染雾三国演义影评作文 篇一
《三国演义》是中国古代四大名著之一，也是一部关于英雄豪杰、忠诚与背叛、智勇与权谋的传世之作。这部作品以其精彩的情节、丰富的人物形象和深刻的思想内涵，深受读者喜爱，被誉为经典之作。
《三国演义》以东汉末年为背景，讲述了自黄巾起义开始，到刘备、关羽、张飞三位义兄弟联合，建立蜀国，而后曹操、孙权两大势力争霸，最终形成魏、蜀、吴三国割据的故事。整部小说情节跌宕起伏，充满了悬疑、冲突和战争，充分展现了那个乱世的荣光与沧桑。
作为一部历史小说，作者罗贯中在刻画人物形象上下了很大功夫。刘备被塑造成仁德兼备的君子，关羽刚烈忠诚，张飞豪爽直率，曹操聪明机敏，孙权稳重强大。而其中最为引人注目的莫过于诸葛亮和司马懿两位智谋之士。诸葛亮以其高超的智谋和出色的治国才能，成为刘备的重要谋士，而司马懿则凭借其聪明才智和狡诈心机，成为曹魏的谋臣。这些丰富多彩的人物形象，使整个故事更加生动有趣，也让读者对他们的命运产生了浓厚的兴趣。
除了精彩的情节和真实的人物形象外，小说中还渗透了深刻的思想内涵。作者通过描写三国乱世中的权谋和智勇双全的英雄，展现出了人性的复杂性。例如，曹操为了维护统治地位不惜一切手段，孙权为了实现统一江山不择手段，刘备为了维护正义而奋不顾身。这些形象的塑造，让读者思考人性的善恶、忠诚与背叛的边界，从而引发更深层次的思考。
总的来说，《三国演义》是一部充满智慧和勇气的作品。它不仅展示了历史上英雄豪杰的风采，也给人以启示和思考。通过阅读这部作品，我们可以看到历史的巨轮滚滚向前，看到人性的复杂和伟大。这部作品的影响力不仅仅是在文学领域，更是对中国文化和价值观念的影响，成为中国文化的重要组成部分。
三国演义影评作文 篇二
《三国演义》是中国文学史上的经典之作，以其丰富的故事情节和深刻的人物形象而闻名于世。这部作品以三国时期为背景，通过刻画各个历史人物的形象和塑造精彩的故事情节，展现了那个乱世的英雄豪杰和智勇双全的谋士。
在《三国演义》中，最令人印象深刻的是其中的英雄形象。刘备、关羽、张飞三位义兄弟的忠诚和英勇，让人们为之动容。他们不仅有着高尚的品德，还有着过人的智慧和勇气。他们坚持自己的信念，为了正义而奋不顾身，成为了历史上的英雄人物。而曹操、孙权等人则展现了权谋的一面，他们以自己的智谋和决策才能，成为了各自势力的领袖。这些英雄形象的塑造，使整个故事更加丰满和引人入胜。
除了英雄形象外，小说中的谋士形象也是令人难忘的。诸葛亮以其高超的智谋和过人的才能，成为了刘备的谋士，他的出色表现让人们对他刮目相看。而司马懿则以其狡诈和机智，成为了曹魏的谋士，他的智谋让人们叹为观止。这些谋士的形象给整个故事增添了悬念和戏剧性，使故事更加引人入胜。
《三国演义》不仅仅是一部历史小说，更是一部具有深刻思想内涵的作品。这部小说通过描绘那个乱世的风云变幻，展现了人性的复杂性和权谋的边界。作者通过刻画曹操、孙权等人的形象，让读者思考权力与正义的较量，思考人性的善恶。小说中的智谋和勇气，让人们深思智慧和勇气在人生中的意义，引发人们对人性和社会的思考。
