看闲书的观点的作文16篇(实用3篇)

时间:2018-03-09 09:47:28
染雾
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看闲书的观点的作文16篇 篇一

闲书阅读的乐趣

闲书阅读是一种休闲娱乐活动,它不受时间和地点的限制,让人可以在碎片化的时间里获得知识和享受。与繁忙的生活相比,看闲书可以带给我们一种放松和愉悦的感觉,同时也能拓宽我们的视野和增加我们的思考深度。

首先,看闲书是一种放松的方式。当我们感到压力过大或者心情低落时,找一本自己喜爱的书籍,静静地阅读,可以让我们暂时忘记烦恼,舒缓紧绷的情绪。与电视和娱乐节目相比,闲书阅读更具有情感共鸣和思考的空间,能够让我们更加深入地理解和体验人生。

其次,看闲书可以拓宽我们的视野。闲书涉及的领域广泛,可以是文学、历史、科学等各个方面,通过阅读不同的书籍,我们可以了解到各种各样的观点和见解,拓宽我们的知识面和思维方式。这样的阅读可以让我们更加开放和包容,看待问题时能够从不同的角度出发,做出更加全面和准确的判断。

最后,看闲书能够增加我们的思考深度。在阅读过程中,我们不仅仅是在消耗信息,更重要的是在思考和反思。通过与书中的内容进行对话和思考,我们可以提高自己的思维能力和逻辑思维能力,培养自己的批判性思维和创造性思维。这样的思考能力不仅在学习和工作中有所帮助,也能够提高我们的生活品质和幸福感。

总之,看闲书是一种有益身心的活动。通过闲书阅读,我们可以放松身心,拓宽视野,增加思考深度。无论是在忙碌的工作中还是在闲暇的时光里,我们都应该抽出时间来看闲书,享受书籍带来的乐趣和益处。

看闲书的观点的作文16篇 篇二

闲书阅读与个人成长

闲书阅读是一种充实自我、提升个人能力的重要途径。与其他娱乐方式相比,看闲书能够给人带来更多的思考和启发,培养人们的阅读能力和思维品质。因此,闲书阅读不仅仅是一种休闲活动,更是一种促进个人成长的重要手段。

首先,闲书阅读可以提高人们的阅读能力。在当今信息爆炸的时代,人们容易被碎片化的信息所淹没,难以进行深入的阅读。而看闲书则需要我们投入更多的时间和精力,去理解作者的观点和思考。通过长时间的阅读锻炼,我们可以提高自己的阅读速度和理解能力,更好地应对各种复杂的信息。

其次,闲书阅读可以培养人们的思维品质。闲书内容多样,涉及的领域广泛,通过阅读不同的书籍,我们可以了解到各种各样的观点和见解。这样的阅读可以培养我们的批判性思维和创造性思维,使我们能够更加全面和准确地思考问题,提高我们的解决问题的能力。

最后,闲书阅读可以启迪人们的思想和人生观。书籍中的智慧和哲理可以给人以启示,帮助人们更好地理解自己和世界。通过与书中的内容进行对话和思考,我们可以得到更多的人生经验和智慧,提升自己的综合素质和修养水平。

总之,闲书阅读是一种促进个人成长的重要方式。通过阅读闲书,我们可以提高阅读能力,培养思维品质,启迪思想和人生观。因此,我们应该充分利用闲暇的时间,抽出一些时间来看闲书,享受阅读带来的乐趣和收获。

看闲书的观点的作文16篇 篇三

看闲书的观点的作文 第一篇

“你看点有用的书吧!”老妈对我有意见,“别老读一些个乌七八糟的!”

“我又不是没读过有用的,像什么关于作文的呀!阅读的呀!我读得还不够多吗?再说了,我看的书也不是没用的呀!有很多好词好句都是从这些书里学到的!”我也丝毫不退让。

“那……那也不行!你爸爸给你买了这么多好书你不看,全都放在书柜里,放都放烂了!你都看过了吗?一点都没看,对吧?还有脸理直气壮地在这里看闲书!”说完,便把我手里的“布丁军团故事多”夺走了。

“我还……没记看到多少页了呢!”前面俩字我还喊得挺大声的,可后面的声音小得跟蚊子声没两样。

我不知所措地站在桌子旁,好像跟前的一切都是模糊的。唉!所有的闲书都被老妈“软禁”了,唯一的存货也刚刚被“逮捕”了。

“开饭喽!”我去了,不是被老妈喊去的而是被香味勾去的。不知怎么的,是老天在补偿我,还是妈妈犒劳我,她居然做了红烧排骨、可乐鸡翅和油焖大虾!

