小学四年级作文批改评语【优选3篇】

时间:2014-07-04 09:17:10
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

小学四年级作文批改评语 篇一

作文标题:我的周末生活

批改评语:

这篇作文讲述了作者的周末生活,内容丰富多彩,语言生动活泼。作者用了很多形象生动的描写,让读者仿佛身临其境,感受到了作者的快乐和幸福。但是在文中有部分语句表达不够清晰,需要进一步细化和完善。同时,建议作者在写作时注意语法和标点符号的使用,避免出现错误,提高语言表达的准确性和流畅性。总体来说,这篇作文展现了作者对周末生活的热爱和享受,希望作者在以后的写作中继续努力,提高自己的写作水平。

小学四年级作文批改评语 篇二

作文标题:我的梦想

批改评语:

这篇作文以“我的梦想”为题,讲述了作者对未来的美好向往和憧憬。作者在文中用了很多形象生动的描写,展现了对梦想的追求和坚定。同时,作者也表达了对学习的重视和对自己未来的规划,展现了积极向上的态度和努力精神。但是在写作过程中,作者需要注意语句的连贯性和逻辑性,确保内容的条理清晰,避免出现跳跃和重复。建议作者在以后的写作中注重细节的处理,丰富语言表达,提高作文的质量。希望作者能够坚持自己的梦想,不断努力,实现自己的理想。

小学四年级作文批改评语 篇三

小学四年级作文批改评语

  作文批改评语是为了让我们学生知道作文中的缺点与错误,让学生通过反思、讨论的方式加以修改。下面给大家分享四年级作文批改评语,欢迎借鉴!

  1、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

  2、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

  3、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  4、借景抒情,托物咏志,很特色。

  5、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了情感。

  6、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

  7、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

  8、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

  9、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。

  10、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

  11、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

  12、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

  13、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。

  15、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕主题进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。

  16、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

  17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

  18、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

  19、文章头尾照应,中心明确,结构完整。

  20、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的`语言,将画面呈现读者面前。

  21、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡。

  22、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

  23、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

  24、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

  25、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

  26、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章,清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  27、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

  28、文章选材新颖,……这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

  29、本文主要优点有三:1、

本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2、结构严谨,重点突出。3、语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

  30、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

  31、文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

  32、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。

  33、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序。

  34、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

  35、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

  36、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

  37、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

  38、文中描绘的……清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

  39、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  40、这是一篇很有新意的文章,构思巧妙,语言朴实自然。

  41、本文围绕这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

  42、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。

  43、本文很好体现了文章的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

  44、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

  45、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。

  46、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

  47、文章简洁明了,语言平淡朴实。

  48、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  49、全文语言朴实,结构自然。文章结构严谨,首尾呼应。

  50、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。

小学四年级作文批改评语【优选3篇】

手机扫码分享

Top