蝴蝶小学日记【通用6篇】

时间:2016-03-01 07:21:24
染雾
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蝴蝶小学日记 篇一

今天是蝴蝶小学的运动会,全校师生都兴致勃勃地参加了。我在百米赛跑项目上代表班级参赛,虽然紧张但也充满了期待。

比赛开始了,我听到了同学们的欢呼声,心里更加激动了。随着一声枪响,我全力冲刺起来,感觉风在耳边呼啸,脚步声在我的耳边回荡。我看见终点就在眼前,加快速度,终于冲过终点线,我成功地拿到了第三名!虽然没有拿到冠军,但我为自己能够全力以赴感到骄傲。

比赛结束后,全校师生一起进行了集体操表演,大家配合默契,动作整齐划一,给观众带来了一场精彩的表演。我看着台下家长和老师们为我们鼓掌,心里暖暖的,觉得这一刻值得珍藏。

今天的运动会让我收获了友谊、努力和欢乐,也让我更加热爱蝴蝶小学这个大家庭。

蝴蝶小学日记 篇二

今天是蝴蝶小学的艺术节,全校师生都穿着漂亮的服装,准备展示自己的才艺。我和同学们一起排练了一段舞蹈,虽然累但也很兴奋。

表演开始了,音乐响起,我们跳起了欢快的舞蹈,动作整齐,神情投入。我看着台下家长和老师们的欣赏目光,心里暖暖的,觉得这份成就感是无法言喻的。

除了舞蹈,同学们还表演了歌曲、戏剧、乐器演奏等各种才艺,每个节目都精彩纷呈,让观众目不暇接。在这个充满艺术氛围的日子里,我感受到了无限的创造力和快乐。

艺术节结束后,同学们互相夸奖彼此的表现,老师们也给予了我们肯定和鼓励。我觉得这种团结合作、共同进步的氛围是我们蝴蝶小学的特色,也是我们成长的动力。

今天的艺术节让我感受到了艺术的魅力和团队的力量,也让我更加热爱蝴蝶小学这个温馨的大家庭。

蝴蝶小学日记 篇三

  今天下午,我家的院子里飞来了一只蝴蝶,它在花丛中翩翩起舞。它一会儿展开翅膀优雅地飞翔。蝴蝶的舞姿真好看,我被它深深吸引住了。

  蝴蝶看中了一朵鲜花,扇了几下翅膀,飞到鲜花上。看它收拢翅膀,用前面的两只脚扒开花芯,另外四只脚踩在花瓣上,然后把像吸管的嘴伸进华芯里吸花蜜。它的身上还沾满了黄色的花粉。我觉得很有趣,就蹑手蹑脚地靠近蝴蝶,一把抓住了它。

  我轻轻的握住蝴蝶的翅膀,仔细观察。蝴蝶的头上长着两只大眼睛,两只大眼睛的中间,向上倾斜的类似细线的东西,那是它的触角,触角的顶端比较粗,还有点弯。蝴蝶的嘴长长的,盘成一圈。一本书上说,蝴蝶只有在吸取花蜜的时候,它的嘴才会伸直。

  我看着蝴蝶,越看越喜欢,简直爱不释手。我准备拿它制作蝴蝶标本,不料它趁我换手时,忽然飞走了,我手上留下两团黑粉。我抬头看蝴蝶,它又扇动那美丽的翅膀,在花盆上面,时上时下。翩翩起舞了,好像在向我炫耀它那动人的舞姿,又好像在故意逗我、气我。

蝴蝶小学日记 篇四

  清晨醒来,看着太阳慢慢的爬起来,微风亲吻着我的脸颊,大树在向显示她婀娜多姿的舞步。

  偶尔有看见一两只小鸟出来觅食。我慢慢的伸出手,突然有一只彩色的蝴蝶飞到我的手指上。蝴蝶一共有两对翅膀,一对大的,一对小的。犹如四把精美的小扇子。蝴蝶的身体扁扁的,呈黑色。蝴蝶头上有一对触角,是用辨别气味的。蝴蝶的颜色有好多种,如:黑色,黄色,红色,还有彩色的。于是,我就养了一只毛毛虫,给它吃的,给它准备睡觉的地方。第二天,让我震惊的是毛毛虫变成蝴蝶了。看蝴蝶幽雅的舞姿,看那婀娜的身材,看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗!白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。微风一吹,一对触角随风摆动。可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的。而是一次次的新生,一次次的痛苦换来的。看着眼前的这两个小东西。心里也生出一种说不出的喜爱。看着美丽的蝴蝶在空中漫步,跳舞,追逐。霎时一种喜悦涌上心头。只有对它们默默的祝福。希望它们永远美丽,希望它们永远幸福,希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。希望它们永远幸福。

