染雾学写留言条练习4 篇一
留言条内容：
亲爱的邻居，我是你们楼上的小张。最近我发现你们家的洗衣机在晚上洗衣服的时候声音很大，导致我无法入睡。希望你们可以尽量避免在晚上使用洗衣机，或者换个时间洗衣服。谢谢你们的理解和配合！
学写留言条练习4 篇二
留言条内容：
亲爱的同事，我是你们部门的小王。最近发现有些同事在办公室里吃东西的时候声音很大，影响了其他同事的工作效率。希望大家可以尽量在工作区域外用餐，或者尽量保持安静。希望大家能够互相理解和配合，共同营造一个安静高效的工作环境。谢谢！
学写留言条练习4 篇三
学写留言条（练习4）
学写留言条（练习4）一、谈话导入，猜留言条
1、板书：留言条。
2、看了留言条，你想知道什么？
二、读读范例，学留言条
1、学生自读留言条，边读边思考刚才提出的问题。
2、讨论交流：
（1）什么是留言条？
（2）什么时候要写留言条？
（3）写留言条要注意些什么？
3、板书：写清给谁看的；写清留下的话；写上留言人的名字、留言时间。
三、看看对话，说留言条
1、
路路：阿姨，小亮家里的'人不在吗？
阿姨：是的，他们上街去了。
路路：请您替我把这本书交给小亮。
阿姨：行啊，你写个留言条吧。
2、读对话，根据对话内容写一张留言条。
3、小组讨论。
4、指名说留言条，师生评议。
5、教师小结，提醒写留言条要注意的格式。
四、学生实践，写留言条
1、谈话提出要求：根据自己的生活实际，给父母或同学写一张留言条。
2、学生自由写留言条。
3、小组内交流，及时提出修改意见。
4、展示学生的留言条，适当评价。
五、延伸课外，用留言条
教师小结，鼓励学生今后在生活中多用留言条。
附板书：
学写留言条
写清给谁看的；（称呼顶格写）
写清留下的话；（开头要空格）
写上留言人的名字、留言时间（右下分行写）