经不住诱惑的我有点动摇了,早就把自己心里想的“绝食计划”抛到九霄云外去了。

我深吸了一口气,平静地坐在座位上等着大人上座。

妈妈走了过来,向我宣布:“好吧!你可以看!”“欧也!老妈万岁老妈万岁!”我欢呼,“但是,你一定要定期把你爸爸给你买的好书看看!”

“成交!”我满心欢喜地把“爱书”拿了回来。

我就是爱读闲书,连我自己也无可奈何。

看闲书的观点的作文 第二篇

高一作文:读读闲书真快乐

四十五度仰望,伸手触摸阳光,幸福在指间,若即若离,背着挎包,带着学生时代的清纯,找一片属于自己的世界。书店,靠窗,角落,阳光,一片静谧,我要的幸福仅此而已。游离于一排排书架,指尖触摸着一种叫“知识的味道”,踮起脚尖,寻找属于自己内心的宁静。带着自己的最爱,回归无人叨扰的世界,午后的阳光透过玻璃洒在字里行间,品一杯咖啡看着流光飞逝,你眉头一皱,入口继苦变甜得滋味,如此美好到不真实,顿觉此生无憾。你会觉得浪掷浮生原来这么潇洒,那时候你就会理解苏东坡口中的陶渊明“陶靖节以无事为得此生,一日无事便得一日之生“的感慨。

莎翁说过:“读一本好书,就像是和一位高尚的人在谈话。”隔离窗外尘世的喧嚣去体会文学的优雅,跟着书中人物或喜或悲,感受灵魂深处的安宁与荡涤。难忘与书中人物走过的每一分每一

秒:读着《牛虻》,我能感受到精神支柱力量的强大;读着《红岩》,让我知道人生应有所追求;读着〈〈悲惨世界〉〉,让我体会到了人道主义的高尚与光辉……不仅如此,我也知道了中华五千年的灿烂文明和近百年的屈辱辛酸,更领会了“契约自由”和“权利制约”原则的现实意义……我甚至还找出马卡德耐爵士出使中国谒见乾隆的记载。那种狂喜的`心情真的不亚于当年哥伦布发现了新大陆。

缩在自我的空间,品读着各类书籍,以一颗最最坦然与平常的心态去体味着书中的喜怒哀乐。有过伤感的泪水,有过会心的微笑……赏人间百态,品人生百书,让我知道,生活既不是十八世纪的骑士文学,更不是二十世纪琼瑶、岑凯伦的小说,生活只是生下来活下去,只是有个乐观的我,而其他的人或生活,看你愿意以什么样的态度去面对,又让他们以什么样的姿态出现与离开罢了,你又如何将他们勾勒在你自己的小小世界中。这也变成了一本书,叫人生的书。

读读闲书真快乐,把阳光泡进咖啡里,把咖啡喝进心里,我也变成了阳光的我,让我自己在那种美好中沉沦,这就是读书的境界。

看闲书的观点的作文 第三篇

你们有没有感觉空气中夹杂着那么一点点火药味和紧张味儿,没错,就是这种味道!

知道吗?前几日,杨老师说要举行一场辩论赛,输的一方要给赢的那一方架两个星期的板凳。这不,大家都紧锣密鼓的准备着。我们那一小条小组的辩论题目是:“小学生要多看电视”,是正方。而反方呢,则是隔壁那一条小组,它们的题目与我们为之相反。

你们快瞧,那不是我们班的同学吗?怎么已经开始争锋相对,破口大骂啦!不过,我们的对方辩手,也早已对我下起了挑战书,只听他气势汹汹的说:“哈哈,王艳婷,你就等着给我们架板凳吧!”我当然在气势上也不能输,说:“你们不要太得意了,到时候谁赢谁输,还不一定呢!”我转过头去。

有没有感觉到空气中的火药味儿,不过,这场叫嚣并没有持续多长时间。这几天,我都和甘若雨在一起商量着该如何应敌,很是紧张,我们任何人都不想给给对方架板凳,虽说架板凳只是一桩小活,但重要的是面子呀!我们谁都不想让给谁,不过,我也知道“友谊第一,比赛第二”嘛!千万不要为了这场辩论赛,伤了同学之间的友谊。

哎,不知道会是谁赢呢?

