书法大赛结果公示范文推荐11篇(优秀3篇)

时间:2016-08-08 07:13:32
染雾
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篇一:书法大赛结果公示范文推荐11篇

第一篇内容

近日,本校举办的书法大赛圆满结束,经过激烈角逐,评委们综合考虑了书法作品的字形美、意境美、用笔工整等因素,最终评选出了11篇优秀作品。现将获奖名单及作品展示公示如下:

一等奖:《静夜思》

作者:李明

作品简评:此作品以颜真卿的行书为基础,充分展现了作者对于诗意的理解。整个作品氛围沉静,气势恢宏,书法笔触刚劲有力,犹如夜晚的静谧。字形工整,布局合理,给人以宁静的美感。

二等奖:《鹅》

作者:王思

作品简评:此作品以赵孟頫的楷书为基础,将鹅的形象通过简洁而有力的笔触展现出来。用笔洒脱,气势磅礴,给人以一种自由奔放的感觉。整个作品充满了动感和生命力,让人过目难忘。

三等奖:《兰亭序》

作者:张华

作品简评:此作品以王羲之的草书为基础,充分展现了作者对于兰亭序的理解。整个作品字迹潇洒,形象鲜明,富有变化。用笔繁密,布局合理,给人以一种高雅的美感。

优秀奖:《水调歌头》、《山居秋暝》、《登鹳雀楼》、《江南春》、《赋得古原草送别》、《江城子》、《滕王阁序》、《九月九日忆山东兄弟》、《氓》

以上作品将在学校展览厅进行展览,欢迎各位师生前往观赏。同时,我们也希望能够通过这次比赛,激发更多人对于书法艺术的兴趣,提高书法水平。感谢所有参与本次比赛的人员,你们的付出使这次比赛取得了圆满成功。

篇二:书法大赛结果公示范文推荐11篇

第二篇内容

本校举办的书法大赛已经结束,经过层层选拔,最终评选出了11篇优秀作品。这些作品不仅在字形美、意境美、用笔工整等方面具有突出表现,也展现了参赛者对于书法艺术的热爱和对于传统文化的理解。以下是获奖名单及作品展示:

一等奖:《山居秋暝》

作者:李明

作品简评:此作品以王羲之的楷书为基础,充分展现了作者对于山居秋暝的理解。整个作品结构严谨,字迹圆润秀美,充满了诗意。用笔工整,布局合理,给人以一种宁静的美感。

二等奖:《水调歌头》

作者:王思

作品简评:此作品以苏轼的行书为基础,将水调歌头中的抒情之意通过流畅而有力的笔触展现出来。用笔洒脱,气势磅礴,给人以一种豪放的感觉。整个作品充满了动感和生命力,让人过目难忘。

三等奖:《九月九日忆山东兄弟》

作者:张华

作品简评:此作品以陆游的草书为基础,充分展现了作者对于九月九日忆山东兄弟的理解。整个作品字迹潇洒,形象鲜明,富有变化。用笔繁密,布局合理,给人以一种豪迈的美感。

优秀奖:《静夜思》、《登鹳雀楼》、《江南春》、《赋得古原草送别》、《江城子》、《兰亭序》、《鹅》、《滕王阁序》、《氓》

以上作品将在学校展览厅进行展览,欢迎各位师生前往观赏。同时,我们也希望通过这次比赛,能够更好地传承和弘扬中华传统文化,让更多的人了解和喜爱书法艺术。感谢所有参与本次比赛的人员,你们的辛勤付出使这次比赛取得了圆满成功。

书法大赛结果公示范文推荐11篇 篇三

书法大赛结果公示范文 第一篇

为展示师生书法风采,传承传统文化,营造校园文化建设氛围,为我校书法爱好者提供交流和学习的平台,展示我校学生的优秀书画作品,丰富和活跃校园文化水平,三元小学校师生书法比赛活动在学校行政的领导下,在全校师生的大力支持下隆重举行了比赛,全校28教师200名学生参加了此次比赛活动。赛前少先队,美术老师制订了《师生书法比赛活动方案》,并对各年级参加比赛的学生提出了比赛规格和要求。

比赛在有条不紊的环境下进行:本次活动是在各班选拔赛的基础上,再由各班派出4名优胜选手参加现场比赛。参赛选手都在比赛场地全神贯注地准备着自己的作品。比赛按同年级进行评比,学生现场书写、作画,然后评委组再讨论打分,分别评出一、二、三等奖。比赛时学生们都满怀激情,用心书写每一个笔画、每一个汉字;认真斟酌每一个细小景点,在短短的两个小时内现场完成。他们的作品吸引了全校师生的关注,都纷纷前来参观学习,也受到了他们的好评!

