染雾亲子阅读感言父母篇 篇一
作为父母，陪伴孩子一起阅读是一件极具意义的事情。在这个过程中，不仅可以促进亲子之间的沟通，还可以培养孩子的阅读习惯和提高他们的认知能力。我深深感受到亲子阅读的重要性，并从中获得了许多感悟和启发。
首先，亲子阅读让我更了解孩子。在阅读的过程中，我可以观察到孩子对不同主题和故事的喜好，了解他们的兴趣点和思维方式。这让我更容易与孩子建立共鸣，找到适合他们的书籍，引导他们走向阅读的世界。
其次，亲子阅读增进了我和孩子之间的情感交流。在共同探讨书中的情节和人物时，我们可以分享彼此的感受和观点，互相倾听对方的想法。这不仅拉近了亲子之间的距离，还让我们更加理解和尊重彼此。
最重要的是，亲子阅读激发了孩子的求知欲和想象力。通过阅读各种题材的书籍，孩子可以接触到不同的知识和世界观，拓展他们的视野和思维。同时，阅读也可以让孩子在想象中创造出属于他们自己的世界，培养他们的创造力和想象力。
总的来说，亲子阅读对于父母和孩子都是一种难得的时光。在这个过程中，我们可以一起探索知识的海洋，分享情感的乐趣，激发思维的火花。我会一直坚持与孩子一起阅读，陪伴他们成长，共同享受阅读的快乐。
亲子阅读感言父母篇 篇二
作为一名父母，我深知亲子阅读对于孩子的成长有着不可估量的影响。通过与孩子一起阅读，我不仅能够促进他们的语言表达能力和阅读理解能力，还可以培养他们的情感认知和思维能力。在这个过程中，我不仅是孩子的引导者，更是他们的陪伴者和启蒙者。
首先，亲子阅读让我更加关注孩子的成长。在繁忙的工作中，很容易忽略孩子的内心需求和情感体验。而通过与孩子一起阅读，我可以更多地了解他们的内心世界，感受他们的情感波动，及时给予关怀和支持。
其次，亲子阅读促进了我和孩子之间的亲子关系。在共同探讨书中的内容时，我们可以互相倾听对方的观点和想法，建立起一种平等的沟通模式。这不仅让孩子感受到父母的尊重和理解，也让我更加了解他们的需求和想法。
最重要的是，亲子阅读激发了孩子的学习兴趣和创造力。通过阅读各种类型的书籍，孩子可以接触到不同领域的知识和信息，激发他们的求知欲和好奇心。同时，阅读也可以让孩子在想象中创造出属于他们自己的世界，培养他们的创造力和想象力。
总的来说，亲子阅读是一种宝贵的时光，对于父母和孩子都是一种难得的体验。在这个过程中，我们可以一起沉浸在书中的世界，分享知识的乐趣，激发思维的火花。我会一直坚持与孩子一起阅读，陪伴他们成长，共同享受阅读的快乐。
亲子阅读感言父母篇 篇三
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。下面是中国人才网整理提供的亲子阅读感言，欢迎阅读参考!
篇一：亲子阅读感言
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”
这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。
四是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
篇二：亲子阅读感言
亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。
刚开始，小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的孩子。
通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
篇三：亲子阅读感言
在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书，在充满父女、母女亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：
一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!
二、为孩子创造良好的阅读环境。
让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的
三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望
孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。
四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。
亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现女儿的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。
总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