总的来说，《三国演义》是一部不可多得的经典之作。无论是其丰富的故事情节、精彩的人物形象，还是其深刻的思想内涵，都让人为之震撼。这部作品不仅是中国文学的瑰宝，更是对人性和社会的思考与启示。无论是古代还是现代，这部作品都将永远流传下去，成为人们心中的经典之作。
三国演义影评作文 篇三
最近我读了四大名著当中的《三国演义》，让我印象深刻的是第八回“三顾茅庐”，我想和大家一起谈一谈刘备。
蜀帝刘备是仁义，仁爱，礼贤下士的人。他三次去请诸葛亮，可是第一次去，只有小牧童在家里,小牧童对刘备说：“诸葛先生今天不在家里，估计要等三四天，十来天才能回来。”第二次刘备又去诸葛亮家，结果刘备把诸葛亮的弟弟诸葛均当成了诸葛亮，刘备赶紧行礼。诸葛均连忙说：“我不是诸葛亮，我是诸葛均。”刘备再次失望而归。第三次来到隆中，离草屋还有半里多地，刘备便下马步行。小牧童告诉刘备：“诸葛先生，昨天夜里回来了，但是还在睡觉，请三位先生再等一会儿吧!”刘备、关羽、张飞等了一个时辰，诸葛亮依然在睡觉。后来，诸葛亮终于被刘备的恒心所打动了，刘备见到诸葛亮后向他请教安邦定国之道，诸葛亮给出三分天下的策略，这就是有名的“隆中对”。
诸葛亮一生追随刘备，而刘备对诸葛亮也处处尊敬，甚至在临终托孤时，让诸葛亮担起复汉的重任。正是由于这份真诚，让诸葛亮真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。
读了这一回，我被刘备的毅力深深感动，明白了做事要持之以恒，对人要有诚意。今后我也要真诚待人，向别人学习，只要有毅力，有目标就可以成功。
三国演义影评作文 篇四
《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义到三国归晋的经历。书中的黄巾之乱、董卓之乱、群雄割据、三分天下和三国归晋，读来无不使人不忍释卷，黄巾之乱是从桃园三结义开始的，同时三国的'明争暗斗也从这里拉开序幕。在三国武将如林、谋士如雨，我最看重一个人——曹操。虽说诸葛亮用计出神入化，不过他没有曹操豪迈的诗情，也没有曹操严明的军纪，更没有曹操作战时的狠、勇猛。曹操兵多粮足，大名威震江东，可谓谈得上豪杰也。所以说曹操乃是我心目中的大英雄。
曹操虽未能一统天下，但也在群雄中争得一席之地。我如果生在那时，一定和他结交，并和他豪饮美酒，笑看天下英雄，畅谈统一中原的霸业，给他出谋划策，那就太痛快了。
三国演义影评作文 篇五
在《三国演义》中，诸葛亮被描写成一个十分聪明的人，但也是从《三国演义》中，我发现了其实，诸葛亮并不聪明。
第一，诸葛亮，作为蜀国执掌大权的宰相，他事无巨细，都要亲自过问，这看上去很令人钦佩，但无意中却限制了人才的发展。经如任免一个县官的小事，诸葛亮也要亲自处理。难怪，司马懿会说：“孔明食
少事烦，其能久乎？”后来，诸葛亮死后，蜀国人才青黄不接，才造成了“蜀中无大将，廖化当先锋”的局面。
第二， 诸葛亮的不聪明还反映在他不能招贤纳才，蜀国君臣平庸。“蜀中无大将，廖化作先锋”，便是一个证明；刘备死后，在诸葛亮执掌大权期间，虽招了一个姜维，却也未能保住蜀国的江山，可见其才气平平。
