三年级数学日记【推荐6篇】

时间:2011-09-08 06:12:14
染雾
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三年级数学日记 篇一

今天我们学习了加法和减法的组合运算。老师在黑板上写下了一道题目:18+7-5=?让我们用笔算出来。我先算加法,18加7等于25,然后再算减法,25减去5等于20。所以答案是20。我很开心,因为我算对了!

接着,老师又出了一道题目:32-15+8=?这道题目有减法和加法,而且还有顺序之分。我先算减法,32减15等于17,然后再算加法,17加8等于25。所以答案是25。这次我又答对了!我觉得数学真有趣,算题目就像在玩游戏一样。

下课后,我回到家里继续练习加法和减法的组合运算。妈妈给我出了一道题目:56+23-10=?我很快就算出了答案是69。妈妈夸奖我算得很快很准确,让我更加喜欢数学了。

明天我们要学习乘法和除法的组合运算,我已经迫不及待地想要和数字们再次“游戏”了!

三年级数学日记 篇二

今天我们学习了乘法和除法的组合运算。老师在黑板上写下了一道题目:5x4÷2=?让我们用笔算出来。我先算乘法,5乘以4等于20,然后再算除法,20除以2等于10。所以答案是10。我觉得乘法和除法的结合更有挑战性,但我还是成功地算出了正确答案!

接着,老师又出了一道题目:8÷2x6=?这道题目也有乘法和除法,而且还有顺序之分。我先算除法,8除以2等于4,然后再算乘法,4乘以6等于24。所以答案是24。我对自己的数学水平越来越有信心了。

回到家里,我继续练习乘法和除法的组合运算。爸爸给我出了一道题目:12x3÷6=?我仔细地算出了答案是6。爸爸夸奖我数学进步很大,让我更加喜欢数学了。

数学虽然有时候让我感到挑战,但当我成功解出题目的那一刻,我觉得真是一种成就感。我会继续努力学习,让数学成为我最喜欢的学科!

三年级数学日记 篇三

  6月25日星期一晴

  暑假到了,爸爸妈妈带我回了老家。老家的小吃特别多,也特别好吃。每当我想起老家的小吃就禁不住直流口水。

  当天晚上妈妈就带我去买小吃了。我们先买了2碗油茶,每碗1块钱;接着又去买面皮,每碗3元,我们买了2碗;然后又买了20个小煎包,每个0.2元;最后还买了10块油炸豆腐,每块也是0.2元。

  香呀。闻着就让人直流口水,我真想抓一个塞进嘴里,可妈妈不允许,说这样吃不卫生。我就一手拎着小煎包一手拎着油炸豆腐乐颠颠地跟妈妈一起往回走。

  爸爸老远就看到我们买了一大堆好吃的回来,笑着问:“买这么多,花了多少钱呀?”妈妈转过头对我说:“花了多少钱,你给爸爸汇报一下。”我大声说:“油茶2元,面皮6元,小煎包4元,油炸豆腐2元。一共花了14元。汇报完毕。”爸爸妈妈都哈哈大笑起来。

  这么多就14元,老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我们老家来,一定别忘了尝一尝哦。

三年级数学日记 篇四

  学习“数学”我曾有过许多的困难,每当我遇到困难的时候我都想过放弃,不过我对数学的好奇心很大,总想把题目做完做好。困难一步步向我进攻,但我一次次的把它们击败,那真是“有志者事竟成”。

  我印象最深刻的就是那时正在学环形的面积,当时我只知道求圆的面积,可现在两个圆在一起了,不知道怎样求了,我没认真思考,就放弃了,结果作业做得不好。我想:不能这样下去了,我要努力。上课时我认真听了老师讲解,一下子就明白了,这道题我知道怎样做了:一个环形它内圆半径是10厘米,外圆半径是15厘米,它的面积是多少?我先求出外圆的面积:3。14×152=706。5(平方厘米),再求出了内圆面积:3。14×102=314(平方厘米),那么环形的面积就是:706。5—314=392。5(平方厘米)。嗨!太简单了。

  所以说:只要有信心什么事都能成功。

三年级数学日记 篇五

  上个星期,我们学习了分数.分数有分子、分母和分数线,比如:1/3,3是分母,1是分子,中间一横是分数线.

  活中有很多地方都要用到分数,比如:一本书有三十页,每一页是一本书的1/30.分数还可以用来加减呢!比如:二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1.为什么会这样呢?如果一个饼把它平均分成两份,每份就是这个饼的1/2,再把这两份拼起来,就是有2个1/2,刚好是一个饼.分数在加减时,如果分母都是一样的,就不管分母,把分子相加就可以了.而2/2的分子和分母都一样,就是1了.

  我还学会了比分数的大小,老师教了我们口诀:分子相同比分母,分母大的分数小,分母小的分数大;分母相同比分子,分子大的分数大,分子小的分数小.

  老师还提醒我们,写分数时,一般先写分数线,表示平均分的意思,再写分母,最后写分子.

三年级数学日记 篇六

  星期天,我做完作业,妈妈便让我动脑筋做道趣味数学题,我爽快地答应了。

  妈妈说:“明明的爷爷今年81岁了,明明自己的.年龄加上自己的年龄,自己的年龄减去自己的年龄,自己的年龄乘以自己的年龄,自己的年龄除以自己的年龄,把这四个结果加起来,正好是爷爷的年龄,问明明今年几岁了?

  听完题后,我先是一愣,这怎么算呢?我用铅笔轻轻地敲打着脑袋,认真地思考起来,可就是想不出该怎样做,妈妈看着我为难的样子,就提示我说:“晓惠,你可以这样来考虑,从题意可以看出,明明年龄的自乘积必需小于81才能符合条件,也就是明明的年龄一定要小于多少岁才可以呢?”

  我顺着妈妈的提示一想,恍然大悟,一下子明白了,也就是明明的年龄要小于9岁,我马上从8岁开始试算:

  8+8=16 8-8=0 8×8=64 8÷8=1 16+0+64+1=81哦,原来明明今年8岁。

  功夫不负有心人,哈哈,一道趣味数学题就这样做出来了,妈妈夸我真聪明,我心里美滋滋地。

三年级数学日记【推荐6篇】

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