通过这次小学生书画比赛活动,既丰富了学生的文化生活,培养了学生的书画兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生,并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

本次评出优秀软笔、硬笔书法作品6幅,学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。

书法大赛结果公示范文 第二篇

作为艺术的书法教学,其目的应该是审美的、艺术的、形式的、诗意的。在校行政的正确领导下,再结合学生的实际情况,本学期,我在三到六年级成立了书法社团,旨在让学生学习书法,从小磨炼意志,培养他们的审美能力,形成一定的专长,促进身心健康发展。作为指导教师,在书法教学过程中,注重培养学生学习兴趣,书写时的正确姿势。在我们和学生的共同努力下,顺利地完成了本学期的书法教学。

一、书法兴趣小组活动稳步发展

在本学期开学初,重新组建了我校的书法兴趣小组,在三到六年级中挑选了在书法方面有特长,字体美感较好的33位同学参加了书法社团,坚持每个星期三次的培训,分别为周一、周三、周四。在保证时间的同时,每次培训要求孩子全身心参与其中,到场后抓紧一分一秒,练好每一个基本笔画,打好扎实的基本功。学好书法贵在多练,因此,光靠学校集中训练的时间远远不足,为此,我还积极鼓励学生在家辅助练习。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势,书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准,在训练过程中,让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养,在平时训练中严格按照标准督促学生。另外,特别要求学生注意写字卫生的养成,不随意丢纸屑、掉墨汁等,每人分管好自己身边的那块自留地。通过严格的学习训练,学生基本养成良好的写字习惯。

三、参加各种书法活动

1、认真组织师生参加常州市教育系统法制宣传书法评选活动。

2、组织孩子认真参加了清英外国语学校的新教育现场展示活动,活动中,我校小选手们大显身手,充分展示了自己的书写水平。收到与会领导的一致好评,好多孩子的作品还被来访嘉宾留作珍品。

3、组织学生参加了江苏省组织的中小学生书法等级考试。

4、积极参加了江苏省中小学教师书法比赛,小选手们不厌其烦,一遍又一遍地书写自己最拿手的作品,做到精益求精。期待佳绩的到来。

5、组织孩子认真书写春联,为每年一次的春联义卖活动做好充分的准备。

6、平时,做好收藏工作。六年级孩子即将毕业,在组织孩子认真练习的基础上,抽时间让孩子书写一些成功的作品,已被珍藏。

四、书法教学过程中存在的一些不足之处

经过这一年来的社团生活,让我真正地体会到了,办一个社团不容易,办好一个社团更不容易,清醒地看到社团训练中还存在许多的不足。在今后的训练中,务必采取切实有效的措施,加以认真研究和解决。

首先,书法学习比较枯燥乏味,在练习的过程中,部分同学书法学习积极性不高,自觉性比较差,不能较长时间的集中注意力。在今后教学中,还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

其次,学生到位的情况不是很好,部分学生因班级作业没做完等原因总不能准时参加训练。其中,尤为明显的是周一、周四。那周一来说,因为每周一,我又要进班辅导,又要参加教师会议,时间十分紧张,进书法社团时间仓促,加上有一部分孩子要参加象、围棋训练,有些学生就钻空子,总以为我不知道,李老师也不会跟他太顶针,有时去参加训练几乎要结束了,以至于书写水平参差不齐,给教学带来一定的影响。在此,希望全体老师大力支持,共同配合完成好此项工作。

书法大赛结果公示范文 第三篇

尊敬的周一波主席、各位领导、各位同仁、朋友们:

大家好!