第三，诸葛亮不仅不会招贤，还不会用人，首先是关羽。（一）战场上无情意可言，倘若在赤壁之战中华容道上把关羽、张飞或是把关羽、赵云两人位置调换一下，这样不是让关羽还了当年过五关斩六将时的不杀之恩，又可以活捉曹操，不是两全其美么？但是诸葛亮并没有这样做。他错用关羽，结果放虎归山，让曹操有机会重整旗鼓，卷土重来。（二）派关羽镇守荆州。关羽性格高傲，刚而自矜，有勇无谋。关羽失荆州，使诸葛亮在《隆中对》中两路出兵北伐的计划落空。其次是马季。马季幼熟读兵法，好论军计，甚为诸葛亮所器重。但刘备觉得马谡言过其实，临终时曾对诸葛亮说：“马谡言过其实，不可大用，君其察之？”诸葛亮却不以为然，还经常同他谈论兵法，有时通宵达旦。错用马季，导致街亭失守，诸葛亮自己也差一点沦为司马懿的阶下之囚。
第四，不自量力和没有自知之明是诸葛亮最不聪明的一个表现。明知道蜀魏实力相差巨大，况且，刘备死后，蜀国元气大伤。但诸葛亮还要六出祁山，进攻魏国。虽说此时吴蜀已经言归于好，但诸葛亮虽然说是和东吴联手，却一意孤行，独自行动，结果屡战屡败。倘若吴蜀联盟，东西夹攻司马懿，那么最终恐怕就不是三国归晋了。如果说一两次的失败是情有可原的话，那五六次的过失，只能说是诸葛孔明的不智了。
虽然说诸葛亮在一些战役上取得了胜利，但毕竟在统筹全局或是在一些关键的细节上，他毕竟是错了……
三国演义影评作文 篇六
《三国演义》是我国的四大名著之一，也是我最喜欢读的经典历史小说。它通过描写三国时期魏、蜀、吴之间发生的波澜壮阔的战争场面，来表现英雄人物如何利用战场上瞬息万变的形势，与对手随机应变、斗智斗勇。《三国演义》就像是一个取之不尽、用之不竭的知识宝库。每读一次《三国演义》，我都会得到不同的感受，其中我感受最深刻的故事就是《草船借箭》。
挟天子令诸候的曹操平定了北方，率百万大军南下，打算一举扫平蜀汉和东吴。刘皇叔和孙权决定组成抗曹联军。诸葛老师是刘皇叔的全权代表，周瑜是孙权军队的最高统帅。虽然双方是联合军队，但周瑜妒忌诸葛老师的才干，总是给他设绊子，搞破坏。在《草船借箭》这个故事中，周瑜借口缺少箭支，要诸葛老师十天之内制造十万支箭，最后陷害没成功，留下了千古笑柄。
读着读着，我想到以前学校里发生的一件事。那一天，学校举行语文考试。一位跟我比较要好的同学考出了98分的好成绩，我却只考了86 分。放学回家的时候，我越想越难过，觉得她很有可能是作弊得来的，或者是老师偏心，就故意问她：小李，你这次怎么考得那么好啊？当时我有些嫉妒她，因为我平时的成绩都比她好，可是这一次却被她超过了，心里觉得很不服气。有一段时间，都不愿跟她说话，和她一起回家了。
读着读着，你会发现：周瑜作为诸葛老师的友军统帅，不跟诸葛老师好好合作，反而因为嫉妒，多次设计谋害，最后竟被活活气死，留下既生瑜，何生亮？的终身遗恨。为什么要去妒忌别人呢？是怕别人超过自己的成绩吗？这样的人是没有勇气的！当别人取得好成绩，受到大家尊重和爱戴，如果我们不去寻找取得好成绩的原因，不虚心向他学习，反而讽刺甚至中伤别人，那是多么愚蠢无能的表现啊！
读着读着，我明白了不能妒忌别人的才干，如果要想取得跟别人一样的成功，那就努力去做。
你瞧，小时候数学常常考不及格的华罗庚爷爷努力去做了，他后来竟然成为了数学家！
你瞧，残疾张海迪阿姨也是努力去做了，她居然掌握了多种语言！
你瞧还有很多很多。
努力去做吧，成功等着我们呢！