看闲书的观点的作文 第四篇

程彦涵

闲书要不要看?我的观点是不要看。

人人都说书是生命的源泉,跟学习无关的书就是闲书。所以课外书不属于闲书,为什么呢?因为课外书对我们的学习来说是有帮助的,所以闲书便是一些武侠小说、言情小说和一些不良书籍。它对我们来说是没有什么帮助的:一、它的内容中并没有好的词句给我们摘抄。二、它会引诱一些抵抗力差的人去模仿,导致一些不良后果。三、它上面的一些情节让我们沉迷,看了之后又忍不住再看,像吸毒一样戒不掉。四、它影响我们的成绩,影响我们的生活,它影响我们的身体。

有一些人模仿轻功,结果跳楼致残;有一些人模仿闲书上的内容,结果被其它人举报后捕获……它扰乱了我们的生活。

我们的生活中少不了书,但我们应该理智选择书籍。书,成了我们成长道路上的花。但闲书却成了咆哮的狮子,啄食的老鹰。它成为了我们成长道路上的绊脚石。

所以,我的观点是:闲书不要看。

看闲书的观点的作文 第五篇

谭梓玥

可不可以看闲书?

我的观点如下:虽然我是反方,但我其实是支持正方可以看闲书的。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”多读书就会增长知识,爱迪生就是一个好例子,他读了很多书,从中得到启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯。古人云:“开卷有益。”确实,博览群书能够使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。多读书能让你想象力变得丰富,语言能力也变得良好,习作水平也会提高。我也有几个例子可以说明闲书的好处。

一、沈石溪的动物小说中,精彩的情节,生动的语句,丰富的画面,总让我欲罢不能,我发现,在开始阅读沈石溪后,我的写作水平越来越高,语言优美,生动,连想象力也大有提升,那时,我自己就编了几个故事,给父母过目后,他们也大为赞叹。

二、就是高尔基的故事。高尔基从小家里贫穷,于是他就出去打工,因为喜欢看书,高尔基就经常向别人借书看,借到书后,就在晚上躲进被窝里看,有几次都被老板娘发现,毒打一顿。可高尔基并不放弃,最终成为了有名的大作家。

杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神。”书是人类的营养品,是人类的源泉,一个文明国度如果失去书,将会走向灭亡。

但是,不是所有的书都“开卷有益”,像武侠,言情类的小说要少看,因为它可能会让你走向跂途。

不过,“书到用时方恨少,学富五车不为多。”看书,大多都有好处,所以总结来说就是:“看书要有明智的选择,好书多看,对我们没太大帮助的闲书少看。”

看闲书的观点的作文 第六篇

高尔基认为书籍是人类进步的阶梯;杜甫认为读书破万卷,下笔如有神;莎士比亚认为书籍是人类知识的总结全世界的营养品;列?/span>托尔斯泰认为书籍是智慧的钥匙;林海音认为人是吃饭长大的,也是读书长大的;季羡林认为小的时候应该多读些闲书,当今的人要中西贯通、古今贯通、文理贯通;尤安 艾肯认为走边天下书为侣,书是她的好朋友,书是她的家,书是她随时想去就去的故地;叶文玲认为书是她的“长生果’’,没有书就写不出好的作文。可是我认为书是一个无穷无尽的大宝藏,里面有着许许多多的知识,让我们一身受用不尽,但是想要获取书里的知识是很不容易的,需要你去细细体会、细细感受!

那我就给大家讲一个我读书时候发生的小“笑话”吧。

那一天是星期六,风和日丽,我带着对书的渴望来到了书店买书,一走进书店,琳琅满目的书尽在我眼前,有能让我们热泪盈眶的言情小说,有让我们捧腹大笑的漫画,还有让我们上知天文,下知地理的知识百科全书。

“哎,小朋友你要买什么书?”一个和蔼可亲的声音在我耳边响起,这时才想起我是来买书的,我一边跑一边说:“谢谢阿姨,我自己找吧!”在一排花花绿绿的书里,我的眼睛急切的寻找,终于功夫不负有心人,《狐狸的故事》被我找到了。