今天,大家放下手头的工作,来出席我展览的开幕式,令我非常荣幸、非常感动。

在这里请允许以我本人名义,对各位的莅临表示真诚欢迎和感谢。

萌生起办个展想法已经六年了,拖延至今,主要是缘于对自己的苛刻,和对书法的敬畏。

曾经写过两批作品,最后都毁在了自己的手里。

我对自己的书法习学进行了深入思考和总结,确立了一个新的目标。

经过几年的磨练,自感有一些进步和收获。

逐渐有了一些信心。

春,又开始了新一轮的跋涉,用了近一年多的时间进行书写实践,积累了这一批作品。

准备作品的过程中充满艰辛、挑战与乐趣。

今天,我的展览就要和大家见面了,内心有几分忐忑,更多的是感动。

展览能如期在我省最好的艺术殿堂里展出,得益于领导、前辈、书法界的朋友们关心和支持。

在这里我要感谢:周一波主席,感谢刘斌部长、感谢黄道峻、高建群、雷珍民几位主席的关心与支持。

感谢钟明善、杜滋龄等老前辈的鼓励和鞭策。

感谢康守永、薛养贤、吴振锋、张瑜、张红春、耀文星等师友给予的技术上支持和帮助。

感谢榆林市刘汉利、钱远刚、兰新哲几位领导给予的关心和支持。

感谢我身后的强大团队榆林文联、榆林书协。

感谢在场的所有人,有许多人不远千里专程来到这里,让我感受到无限的荣光和真心的感动。

我还要特别感谢来自天津、西安、榆林的企业界的朋友们。

天津奇瑞祥工贸有限公司总裁于军、榆林市腾跃石油有限责任公司董事长张旭、陕西鑫磊置业有限公司董事长高光、陕西天河建设工程有限公司刘振清、天津市凯康商贸有限公司总经理马云江的鼎力支持。

感谢我的家人多年来对我的理解和无私付出。

书法的修行是一条漫长而艰辛的路,这个展出是我学书20多年的一个阶段回顾。

我的书艺、我的展览,定然只能处在一个特定的高度上。

我深知会有许许多多的不足和问题。

真诚希望大家观看后,提出批评。

谢谢大家!谢谢!

书法大赛结果公示范文 第四篇

为弘扬民族传统文化,促进校园文化繁荣发展,展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌,我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅,其中学生作品154幅,教师作品76幅。资料包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。

11月3日,学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作情绪去到展厅,但当我到达展厅后,我的情绪立刻激动起来。哇!展厅里挂满了各种各样的书画影作品,令我目不暇接,眼花缭乱。

首先映入我眼帘的就是方桂珍老师几幅工笔画:《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》,画中的人物描绘得那么温雅娴静,他们姿态像就是貌眼神各不相同,但都气质高贵、清纯无暇,心灵未被世俗世故扭曲和污染,令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。

这时家长带着学生陆陆续续进场了,我带着几位学生、家长到处望了望,看到了各式各样的画,内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画,我发现每幅画笔法都苍翠有力,画的使人觉得实有行云流水,笔走龙蛇之感!让人感到艺术的博大精深,令我感到自豪!再看到同学们的画,那更不用说了,画的栩栩如生,惟妙惟肖!

书法大赛结果公示范文 第五篇

尊敬的各位领导、前辈、同道,来宾朋友们:

大家好!

首先,感谢您在百忙中光临我的书法展览。

今天,我在这里举办自己的书法展览,把近几年来书法的创作成果向各位领导、前辈、同道和各位朋友们汇报,并请你们批评指正。

昨天晚上我辗转反侧不能入眠,一想到明天有那么多的人因为我和书法相聚在河南省美术馆,内心就忐忑不安。

不安的是,我奉献给大家的这份文化大宴还不尽如人意。

但是请大家相信,我会继续努力。

面对的艺术,激情用不松懈,面对各位领导和前辈、同道,奉献的是一颗永远感恩的心。

我出生在黄河岸边的古都开封,河南深厚的文化底蕴熏陶着我、影响着我。

我从小对艺术无限向往。

河南的甲骨文、汉碑、墓志以及明清书家王铎的书法都曾使我魂牵梦绕。

尤其是在我成长过程中各位领导、老前辈、同道对我的帮助、指导和深厚的友情,都使我永远感激不尽。

自我调到河南省书画院至今已有十年。

一个人的.职业和爱好的统一是一件令人幸福的事。

书法大赛结果公示范文 第六篇

这天下午两节课后,我们全班来到B3幢一楼参观黄原奶奶的书画展。

老师带领我们陆陆续续进场了,我四处望了望,看到了各式各样的字画,一下子吸引了我的眼球。悠悠的古运河水,盛开的牡丹,挺拔的墨竹,中间还镶嵌着几幅书画作品,动静皆宜,相得益彰。黄奶奶的笔法苍翠有力,又行云流水,让人不禁感叹她高超的技艺。我课外也在练习书法,觉得个性枯燥,有时都不想写,看了黄奶奶的作品,我想我必须会坚持下去的。

