染雾数学生活日记 篇一
今天是星期一，数学课上老师讲解了如何化简分式，我觉得这是一个很有趣的数学知识。我们学习了如何找到分子和分母的最大公约数，然后用最大公约数来约分，简化分式。老师还给我们讲解了分式的乘法和除法规则，让我们在课堂上进行了一些实际操作练习。我觉得这些知识对我来说还是比较容易理解的，因为我之前在课外也进行了一些相关的练习。
课后，我回到家里，又找了一些分式化简的题目来练习。我觉得通过不断地练习，我对这部分知识的掌握更加牢固了。我还和同学们组队做了一个有关分式的小游戏，通过比赛的方式来加深对知识点的理解。我们在游戏中相互竞争，也相互帮助，一起讨论问题，找出解题的方法。这样不仅能够提高我们的数学能力，也增强了我们之间的团队合作意识。
通过今天的学习和练习，我觉得数学并不是一件枯燥无味的事情，只要我们加以兴趣和耐心，就能够在其中找到乐趣。我会继续努力学习，提高自己的数学水平。
数学生活日记 篇二
今天是星期五，数学课上老师讲解了如何解一元二次方程。这是一个比较复杂的数学知识，但老师用生动有趣的方法给我们讲解，让我觉得学习起来并不那么困难。老师先是通过实际生活中的例子引入一元二次方程的概念，然后逐步讲解如何求解方程的根，包括求判别式、求平方根等步骤。
在课堂上，老师还布置了一些练习题让我们在纸上进行计算，这样可以更好地理解解题的方法。我发现自己对方程的求解方法有了更深入的理解，也更加熟练地掌握了解题的技巧。课后，我回家又找了一些相关的题目来练习，感觉自己的数学能力在慢慢提高。
今天的数学课让我感受到了数学的魅力，它并不像我之前想象的那么难，只要我们踏实学习，就能够掌握其中的奥秘。我会继续努力学习数学，争取在未来的考试中取得好成绩。
数学生活日记 篇三
培根说：“数学是科学的大门钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是，忽视数学的人不能理解他自己的这一疏忽，最终将导致无法寻求任何补救的措施。”数学是一门基础学科，我们一生都离不开数学，特别是作为一名小学生，在我们学习期间，数学和我们每天都在一起。
学好数学，就要多做数学习题。数学习题各种各样，我最爱做有趣的数学题，特别是有一定难度，需要认真思考才能解答的难题。每当遇到这种题，我反复读题、测算，经过仔细的计算得出正确答案后，我的心里非常高兴。
数学给予我们的不只是知识，还让我们学会了直观思维、简单的逻辑推理及精确计算、准确判断的基本技能和方法。数学充满了无穷的魅力和挑战，学习数学就是一个挖掘大脑潜力、让我们变得更聪明的过程；做数学习题，就好象在攻克一个又一个堡垒，让我变得更自信、更细致、更认真。
我爱数学，因此，我要更认真地学好数学，为今后的全面发展打下的坚实的基础。
数学生活日记 篇四
今天我在电视上看见有好多人捐钱给那些没有学上的人，就想起：我的国家大约有13亿的人民，如果每个人每天节省1角钱，这样的话，我国全国节约了1300万元了，每个人从小学上到大学要用1万多元，照这样计算可以让1085为没有上学的.小朋友，把这些钱给那些小朋友多么好阿！如果我有这么多钱一定平均分给小朋友们！
我突然想起来了人多力量大也有坏处阿，恩不好不好！因为如果每个人每天多要浪费１３亿水了，多不话来阿！
我做了一个小小的小实验：在水龙头下面滴了1000滴水重200克，我又动笔算了一下子：1300000000除以1000乘200等于260000000克再用260000000等于260吨水就是足足可以用上个2，3年了呀！我去问爸爸妈妈：“1吨水可以发电100度电？”我有想了想，算了算想出来了，哪就是说260吨水就可以发26000度电了。
哇哇！我一下子惊呆了五分钟，260吨水竟然可以发会这么多的作用阿！所以我们大家从现在开始起要节约水利用水，不要浪费一滴水了，要养成节约这个好习惯不能浪费了！
我相信生活中处处有数学，处处用数学，只要做数学学习的有心人，即使在游戏中也能体会到数学思维的快乐！
数学生活日记 篇五
今天上午，我约了小明和小刚放学去拍皮球。下午放学后，我们高高兴兴地来到了操场上，开始拍皮球了。
小明拍的正起劲呢，小刚说了一句：“我们还是计时比赛吧，看谁在5分钟内拍的最多！”然后，他从书包里拿出了手表后问：“谁先来？”“我！”我和小明异口同声的喊到。小刚想了想说：“我们用石头、剪刀、布来决定。”最后的结果就是，第一个小刚， 我是第二，小明第三。
开始比赛喽，小刚拿起皮球争分夺秒的拍了起来，我和小明在一旁计时查数。小刚在五分钟内拍了205个，而我比小刚每分钟多拍了1个，小明5分钟内比小刚少拍了十个。
同学们，你们能猜出谁是第一名吗？还有我和小明的成绩吗 ？赶紧运用你们学过的数学知识来帮我们算一下。
哈哈！算出来了吗？我拍了120个，小明拍了195个。
知道谁是第一名了吧。
同学们，你们发现了吗，数学知识在我们的生活中处处都能用到。一定要好好学习，灵活运用啊！
数学生活日记 篇六
今天，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧！”我说：“好呀！”
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24、“妈妈，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”
我一连玩了十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢？”我问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了：单数+双数=单数。这下子我明白了，如果指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；如果指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。