付完钱,我匆匆离开,踏上了回家的路上。途中我被书的画面紧紧的吸引住了,情不自禁的翻开了,一页,两页……我像一匹恶狼,贪婪地读着。

书中的男主人公因为人类的过度捕杀动物,所以自杀了。看到这里,我很伤心,脚步渐渐放慢了,最终我停了下来,急切地想知道后面的故事情节,富有爱心的女主人公把男主人公给救活了,我的心情由雨变晴,步伐也变快了。我遨游在书的海洋,入了神,“砰!”“哎哟!我的头呀!”疼的我眼冒金花,嘴直咧,过了好长时间我才缓过神来,我用手小心翼翼地摸了摸头,头上起了一个又大又圆的包,定眼一看,害我的竟然是一棵树,它是那么高,那么粗,它活活就是一个大巨人。我很愤怒,我用手指着它,用眼瞪着它,恨不得把它大卸八块,碾成肉酱。这时我才发现,路人们都在向我投来异样的目光,我的脸红了,低下了头,捂着脸,心想:大街上都能闹出这样的笑话,真丢人呀!

这只是我看书时闹出的小笑话,但我会爱书一身一世!

看闲书的观点的作文 第七篇

三个星期前,方老师组织了一场关于“善意的谎言”和“诚信”的辩论赛,消息像长了翅膀似的传遍了整个班级,顿时,班级像炸开了锅一样沸腾起来了。有的在讨论辩论赛的内容;有的正在思考到底站在哪一边;还有的人可能是太激动吧,像一只叽叽喳喳的小麻雀一样问老师问题。

“咳,咳,大家静一下,我先分一下组……”这时,方老师发话了。最后结果是坚持讲“诚信”的只有七人,所以这些同学一下课便聚在一起商量对策。

激动人心的辩论赛开始了,只见每位同学都开始整理自己手中的武器(资料)了,好像边防区的战士一样,随时准备战斗,大干一场。

随着老师的一声令下,反方主将方可欣便开始发话了:“善意的谎言是指从善……”方可欣刚一说完,正方主将沈炯就像弹簧一样弹了出来,马上反驳:“如果每人都打着善……”沈炯的一番话使反方将士们皱起了眉头,马上开始商量如何应付这燃眉之急。唰,反方副将沈佳琳站起来说:“注意,这个是善意……。”

这场辩论赛正在驶向分不出胜负的场面。

叮叮叮叮,直到下课铃打响,同学们才依依不舍地离开了刚才“浑洒热血”的战场上。

辩论赛实在太有趣了,真的好像再来一次!

看闲书的观点的作文 第八篇

曾国藩少年时期,家里并不宽裕。父亲卖掉几亩田地,也要把几个孩子都送进私塾。

一天放学,父亲递给曾国藩厚厚一大套“二十二史”。乍一看,似乎和科举考试不沾边。传统儒家教育中,四书五经是必修课,史学、文学等其他书籍,一概被认为是闲书。父亲郑重地说,虽然对学业帮助不大,但书里蔵着为人处世的道理,不要走马观花地阅读,要把里面的意思吃透。

曾国藩带着好奇把书翻开,并定下每天阅读十页书的目标。每读完一段,就写下体会和阅读笔记。很多时候,笔记比原文内容还要多好几倍。

一个春日下午,好友从百里外来他家做客。朋友这次来找他,是希望和他结伴去参加乡试,途中好有个照应。朋友多年来寒窗苦读,随身携带《四书集注》等“教辅用书”。

“什么?你还读这种书?马上要参加‘秋闱’,你这样不怕落榜吗?”朋友看到书桌上摆放着大部头史书,发出惊叹。曾国藩坦然地说:“没错,我就是要看这些闲书。至于科举考试,尽力就行。”

几个月后,他和朋友踏上科举考试的征程,朋友高中,而他没有上榜。

三年后,第二次参加乡试,一篇策论在他笔下一挥而就,文章纵横捭阖,深深打动主考官。他摘下解元的功名。此后,他一发而不可收,中进士,入翰林院,组建湘军,攻灭太平天国。他官至两江总督、直隶总督、武英殿大学士,封一等毅勇侯。

曾国藩取得如此成就,很大程度上在于对史书的认真研读。那套“二十二史”,他花了十多年时间才读完,做了几百万字的读书笔记。他以史为师,在为人、处世、交际、带兵、治国、理政等方面都胜人一筹。再加上历史的因缘际会,他终“以中人之资,成就非凡之功”。

