染雾读完书的后感作文400字精选5篇 篇一
《活着》读后感
《活着》是余华的一部小说，通过一个农民的一生，展现了中国近现代的悲惨历史。读完这本书，我被深深触动，思考了许多人生的意义和价值。
这本小说通过主人公福贵的一生，展现了一个普通农民的苦难和命运。福贵从小就是一个孤儿，没有受过什么教育，只会种地。他努力工作，勤俭持家，过着简朴的生活。然而，命运却对他充满了不公。他的妻子死了，儿子也相继离世，他被饥饿逼得吃了自己的孩子，他被囚禁多年，最后失去了自己的家园。福贵的一生充满了苦难和悲剧，但他却始终保持着对生活的希望和执着。
通过福贵的故事，作者展示了人类的尊严和生命的意义。即使在最困难的时刻，福贵从不放弃，始终坚持着对生活的渴望。他用自己的行动告诉我们，生活的本质不在于物质的丰富，而在于对生命的珍视和对希望的追求。即使在最黑暗的时刻，我们也不能失去对生活的信心，我们要像福贵一样坚持下去。
读完《活着》，我深深感受到了生命的脆弱和宝贵。我们每个人都要珍惜自己的生命，尊重他人的生命。无论生活多么艰难，我们都要坚持下去，寻找生活的意义和价值。这本书给了我很大的启发和思考，让我更加明白了生活的真谛。
读完书的后感作文400字精选5篇 篇二
《红楼梦》读后感
《红楼梦》是一部中国古代文学经典之作，也是我在高中时读过的一本书。读完这本书，我被其中的人物形象和故事情节深深吸引，感受到了作者对人性和社会的深刻洞察。
《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为中心，描绘了一个富贵之家的兴衰和人物的命运。小说中的人物形象栩栩如生，个性鲜明，每个人物都有自己的特点和命运。贾宝玉是一个文雅而敏感的男子，林黛玉是一个聪明而多愁善感的女子，薛宝钗是一个聪明而理智的女子。这些人物形象各具特色，展现了不同人物在不同环境下的生存和生活方式。
通过这些人物形象，作者展现了人性的复杂和社会的无情。《红楼梦》中充满了亲情、爱情、友情和权力斗争等丰富的人性内容。每个人物都有自己的欲望和追求，都在不同程度上受到了社会和家庭的束缚。小说中充满了悲剧和悲伤，人物的命运多是被命运所掌控，无法自主选择。这让我深深感受到了人性的脆弱和社会的冷酷。
读完《红楼梦》，我对人性和社会有了更深入的了解。人性是复杂的，社会是无情的。我们每个人都要在复杂的社会中寻找自己的位置，同时要保持对人性的理解和关爱。《红楼梦》给了我很多启发和思考，让我更加明白了人性的复杂和社会的无情。
读完书的后感作文400字精选5篇 篇三
读完书的后感作文400字 第一篇
暑假看了爱尔兰作家斯威夫特的名著《格列佛游记》，主人公格列佛游览了小人国、巨人国、银辉国、无名岛。
身高是我们十二分之一的小人国有一个恶毒的国王。有两个利力浦特岛，各有一个国王。一个岛的国王想利用巨人格列佛占领另一个岛。格列佛不想发动战争，所以国王怀疑他，准备杀了他。但最终，格列佛以一种奇怪的方式离开了那里，回到了英国。
巨人国家，与小人国相反，是我们的十二倍高。巨人国的国王格列佛找他谈话，想让巨人国制造火药和枪炮来巩固国防。但是，国王不同意。他不想发动战争。他宁愿失去半个国家，也不愿卷入这个秘密。他想用理智和善良来治理这个国家。
读啊读，我仿佛和格列佛一起走进了那个奇幻的世界。给我留下深刻印象的是玩偶般的恶棍，高大威武的巨人，看起来像鱼的飞岛居民，还有惠桧和叶胡。我钦佩格列佛的智慧、勇气和冒险精神。他是一个不同的人。看到大海，他抑制不住内心的冒险。作为一名医生，他乘坐特殊的船只环游世界，并以船员看医生为由到处冒险。
看完这本书，我深受启发。人应该是单纯的人，不讲体面，对别人没有好处，做真正为社会服务的好人。
读完书的后感作文400字 第二篇
“在磨难和历险中成长，见证书籍与爱的力量。”看见这句话，我便买了这本书——《宇宙最后一本书》，我读得废寝忘食，不到一星期便把它看完了。
这本书主要讲的是：为了拯救身患重病的妹妹，12岁的男孩憨头决定赌上自己的性命，力闯重重危险的关卡，去寻找一线生机。最后，通过憨头的努力，妹妹终