令我印象最深的一幅画就是牡丹争艳图,形态各异的牡丹竞相争艳,黄的、红的、白的……瞧,上方还停留着两只黄黑色的画眉鸟,时而清脆的鸣叫,时而扑打着翅膀,让人赏心悦目。寓意着我们青少年在老师的教导下用心向上,勇于进取,就像是花儿一样美。

画展中还展出了一些照片,灵山大佛、江南林园、太湖美景,让人感觉黄原奶奶就是那么热爱生活,热爱家乡。

活到老,学到老,热爱生活,享受生活。我想我们在学习课本知识的同时,也就应身体力行的多看多走,去感受美丽的世界。

书法大赛结果公示范文 第七篇

本学期,为发展学生艺术兴趣和特长,我校继续积极开展了第二课堂活动,社团是学校实施此项活动的重要途径之一。结合学生的实际情况,在五年级成立了书法社团。书法是一门艺术,是一种修身养性的良好途径,使学生能从少年时期打下良好的写基础和书写习惯,让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧。我在书法教学中,本着“以人为本”的教学观念,利用多种教学方式和手段,开展社团的教学活动,并取得了一定的成绩,为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

一、书法兴趣小组活动稳步发展

在本学期开学初,重新组建了我校的书法兴趣小组,在五年级里以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长,体美感较好的同学参加了书法社团,坚持每个星期三下午第三节课进行培训,同时也鼓励学生进行日常练习,以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准,即:眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中,让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养,在平时训练中严格按照标准督促学生。另外,还要求学生注意写卫生,不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练,使学生养成良好的写习惯。

三、合理安排学习内容,循序渐进学书法

为让学生能够临习名家书帖在,我搜集整理了大量图片,以名家真迹作为书法学习临习帖,从入门开始,循序渐进。从最初的笔画入手,让学生先学习基本笔画的书写,再学习一些常用的偏旁部首,一些较简单的常用汉,最后根据学生掌握的书写水平,学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

四、开展各种书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果,在社团开展了多次的书法作品比赛,让一些优秀书法习作在社团中展示,起着带头调动作用。社团参加了学期社团作品展示,几名同学在我校庆元旦文艺汇演中还进行了现场展示。如八班的许鑫妍、六班的李洁、七班的周琼曼等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识和学习习惯。

书法大赛结果公示范文 第八篇

为提高全体教师的书写意识,做到人人上课写好字,发挥教师的示范作用,引领学生从小有一个正确的写字姿势和字一手好字的意识。本学期计划举行全体一线教师硬笔书法比赛,以此督促全体教师的写字水平根据学校的工作计划学校的工作实际。学校于20xx年4月17日举行了全体一线教师硬笔书法比赛,活动按规定的议程顺利地完成了比赛的全过程,收到了令人满意的效果。现将此次比赛活动做如下总结:

本次活动全体一线一半以上教师参与比赛全过程,参赛人数多。比赛中教师按要求统一用笔,认真书写,可以说发挥了各自的最好水平,从作品的整体效果看,教师的字都有显著的提高,这和教师认真的态度是分不开的。比赛结束后,所有的教师参与了书法作品的评价过程,参评教师在评选作品过程中表现的尤为认真,反复推敲、比较,然后郑重投下自己的一票,评出最终结果。

这次比赛活动得到了全体一线教师的大力支持热情参与,加之全体校务人员的精心组织,比赛活动即严密,又顺利,使得比赛收到了令人满意的结果,评价的最终结果是全体教师智慧的结晶。即有可信度,又有透明度。经全体教师的投票评选,评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖若干。

书法大赛结果公示范文 第九篇

12月29日上午,我在浦江美术馆参加了慕鸿书社第八届年展开幕式。以前,觉得书法家、画家离自己很远,能见上他们一面是很不容易的。今天一下子见到了这么多书画名家,真是欣喜若狂,感觉好像变换了时空。能目睹这么多书画名家的风采,真是三生有幸。