看闲书的观点的作文 第九篇

在别人眼里,我可能是个另类的小孩,我非常喜欢读闲书,宁可食无肉,不可居无书,不少时间和精力都用在了感兴趣的闲书上,而不是全部用在学习上,用妈妈的话说是“光看些没用的闲书”。

在小学,我就喜欢读闲书,可以用“废寝忘食”和“手不释卷”来形容,那时,妈妈支持我。不过那时的我就看《格林童话》、《鲁滨孙漂流记》之类的少儿读物。有一次,我在家中书橱拿了一本《古代文学作品选》,越看越喜欢,有一种发现至宝的喜悦,从此一发不可收拾,开始找各种古代文学作品来看。

高一时,《红楼梦》是我最喜欢的书,尤其是前80回,看过几十遍仍不尽兴,那木石前盟、那金陵十二钗、那“情不尽”、“债难偿”的“痴男怨女”,让我流连忘返。古雅的楚辞、精炼的唐诗、优美的宋词和《红楼梦》中的诗词都是我喜欢背诵的。语文老师因为我熟练背下《葬花吟》而高兴,对我妈夸奖我,竟吓了我妈一大跳,她气恼地问我:“你什么时候背的?为什么不专心学习?”进入高中,我有了一定的财务自由,偷偷买了《人间词话》、《容斋随笔》等。这些书我现在不敢曝光,因为可以想象妈妈看见会是什么表情。

我爱读闲书,读闲书的乐趣是别人体会不到的。如果像妈妈希望的那样,只看与学习有关的教辅书,那就不是我了。我最想学的是汉语言文学专业,希望在大学的图书馆里拥抱更多的古籍。

看闲书的观点的作文 第十篇

我是一个爱读书的人,书是我的精神食粮,正如_说的“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”。我只要手上有书,就会沉浸在书海中,忘了吃饭,忘了睡觉。

在书的选择方面我可很讲究的。上幼儿园时,绘本是我的最爱。幽默风趣的画面,配上图意的文字,虽然我没认识几个字,但不影响我读哇!看看图画,猜测意思,想象将要发生的事情,那是一件多么有趣的事呀!《贪吃的小蛇》、《猜猜我有多爱你》等绘本,现在我还记着呢!让我最难忘的是《爆笑校园》这本漫画,漫画的主人公是一名叫“呆头”的学生,因为他很笨,所以他在校园里总是闹出一个又一个笑话,害得看书的我捧腹大笑,连肚子都笑痛了呢!

随着年龄的增长,我认识了一些字后就开始看一些比较简单的书,如简化版的《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等。我羡慕孙悟空的一身绝技,甚至买了一根金箍棒来耍。《三国演义》当中,我能感受到关羽的义气,刘备的忠厚,诸葛亮的智慧,这些人物的思想都感染了我,其中的许多情节都让人津津乐道。我还特别喜欢曹文轩的书,如《草房子》、《细米》等,尤其是《丁丁当当》一系列书让我爱不释手。虽然丁丁和当当都是傻子,但他们为了重新相遇,不怕千辛万苦走了无数条路,翻过无数座山,渡过无数条河。他们这种不屈不挠的精神值得我学习。

四年级后,我又看了文言文版的《水浒传》,里面的故事非常精彩。“时迁火烧翠云楼”、“宋公明雪天擒索超”真是太棒了。我觉得《水浒传》的人物都写得栩栩如生,其中我最喜欢吴用,他是水泊梁山的军师,多次献出万无一失的计谋,比如在劫取生辰纲的时候,他提议找来了阮氏三兄弟,成功地将生辰纲劫取。吴用的机巧聪明,足智多谋,得益于他酷爱读书。我希望自己也能像吴用一样,读万卷书,多动脑,勤思考,用以提高自己的写作技巧。

书,我最好的老师,最好的朋友!我爱读书!

