不足之处，需要不断提高和完善。这种矛盾的感受让我更加努力，希望能够做得更好，不断进步。
在家里，爸爸妈妈也对我进行了一番谈话。他们告诉我，表扬是对我过去努力的认可，批评是对我未来进步的期待。他们鼓励我要保持自信，不要因为批评而灰心，要从中吸取教训，不断提高自己。
今天的经历让我更加明白，被表扬和被批评是成长过程中不可或缺的一部分。只有接受反馈，才能不断进步，成为更好的自己。我要珍惜每一次表扬，虚心接受每一次批评，不断努力，追求更好的自己。
既被表扬又被批评五年级日记 篇三
既被表扬又被批评五年级日记
今天好倒霉呀，虽然我钢琴被老师夸奖了，可是画画却被老师骂了一顿，老师说：你怎么总是不进步呀，跟你一块考级的都开始画人物了，就你还在画静物。我心里难受极了，就连天气好像也在跟我作对“这是什么鬼天气啊”我嘀咕着，这时我看到了一个人，怪眼熟的，于是我便走过去打了一个招呼然后问她是不是中午碰到的那个人他说是的，然后我跟她一起到保安叔叔接借了钢琴门的钥匙，门开了之后我问她怎么还没回家，她说她妈妈没来，可是又没有手机，于是我说：我借你吧，她打了，可是没有打得通。
这时来了一个人，他说：你们怎么在这里，快出去。然后就把我们赶了出来，我简直不知道该怎么办我们在外面“流浪”了好长时间，才找到了一个安身的地方，刚把东西放好，我中午遇到的.那个人就借我手机给他爸爸打电话，打好了之后我打，我先打给二奶奶，打了好几次没打通，然后我就打我妈妈的手机号码，一次性就打通了，我对妈妈说了我现在的处境，然后问爷爷今天来不来带我，来你就在那里等着吧，然后我又给二奶奶打了一个电话，没想到居然打通了，不过是二爷爷接的，我跟他说了大半天也没说清楚，还厚二奶奶过来接了，不然我还不知道怎么办呢，我刚把电话挂了，没想到爷爷居然已经来了，太好了，我终于可以回家了！
