染雾小学作文写一个同学 篇一
我的好朋友小明
我有一个非常好的朋友，他的名字叫小明。小明是我班上的同学，他是一个十分聪明和善良的人。
小明是一个学习好的学生，他总是能在考试中取得好成绩。不仅如此，他还非常勤奋，每天都会认真完成老师布置的作业。有一次，我们班上有一道很难的数学题，大部分同学都没有做出来，可是小明却毫不费力地解答出来。他还不吝啬将自己的解题思路与我们分享，帮助我们理解这道题目。因为他的帮助，我们都受益匪浅。
除了学习上的优秀，小明还是一个非常善良的人。每天上学的路上，他总是会主动帮助老人过马路，帮助同学们背书包。而且，如果有同学生病了，小明还会去医务室探望他们，送上一些水果和关怀。他总是乐于助人，而且从不图回报。因为他的善良和乐于助人的品质，小明在班级中备受大家的喜爱和尊敬。
小明还是一个非常有趣的人。他总是有很多有趣的故事和笑话与我们分享，每次在他的讲述下，我们都会开怀大笑。他还喜欢参加各种活动，比如说足球比赛和舞蹈表演。他总是全身心地投入到每一项活动中，为我们带来了许多欢乐。
我的好朋友小明是一个学习好、善良和有趣的人。我非常庆幸能够有他这样一个好朋友，他不仅在学习上给了我很多帮助，而且在生活中也给了我很多快乐。我希望我们能够一直保持这样的友谊，共同成长。
小学作文写一个同学 篇二
我班上最有创意的同学
在我的班级中，有一个同学非常有创意，他的名字叫小杰。小杰是一个非常聪明和有想象力的人。
小杰总是能够想出很多新奇有趣的点子。比如说，我们班要参加一次书法比赛，每个人都要准备一幅作品。大家都在纠结应该写什么内容，可是小杰却很快想到了一个好主意。他提议我们可以写一幅寓意美好的书法作品，用来祝福我们的班级。他还设计了一个独特的布局，将每个同学的名字融入到书法作品中。最终，我们的作品获得了一等奖，得到了老师和同学们的一致好评。
除了在书法方面展现出他的创意，小杰在其他方面也是如此。比如说，我们班要进行一次创意手工制作，大家都纠结应该做什么。小杰提议我们可以用废旧纸盒制作一个小型花园，让每个同学都负责不同的部分。他还设计了一个小溪流过花园的布局，让花园看起来更加美丽。最终，我们的手工作品展示得非常成功，小杰因此受到了老师和同学们的称赞。
小杰不仅在创意方面有所突出，他还非常懂得如何用创意解决问题。有一次，我们班上的电视机出了问题，显示屏一直无法正常显示。大家都很焦急，可是小杰却提出了一个意外的解决方案。他建议我们用手机的投屏功能将手机上的画面传到电视机上，这样就可以看到电视节目了。大家都觉得这个主意非常聪明，于是我们立刻付诸行动，最终成功解决了电视机的问题。
小杰是一个非常有创意的同学，他总能够想出独特的点子和解决问题的办法。他的创意不仅给了我们班级带来了乐趣，而且也让我们班级变得更加有创意和有活力。我非常欣赏小杰的聪明和创造力，希望他能够继续保持并发展自己的创意才能。
小学作文写一个同学 篇三
小红是我最要好的同学，今年十一岁，上四年级了。她扎着一条长长的马尾辫，圆圆的脸蛋，白里透红，一双水汪汪的眼睛，十分可爱。小红学习好，能写一首漂亮的字，而只乐于助人，是一位好学生。
小红的学习成绩总是在班上名列前茅，她上课非常认真、专心听老师讲课，积极思考问题。你看，小红坐得多端正啊，一只小手常举着，听得多入神呀！老师常常表扬小红的作业好，正确率高，书写认真，是我们学习的好榜样。
有一次，班上的同学芳芳生病了，好几天没来上学了，落下了许多功课，爱学习的小红决定每天放学后帮芳芳补习功课，小红来到芳芳面前，说：“芳芳，快拿出书来，我帮你地落下的功课补上。”芳芳听了非常高兴，认认真真地跟小红学。小红把老师讲授的知识一五一十地讲给芳芳听，讲得那么细致，芳芳非常感动，真诚地说：“小红，谢谢你！你真是一个乐于助人的好同学。”
她们俩你看着我，我看着你，会心地笑了。
小红非常优秀，真是一个品学兼优的好学生。
小学作文写一个同学 篇四
郑熹是我的朋友，他有着一双小眼睛，头发又黑又短。
郑熹体育非常好，在班里当了体育委员，体育课上的50米，他总是得第一。
他不仅体育好，学习成绩也十分优秀。郑熹在上课的时候从来不和其他人说废话，做作业的时候非常专心，经常被老师夸奖。
有一次中午，老师布置了许多作业。可有的同学慢吞吞吃起水果，有的同学三五成群在讲话，还有的同学捧着一本课外书舍不得放开。再看看郑熹，一声不响，精神集中，旁若无人般认真做作业，整个人都沉浸在学习中，手中的笔懂得飞快。过了十几分钟，我们还在做作业，郑熹突然站起来大声喊道：“我写好了。”我们都很好奇的问他，郑熹一本正经地说：“要专心，不能一心二用。”我听了郑熹的话觉得非常对，我也要向他一样专心学习。
郑熹身上的优点可真多，能和他做朋友一定可以从他身上学到很多东西。
小学作文写一个同学 篇五
我的同学冯泉文是个小“女孩“（其实是个男孩），而且他还有一个婴儿习惯——吃手指头，奇怪吧！下面是他的病例。
病例一：有一次我们正在上课，我们听的津津有味，他也一样，可神不知鬼不觉他已经把手指头放入嘴里了吸了一口，但他像回味似的说：＂啊＂他吸一口就算了，谁知他又把手指头放入嘴里一直不取，这一切都没逃过我＂告状王＂我的眼睛，我立马向老师报了告，全班都进入了呕吐状态，冯泉文看到这情况才依依不舍地把手指头放下来。后来看到那充满口水的手指头，＂真恶心＂让整个教学楼都听到了。
病例二：一天冯泉文正在做题，突然他被一道题卡住了他用笔敲着脑袋，不知不觉他又把手指头伸进了嘴里。被老师发现了，老师在他手上＂吃＂了一些红墨水。上课了，怎么？冯泉文还在吸，哦原来是另一只手。我忍着没告他，没想到第二节课他还在吸！我忍不住告诉了老师。老师让他双手布满了血迹。
老冯呀！老冯！你不要面子行我们男生要面子呀！瞧这就是我们班的婴儿，你们以后都要好好的呵护呵护他哟！记得买一瓶奶哈！
小学作文写一个同学 篇六
今天我要给大家介绍一下我的朋友，他是我小桔灯的同学，他留着一个平头，眉毛细细的、长长的，耳朵又大又圆，鼻梁高高的，嘴巴小小的，红彤彤的脸蛋好像苹果一样，他的眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神。
他非常可爱，也非常风趣幽默，听说他的班主任又凶又厉害，有一次他迟到了，气的他们班主任火冒三丈，班主任把他拉到了办公室，狠狠的训斥了他几句，我一看见他从办公室出来立马就飞奔过去想安慰他，谁知他慢慢悠悠的来了句：“进办公室垂头丧气，出办公室满心欢喜。”顿时把我逗的捧腹大笑，等我笑够了，他就说：“以后还是不能再迟到了，这个习惯不好。”
这就是他韩翔屹，可爱的他，风趣幽默的他，知错就改的他。