看闲书的观点的作文 第十一篇

自从我们上五年级以后,我们班的课前三分钟就成了精彩的辩论赛。

我特别喜欢辩论赛,这种唇枪舌战的滋味。我也当过辩论赛的选手,当我和组长拿着关于辩论赛的稿,我看着对面的选手,心里特紧张。辩论赛的主题是:小学生的成绩是老师教的还是自己学的。我们是反方,小学生的成绩是自己学的。

我们开始了,我们组的组长是一辩,他说的话很有道理,但是对方也反抗了我们。我是二辩,来到组长的面前对正方说:“你敢保证每个老师的教学水平都是非常好的吗?”组长也抢到,说:“就像老鹰教小鹰飞,它不愿意学,那就是学不好的。”可是正方抓到了弱点,又对我们进行了“进攻”。我又回答道:“但是班里也有成绩好的同学来教我们啊。”但是正方一辩说了一句话,使我记得特别清楚:“那好学生也是老师教出来的啊。”这句话把我们两个说得哑口无言。老师开始总结了,老师说要善于抓住敌人的漏洞,这样才能不会输。

我虽然只上了一次辩论,但那次辩论给我了一次特别大的教训,必须要抓住敌人的漏洞这样才不会输。我当观众的时候,也给了我很大的经验,当我们组是正方的时候,我们组里的2号和4号去参加辩论了。他们的辩论这真是你来我往,显然是我们组站上方,这次是我们三组和四组进行辩论。如果我要评论的话,那我要说:“我认为是三组赢了,三组的资料准备的很充分说的非常快,好像自己的面前有稿,而四组他们拿着稿,但是说的很慢。”

每次辩论都给了我很大的经验,我相信我下次辩论时会更好。

看闲书的观点的作文 第十二篇

开卷有益?开卷未必有益?这个问题一直在我们的脑海环绕。所以今天,我们五(8)班开展了一个关于开卷有益的辩论赛。

比赛即将开始,大家都信心满满,跃跃欲试。男方的主辩手大步走上台,神态自若,好像想在辩论赛中打败我们女生,我们女方也不甘示弱,我方的主辩手神采奕奕地走上台,显得十分精神。我们女生用我们雷鸣般的掌声簇拥着主辩手上台。

“今天,我们班开展了一个关于开卷有益的辩论赛。”随着老师娓娓道来,辩论赛就已经开始了,“下面有请正、反方的陈词手为我们讲述他们的观点。”“我认为开卷有益,因为大文豪高尔基说过:‘书是人类进步的阶梯’……”话音刚落,就博得男生们的一片掌声。我定睛一看,原来是正方的陈词手张俊哲同学声色并茂地说道。我的心里一下子慌了,张俊哲说得头头是道,合理地运用了名人的读书名言,竟让我们找不出一点瑕疵,我向四周望望,男生们都喜笑颜开,而我们女生,都眉头紧锁。我的心里更紧张了,又望望我方的陈词手童云晋,只见她不动声色,一副很有信心的样子,悬在心上的一颗大石头总算落了下来。“下面有请反方陈词手童云晋来讲述她们反方的观点。”童云晋很有感情地把我们反方的观点陈述出来:“我认为,开卷未必有益,因为看了那些不健康的书反而会对身心有害……”教室里顿时鸦雀无声,我在心中暗暗为她较好,她给正方选手带来了极大的压力。陈述词讲完,大家就你一言我一语地辩论起来。虽然不动手,但教室里仍然是刀光剑影,针尖对麦芒。“我认为开卷有益,因为如果你们不读书,爱迪生就发明不了电灯,当年爱迪生读了千余册书,做了许多次实验,才发明了电灯……”张俊哲又对我们反方发出了猛烈的进攻。我不禁为我们反方选手捏了一把冷汗。张俊哲刚讲完,我方许诺不假思索地反驳道:“我们只是说开卷未必有益,并没有说开卷一定没有益处。”在台下的南方观众们仍没有善罢甘休,大家又激烈地讨论起来。

“叮铃铃”正当我们辩论地津津有味时,不知不觉中,就下课了。大家都意犹未尽,老师也只能无奈地宣布下课。

上完这节课后,我觉得辩论赛没有谁对谁错,而是锻炼我们的口语表达能力,把双方的想法与观点互相交流。

看闲书的观点的作文 第十三篇

“今天,我们要举行一次小小辩论赛。”老师大声宣布道。我非常激动,因为以前我们从来没有举行过。同学们像一只只欢快的小鸟,活蹦乱跳的。我们今天辩论的主题是开卷是否有益。我们男生是正方,而女生是反方。正方的观点是:开卷有益,反方的观点是开卷未必有益。今天将会有一场大战即将来临。我们相信我们一定能说服对方。

