染雾九年级上学期英语教学计划 篇一
在九年级上学期的英语教学中，我们将主要围绕以下几个方面展开教学计划：听力、口语、阅读、写作和语法。通过这些方面的综合训练，帮助学生提升英语综合能力，为他们的中考备考打下坚实的基础。
首先，在听力方面，我们将通过大量的听力练习和听力材料的训练，帮助学生提高听力理解能力。同时，我们会组织一些听力竞赛和听力游戏，激发学生学习英语的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中提高听力水平。
其次，在口语方面，我们将鼓励学生多参与课堂互动，多进行口语练习。通过角色扮演、小组讨论等形式，培养学生的口语表达能力和沟通能力，让他们能够在实际交流中流利地运用英语。
在阅读和写作方面，我们将选择一些富有趣味性和启发性的文学作品和文章，激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读理解能力和写作能力。同时，我们将通过写作练习和写作指导，帮助学生提高写作水平，让他们能够清晰、准确地表达自己的想法。
最后，在语法方面，我们将系统地学习英语语法知识，重点讲解一些常见的语法规则和难点。通过大量的练习和巩固，帮助学生掌握基本的语法知识，提高语法应用能力。
总的来说，九年级上学期的英语教学计划将围绕听力、口语、阅读、写作和语法展开，通过多种形式的教学和练习，帮助学生全面提升英语综合能力，为他们的中考备考做好充分准备。
九年级上学期英语教学计划 篇二
在九年级上学期的英语教学中，我们将注重培养学生的综合语言运用能力，重点强化听力、口语、阅读和写作的训练，帮助学生在中考中取得更好的成绩。
首先，在听力方面，我们将通过多媒体教学和听力训练软件，提高学生的听力理解能力。同时，我们将组织一些听力素材的分析和讨论，帮助学生加深对听力内容的理解，提高听力水平。
其次，在口语方面，我们将鼓励学生积极参与口语练习和口语表达活动，培养他们的口语表达能力和交流能力。通过课堂互动、角色扮演等形式，激发学生的口语学习兴趣，让他们能够自信地运用英语进行口语交流。
在阅读和写作方面，我们将选取一些经典的文学作品和实用性强的文章，激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读理解能力和写作能力。通过写作练习和写作指导，帮助学生提高写作水平，让他们能够用清晰、准确的语言表达自己的想法。
最后，在语法方面，我们将围绕一些常见的语法知识和难点展开讲解和练习，帮助学生掌握基本的语法知识，提高语法应用能力。同时，我们将结合实际语境，让学生能够灵活运用语法知识，提高语言表达的准确性和流畅性。
通过以上这些方面的综合训练，我们相信学生在九年级上学期的英语学习中将取得更好的成绩，为他们未来的学习和发展奠定坚实的基础。
九年级上学期英语教学计划 篇三
九年级上学期英语教学计划
一、 本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的`工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、学生情况分析 ：
今年任教九（1）(2)班英语，学生的英语学习态度较好，学习积极性较高，上课的注意力集中，发言比较活跃。但是两极分化严重，所以教学的时候需要注意两极兼顾，缩小差距。以此达到全面提高的目的。
三、本册教材分析目标要求重难点：您现在阅览的是工作总结网-教学计划http://www.gzzongjie.cn/gzzj/jxjh/谢谢您的支持和鼓励！
要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。学生明确学习英语的目的性，培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
四． 具体目标：
针对本班实际情况，我制定了以下二方面的教学目标：
1.语言技能：听：能听懂课文大致内容；说：能使用恰当的语调和节奏表达课文大意； 能经过准备就一般话题作短暂表达 。 读：能理解阅读材料中不同的观点和态度；能识别不同文体的特征；能通过分析句子结构理解难句和长句。 写：能简单写出连贯且结构较完整的句子， 能默写课文；能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺。
2.语言知识：语音：逐步做到语音、语调自然、得体；根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。词汇、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等；尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。语法：进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式； 进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式；使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等；学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织
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