蝴蝶小学日记 篇五

  我一直很喜欢蝴蝶。

  蝴蝶飞起来,真的很像神话中那美丽的天使。飞着的蝴蝶,落在花朵上静静的蝴蝶,都是那么美丽。有花纹的蝴蝶,清一色的蝴蝶,都是那么优雅。

  我有一本蝴蝶相册,里面有凤蝶、绢斑蝶、枯叶蝶等等的照片,我最喜欢枯叶蝶的照片了。可是我却不明白:“枯叶蝶那么绚丽多彩为什么要伪装成枯叶呢?”这个问题在我心中思考了很久,可仍然不得其解。最终,我把这个问题告诉了妈妈。没想到妈妈竟然很平静的告诉我,他们是为了躲避他们的天敌,为了躲避人类的捕杀,为了生存。

  生存?我很奇怪,如果它们把绚丽多彩的一面展现给人类,它们会生活的更好啊?妈妈似乎看出了我对心思,对我说:“如果你看到的一只美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去,你会怎样?”“当然是马上扑上去,抓住它,做成一个标本”我兴奋地说。“那标本有生命吗?”妈妈轻轻的问道?听到这句话,我愣住了。好久才缓缓的答道:“没有”妈妈又说:“你杀害过蝴蝶吗?”“当然没有。我连一只蚂蚁都舍不得踩死,更何况美丽的蝴蝶呢。”我急忙答道。“不你做过,那些标本都是你杀死的。”“可是,那些标本都是我买的呀,不是我制作的呀怎么是我杀的呀!”我委屈的说道。妈妈又说:“如果大家都不去买,厂家还会制作蝴蝶标本吗?”我小声说:“没有。”“你一直认为杀害蝴蝶的人很可恶,可是你一直都没有意识到,真正杀害它们的,其实是购买者。”我沉默了。

蝴蝶小学日记 篇六

  当秋天的脚步落在十月的棋盘上时,校园大道两旁的银杏树是那么的富有。每一棵银杏树,都还是鬓发未改,却硕果累累。

  走到阳台上,像野外任何一只觅食的.鸟儿一样,四下瞅瞅,想看这秋天还有什么没有像火车一样飞快地离去。对面一株玉兰树上,所有的叶子都立起来,像一只只巨大的蝴蝶并拢翅膀停梢歇息。

  蝴蝶。我想到每次夜晚走在校园,大道旁的银杏树像落满了蝴蝶,每一片叶子的晃动,都宛如蝴蝶翅膀在扇动。我时时期待有一只落在自己的身上,甚至奢望能被飞舞的蝴蝶团团围住。此刻,并没有一片叶子是向我而来的,但我的心仿佛已被其中的一片轻轻登陆。躁动的心顿时安静下来,像蝴蝶一样拥有安静的名字和轻盈的心。

  蝴蝶。我想起夏末在厨房窗台上来回飞舞的蝴蝶。

  那些天,这屋子同时被噪声和高温笼罩,即便是午休时间,旁边的工地也是尘土飞扬,噪声不断。相比整个世界而言,这里只是一个小角落由一个人和一只蝴蝶组成的一角,即使这样的一角,也有着令人难以承受的外界压力。我不禁想到同样身处这屋中的蝴蝶:它会不会被漫天的尘土所累?会不会被炎热的天气所伤?会不会被刺耳的噪音所害?

  我把目光投向在窗边自顾开闭翅膀的蝴蝶,它似乎不为一切所动。是呢,蝴蝶不像人,它们没有听觉,听不到这世上千奇百怪的声音,它们只能靠翅膀感受周边空气的流动,从而感知世界。蝴蝶的一生,是安静的,它们不会像蜜蜂或者其他昆虫,给这个世界带来嘈杂的声音。

  而我们的内心常常有蝴蝶,当我们可以通过内心的安宁涤荡外界的干扰时,我们是可以那么清楚地听见,树的摇动和银针落地的声音。

  外面的声音,丝毫未减。但因为蝴蝶,那声音里面令人不快的成分减少了许多。孩子们的打闹声里传递着游戏的快乐,大人的责骂声中透出丝丝温情,电钻打孔的声音让人联想到一个忙于装饰小家的温馨场景,远方火车的鸣笛声传递着游子归家的感怀。

  厨房的窗边,那只蝴蝶仍然在。它闭合着灰褐色的翅膀,那并不华丽的颜色,有着令人安心的美丽。

  蝴蝶的一生并非无所作为。它飞过草丛,见识过草叶的锋利;飞过花丛,见过花的艳丽,尝过花的香甜;也飞过农舍和庭院,感受到古朴与幽静。在它飞翔的一生中,也曾无数次遇到险难,有蜘蛛撒的网,云层布的雨,少年的扑捕,工厂的废气。但它总是那么的安静,波澜不惊,从不让你听见撕破喉咙的抱怨与愤怒。

  望着它,就像望见另一个自己,听不到外面的嘈杂,只感觉到流动的气息。

蝴蝶小学日记【通用6篇】

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