“请正方三位主辩手上场。”正方的陈词是张俊哲,他站了起来,严肃而又庄重地说:“书籍是人类进步的阶梯……”反方也毫不示弱,说了自己经历过的事。正反方说得相当激烈,各不相让,你一句我一句。台下的观众也开始讨论了,“我感觉说的都有道理。”“我支持正方,因为读万卷书行万里路。”教室里炸开了锅似的。我举起手来,说:“杜甫说过,读书破万卷,下笔如有神”我们正方开始进攻,但反方都招架住了。

在这时,反方有一个同学说:“刘向把书比喻成药,一是良药,药到病除;二是毒药,置人死地。《我的奋斗》这本书害了好多人。”我方最后的总结是:“书总是会有好处,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路取得成功。”

不知不觉间,一节课过去了,我们还在不停争论,传遍教室……这次辩论赛让我们懂得了书是要看的,但不能看没有好处的书。

看闲书的观点的作文 第十四篇

几次经过南街口那家打铁铺,听见的不再是呼呼的.风箱声和丁丁当当的铁锤声,而竟是清越悠扬的《空山鸟语》——那个脸色黝黑的长着络腮胡子的铁匠微闭着眼,他那布满老茧的大手正或急或缓地拉着二胡。

我从他那沉醉的神情中想到了自己偷闲读“杂书”的滋味。

记得自己当年迷上了插图甚少的文学书。那时心地透明,绝不敢在老师的眼皮底下放肆,于是放学回家的路途便成了空气为壁,穹宇为顶的无限宽敞的书房。书包在屁股上一拍一拍地响着,一本《骑鹅旅行记》举在胸前,眼睛特精灵——扫两行字,瞟一瞟路,不会往没加盖儿的下水道口里踏,也不会让脑袋往电线杆上碰。偶尔不留神踩上个倒霉的香蕉皮,“哧溜”一下刺激神经的事倒屡有发生。且行且读,直到天朦胧字朦胧,霓虹灯闪耀,才发觉家门赫然已在眼前。“读万卷书,行万里路”,用来形容此时情景,真是贴切。呵,读书滋味,尽在红日西下的晚归途中!

假如我的偷闲读书能野马式自由自在而且天长地久,那也许会是另一种不同的景观,但我的读书生涯亦有曲折紧张的情节。

那是在老师教《葫芦僧判断_》之前,我的魂魄早已进了大观园中,与宝玉、黛玉等一干人同悲同喜,甚至打电筒在被窝里读。正目不转睛读到娇晴雯“撕扇子作千金一笑”,“呼”地身上一凉,棉被伴着一声风响被掀到了床尾——我妈立在床前,气得浑身乱颤,骂道:“三更半夜读这种杂书!”就差没一巴掌把我扇下床。我眼睁睁注视着魂儿所系的《红楼梦》被一撕两半,心头一酸,泪水不禁滚落下来……幸好破镜能重圆,破书也就能重缝,那本精心贴补过的《红楼梦》成了我恋书情结的一个见证。自此之后,我只能做贼般地读书,其滋味似走钢丝坐过山车;但从此练就一目十行和能在3秒钟内使“黑书”安全转移的本领。

墙外的枇杷绿了又焦,焦了又绿;檐下的燕儿去了又来,来了又去。晃晃悠悠,春秋代谢,而今,读“闲”书已不再那么受拘束,3秒藏书的本领也慢慢丢了荒,惟有一目十行的“传统”发扬光大,大派用场。特别是在姑姑家度过的那个冬季,趁年关多暇,狠命把渴望已久的书尽情一读,案头床上满摆了《流转》《坐佛》《文化苦旅》《苹果上的豹》《倾城之恋》《白痴》《红与黑》《笑面人》《三个火枪手》……

速度惊人,一昼夜囫囵读完《白痴》。室内佳书,室外美景;淡烟中远山忽隐忽现,隔河的粉桃白梨悄悄地喧腾开放;近处躺着一片油亮的菜地,莴笋、芹菜、大蒜……像村姑一般散发着朴实无华的素丽气息。拂晓鸡啼,东边一抹浅红,便有人“吱呀,吱呀”挑着木桶走在田垄上。水落菜叶的哗哗声荡进梦中来,醒了,爬起来窝在窗下的黑沙发中读《膜拜的年龄》,直到顽皮的表妹跑上楼来嘭嘭打门,娇憨地叫:“大懒虫,吃早饭了!”此时阳光早已在光洁的地板上抹了一层胭脂。到了夜里,我们围炉而坐,表妹盯着电视,我则埋头读《远大前程》。零落的爆竹声,邻家的狗吠声,后面堂屋的搓麻将声,远远近近混杂成伴我品书的乐音。渴了喝乡茶,馋了嚼乡下恁脆的油炸“鸡脚子”,书香茶香“鸡脚子”香,正是我眷念的读书环境。如此读书,毫无倦意,读到“书成疑处翻成悟”,喜悦之极,不经意一瞥,寂寞的表妹已不知何时睡着了……