这本书中我最喜欢的是故事的主人公：憨头。
憨头是个活泼可爱的孩子，他和我一样，喜欢蓝天，无边无际的蓝天；也喜欢长着绿油油青草的大地，只要看见绿草地，就想在上面打个滚儿。大自然给了我们人类无穷的资源，而我们却没有好好地利用它们啊！
跟我不一样的是，憨头在遇到重重危险的时候，有一股百折不挠的精神。为了救出自己的妹妹，他被技安抓进了猴男关，憨头利用穿透塔墩的钢筋一步一步爬下去，最后成功到达地面。又在死寂的只有沙碛的废墟中艰难地跋涉了两个小时，跟粗鲁地猴男巧妙_，最后成功逃出了关他们的碉堡。正是因为有这股精神，他才能勇往直前，救出他的妹妹。
暴民虽然烧掉了宇宙最后一本纸质的书，但是真正的书是烧不掉的，因为它深深地刻在了憨头的心里。
读完书的后感作文400字 第三篇
这个寒假里，我和老妈一起读了《我要做个好孩子》这本书。
这本书主要讲了主人公金铃和她的老爸、老妈、同学、老师之间以及中考的故事。
读完了这本书，我知道了许多好孩子身上的优点，我从金铃身上知道了各种好行为。比如：助人为乐、爱护动物、关心同学……，这些金铃都做到了。比如：《最后一个儿童节》里金铃关心同学、《我可以养蚕了》里金铃爱护动物、《获奖专业户》里为老妈争光、《老师病了》里关心老师……。我觉得金铃太值得我们学习了，与她比起来，我觉得我做的还不够。不过，我有信心做的和她一样好。好事先从一点一滴开始做，比如：
1、洗完手及时关闭水龙头
2、定期给楼下小树小草浇浇水
3、同学有困难积极帮忙4看到有人摔倒，帮忙扶起……，只要我持之以恒，肯定能赶上金铃。
读完这本书，更让我知道了做人要充满爱心，懂得每时每刻都为他人着想。比如：
1、你高兴时别人正在伤心，你要去安慰她。
2、被人不小心弄坏了你的东西，你要去理解他。这些金铃都做的非常好，我决心也要做的和她一样棒。
我非常喜欢这本书，爱里面的主人公，是她让我知道好
读完书的后感作文400字 第四篇
这一个寒假，我读了不少书。但因为我在读书方面很偏爱历史书，妈妈发现了我的这一特点。于是这一个寒假中我大多数时间都沉浸在历史的长河中。
这一次，我看的是《汉朝那些事儿》一到五部，但是我发现这到王莽组建了“新”王朝后就结束了。那汉朝末期的三国人物都跑到哪里去“度假”了呢？我百思不得其解，最后才知道汉朝其实也分两个！分别是西汉和东汉。在西汉末年，汉光武帝刘秀登记，东汉历史从此开始了。
总之，汉朝这其中金戈铁马，西征绝域，北击匈奴的战场事件我是不会错过的。但在朝廷上大臣们呼风唤雨，兴风作浪，完全不把皇帝放在眼里的勇气更令人惊叹！
最后，用其他书上的一句话：所有王朝的诞生，正如同结束一样。走上了这条路，就不能再回头。
读完书的后感作文400字 第五篇
暑假里我读了一本好书，一本耐读的书，这就是祁智叔叔写的《芝麻开门》。
这本书讲述了一个班集体，一群有个性和才情的孩子，几位可敬的老师，几个都市普通家庭在一年里发生的故事。
转学的张天，走进了大钟亭小学四（1）的教室，结识了相当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长伊露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这个可爱的集体里，他和伙伴们快乐着、承担着、成长着。
在这本书中我最喜欢第16章“一个两全其美的办法”，讲的是孩子们很喜欢校门口有个小姑娘卖的玻璃丝编织品，可李校长不。许他们，买于是孩子们就缠着教体育的何老师想了一个两全其美的办法，既帮助了那个小姑娘又让孩子们学会了编织玻璃丝，这个办法很快就获得了李校长的批准。我很喜欢四（1）班的班主任徐老师，因为她懂孩子们的心，也不会随便批评任何孩子，她还很善良，是同学们公认的好老师。
我觉得四（1）班的孩子们都很有自己的想法，不是只盲目听老师的，会和老师沟通，争取自己的利益、解决问题，这种方式我很喜欢！
金色的童年、快乐的童年，让我们打开《芝麻开门》，进入四（1）班这个快乐、可爱的班级吧！