慕鸿书社是中国书法界级别最高的艺术团体,会员都是中国书法家协会的,都是中国人民大学徐悲鸿艺术学院的研究生,来自全国各地,都是当地书坛的领军人物。开幕式上,县领导郑文红发表了讲话。主席台第一排都是一些领导,第二排就是慕鸿书社的会员了。我认真地观察了每一位书法家,估计年龄都在四十以上,个个气质高雅,精神饱满,散发着艺术气息,每一位的脸部表情似乎代表着他们的书法特色,眼角边的皱纹好像诉说着他们学习书法的艰辛经历。

最引人注目的是徐悲鸿的儿子徐庆平、李可染的儿子李小可。这两位现在都是国家一级美术师,都继承了父亲的事业。能在浦江看见这两位大师,真是幸运!开幕式上,徐庆平先生发表了讲话,对我们浦江在书画方面取得的成就作出了高度的肯定。

来参加开幕式的大部分都是一些书画爱好者。我碰到了很多熟人,大家不约而同地来到了美术馆。一位爱好书法的领导鼓励我:“李老师,有朝一日,你的书法作品也能挂在这里。”我笑着说:“这件事恐怕很难办。”接着,我们的目光被一位举着拐杖的女士吸引。她来自武义,我们都叫她“梅姐”。前几天出了车祸,手脚都受伤了,医生叫她住院,但是她却从武义跑到浦江来参加这个展览。这位梅姐,只有小学文化,却是一位女企业家、慈善家,培养了一位优秀的女儿,女儿是重庆大学的学生,才19岁,已是浙江省书法家协会会员,已经是一位书法家了。受伤住院了竟然还来看展览,她的这种执着的精神深深地打动了我们,难怪她培养出了一位优秀的女儿,事业也是如此辉煌。

书法大赛结果公示范文 第十篇

书法作为我国特有的传统艺术,是中华

民族智慧的结晶,是中华文明懒以传承和立于世界民族之林的最重要的载体。经过数千年的演化,汉字所独具的艺术形态、表意功能,汉字书写的独特规律与要求,能使书写者在动笔写字时,身、心、手、眼、脑形成联动机制,起到身正、心定、手敏、眼尖、脑快等修身养性的作用。随着素质教育的不断深入和发展,书法教学应该成为学校教育的重要组成部分,它对于培养学生良好的习惯,激发学生的创造潜能,具有十分重要的意义。

本着培养师生良好的书写习惯,营造书香校园的氛围,弘扬传统文化精髓。我校开展了“翰墨飘香”师生软硬笔书法比赛。活动宣传书法的重要性,让师生知道中华文化的博大精深,也充分调动了师生的积极性,引起大家对书法艺术的重新关注,重拾对书法艺术的兴趣,对祖国文化瑰宝的热爱。本次活动受到了校领导和团委的大力支持,也得到了老师们的帮助、配合。

比赛结束后,按年级分别评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。由学校颁发奖状。老师分别评出一等奖1名、二等奖2名,三等奖3名。

继书法比赛后,又举行了书法作品展,将在书法比赛中出彩的作品进行展览,在学校中取得了来自各个年级的支持与好评,活动相当成功。就在比赛结束后,同学们对这次活动的热情依然不减,写好硬笔书法的热浪也逐渐风靡校园。通过这次活动,师生不仅提高了对书法的热爱,加深了他们对书法艺术的执着追求,也提升了师生的修养,起到了双赢的效果。

书法大赛结果公示范文 第十一篇

书法展计划书

活动目的:为构建和谐校园文化氛围,配合学校文化艺术节活动的开展。学校全体成员计划共同开展一次师生书法作品展。

活动时间:20xx年12月24日

承办单位:龙坪中学

活动地点:各班教室

活动安排:

1、活动宣传发动阶段:

时间:12月24日—12月25日

宣传方式:集会宣传

承办部门:团总支、学生会宣传部及龙坪中学英语组

2、作品搜集整理阶段:

作品搜集整理时间:11月27日—12月25日

作品装裱、展厅布置时间:12月29日—12月30日

作品内容:

本次活动计划展出师生书法作品80余幅。本次书法展学生作品以英语书法为主。

3、作品展览阶段:

时间:12月4日—12月9日

场地安排:教学楼前

后勤安排:

在书法展期间,由学生会安排专人负责书法作品的维护。

4、活动汇报总结阶段:

时间:12月29日—12月30日

方式:通过展板展出本次活动成果。

书法大赛结果公示范文推荐11篇(优秀3篇)

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