现在,听着那铁匠忙里偷闲拉二胡的声音,我读书的经历一幕幕闪过。不同年纪的不同读书滋味陈酿般洇散于心,无论何时何地偷闲读书,都是一种绝妙的幸福。我钟情于缪斯,正如那位铁匠老兄钟情于二胡。

看闲书的观点的作文 第十五篇

也不知道是什么时候开始,我喜欢上了读书。但我可不是读正课,就爱看闲书。

每天,我一回到家写完作业,闲书就不知不觉地跑到了我的手里来。可妈妈并不是特别赞同我看闲书,她总是在我耳边唠叨:“你看闲书可以,但你的主课可别给我落下啦。”

尽管我知道妈妈说的并不是没有道理,但闲书的吸引力实在是太大了,我完全拒绝不了。因为时间都花在看闲书上面了,所以那段时间没有复习功课,成绩确实有所下降。这自然就是读闲书的坏处,在这里我想跟大家说:“同学们,你们一定要合理安排好看闲书的时间,可以别想我一样所有的时间都放在看闲书上了。”

当然啦,看闲书也不是一点好处都没有,很多作家可都是看闲书长大的。我就和大家说说看闲书的益处,比如:提高写作水平,增强表达能力,放松心态等等”....

所以看闲书有好处也有坏处。不要用过多的时间在看闲书上面,这样看闲书就只有益处啦!

看闲书的观点的作文 第十六篇

俗话说得好,“读万卷书,行万里路”,读书对于我们学生而言,实在是太重要了。它不仅能开阔我们的视野,增长我们的见识,还对语文学习有很大的帮助。下面,我就讲讲我的读书经历吧。

我很小的时候,妈妈就开始念很多故事给我听。虽然那时候还听不太懂其中的意思,只能瞎猜,但我还是喜欢上了这些有趣的故事,喜欢上了一本本厚厚的故事书。后来,我上了幼儿园,跟着老师学会了汉语拼音,懂得了一个个汉字的意思,我可以独立阅读了。妈妈给我订了《幼儿画报》,里面有冒险、童话、安全等好看的故事。除了这些,还有许多儿歌和小诗,我更加喜欢读书了。

上了小学,老师给我们布置了一项作业:每天晚上读一个小故事,我高兴得不得了,我觉得这不仅是作业,更是一种享受。一回家就翻出了我的一大堆“宝贝”——故事书。从那以后,每天晚上的读书时间,就成了我开心的时刻。不仅是我读书,爸爸妈妈也坚持每天晚上陪我读书。从简单的《小故事大道理》,到著名的《80天环游地球》,《爱的教育》…… 我每次都听得津津有味,与书一起做伴,我的小学时代转眼过去了五年。

书,永远是我不离不弃的好伙伴。愤怒时,它为我平复心情;伤心时,它为我解除烦恼;困惑时,它为我指明了方向。读书,给我的益处实在是太多太多。我该怎么感谢你,亲爱的图书。阅读可以使我们的思维更加灵活。当你用认真的态度去读书时,你会收获很多。阅读一本好书,我们不仅是获取知识,还是一种对心灵的洗礼。读书让我们明白了世间的真善美和假恶丑,让我们能够明辨是非,分清黑白。因此,我热爱读书!

我不认为读课外书就是读闲书,就是浪费时间。因为读课外书能让我学到许多课堂内学不到的东西,可以积累一些写作方法。我觉得,读课外书和读课文一样重要。在学好书本知识的情况下,我们应该多读一些好的文学作品,这样做不仅不会影响我们的学习成绩,反倒对学习有很大的帮助。同学们,读书是一件好事。我的读书经历给了我太多太多的好处和帮助,你们还等什么?赶快捧起珍贵的图书吧!好读书,读好书。我相信你也一定会从书中收获很多的。

与书交朋友,真好。让我们沐浴在书香里,快乐成长!

看闲书的观点的作文16篇(实用3篇)

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