染雾大手牵小手阅读伴我行作文500字 篇一
阅读是一扇开启智慧之门的窗户，是人类进步的阶梯。而大手牵小手阅读伴我行，则是一种亲子共读的方式，既能培养孩子的阅读兴趣，又能促进亲子关系的发展。
在现代社会，孩子们的阅读兴趣普遍偏低，很多孩子更愿意沉迷于电子产品而非书籍。这对于他们的成长来说是一种巨大的阻碍。而大手牵小手阅读伴我行，则能够让孩子们在亲人的陪伴下，感受到阅读的乐趣，从而激发他们的阅读兴趣。
首先，大手牵小手阅读伴我行能够给孩子们带来安全感和温暖感。孩子们在阅读的过程中，可以感受到父母的陪伴和关爱。他们可以坐在父母的腿上，听父母为他们讲故事，或者一起翻阅图书。这种亲子共读的方式，不仅能够增进亲子之间的感情，还能够让孩子们感受到家的温暖和安全。
其次，大手牵小手阅读伴我行能够培养孩子们的阅读习惯和阅读能力。当孩子们在阅读中看到父母的模样，会模仿他们的行为，从而培养良好的阅读习惯。而且，父母在阅读过程中可以给孩子们提供一些指导和帮助，让他们更好地理解和消化所读的内容。这样一来，孩子们的阅读能力也会得到提高。
最后，大手牵小手阅读伴我行能够拓展孩子们的视野和知识面。在阅读的过程中，孩子们可以接触到各种各样的书籍，了解到不同的事物和文化。这种阅读体验能够激发孩子们的好奇心，培养他们的思维能力和创造力。同时，父母也可以通过阅读给孩子们传递一些价值观和人生哲理，帮助他们树立正确的世界观和价值观。
总之，大手牵小手阅读伴我行是一种有益于孩子成长的亲子共读方式。通过这种方式，孩子们不仅能够在阅读中感受到亲人的陪伴和关爱，还能够培养良好的阅读习惯和阅读能力，拓展视野和知识面。家长们应该重视起来，给予孩子们更多的阅读机会和陪伴，让大手牵小手阅读伴我行成为他们成长的美好回忆。
大手牵小手阅读伴我行作文500字 篇二
阅读是一种能够陶冶情操的活动，而大手牵小手阅读伴我行，则是一种能够促进家庭和谐的方式。在这个快节奏的社会中，家长们常常忽略了陪伴孩子的重要性。而大手牵小手阅读伴我行，则能够让孩子们在阅读的同时感受到家人的陪伴和关爱。
首先，大手牵小手阅读伴我行能够增进亲子之间的感情。在阅读的过程中，孩子们可以感受到父母的陪伴和关爱。他们可以坐在父母的腿上，听父母为他们讲故事，或者一起翻阅图书。这种亲子共读的方式，让孩子们感受到家的温暖和安全，增强了他们对家庭的归属感。
其次，大手牵小手阅读伴我行能够促进家庭和谐。在忙碌的生活中，家长们常常没有时间和孩子们好好交流。而通过大手牵小手阅读伴我行，家长们可以为孩子们创造一个专属的阅读空间，专心地陪伴他们阅读。这样一来，家人之间的交流和沟通就得到了增进，家庭的和谐程度也会得到提高。
最后，大手牵小手阅读伴我行能够培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力。当孩子们在阅读中看到父母的模样，会模仿他们的行为，从而培养良好的阅读习惯。而且，父母在阅读过程中可以给孩子们提供一些指导和帮助，让他们更好地理解和消化所读的内容。这样一来，孩子们的阅读能力也会得到提高。
总之，大手牵小手阅读伴我行是一种有益于家庭和谐的亲子共读方式。通过这种方式，孩子们能够感受到家人的陪伴和关爱，增进亲子之间的感情；家庭成员之间的交流和沟通也会得到增进，家庭的和谐程度会提高；同时，孩子们的阅读兴趣和阅读能力也会得到培养。因此，家长们应该重视起来，给予孩子们更多的阅读机会和陪伴，让大手牵小手阅读伴我行成为他们成长的美好回忆。
大手牵小手阅读伴我行作文500字 篇三
时光飞逝，一转眼，我们已经五年级了。我还依稀记得，我一年级的时候，跟着大哥哥参观校园，有图书馆啊，操场啊，乐泉啊等等。那时候，我觉得校园非常大，超级大，大到无法想象。感觉一天都走不完。五年级了，我渐渐发现校园一点都不大了。
这就是长大前和长大后的区别吧。如今，我们从“被牵”的这一代，成为“牵”的这一代了。今天，是我们带弟弟妹妹参观校园的日子，我有点忐忑，也有点激动。
到了一八班门口，我们按照学号，依次排队来“领取”自己喜爱的小朋友。经过漫长地等待，终于到了我。我进去的第一眼，就瞄到了一个小男孩，我看他一脸非常期待被领走的模样，我就把他领走了。大家记住，这是我有史以来做的最错误的决定，简直糟糕透顶的决定，你们接着往下看。
我仔细端详了一下，说：“嗯，长的挺矮的，和我一样。那我以后就叫你‘小西瓜头’吧。”他点了点头，乖巧地说：
“好的哥哥，我先去参观了哦。”说完，他就像草原上的野马尽情奔跑，消失在我的视线中。我愣了。大概两秒左右，我发现事情不对劲：这小子为了参观不必要跑这么快吧。不行，我得跟上去看看。
我追上他，发现他竟然在和其他小朋友玩。我立马跑上去，说：“小西瓜头，你怎么在这里？不是说好去参观吗？”“切，你才小西瓜头呢，我还说你是黑西瓜头呢。”他便一溜烟跑掉了。我最讨厌别人说我黑了，我一气之下开启“全部马力”，以极快的速度追上了他。但是，他也不甘示弱，利用楼梯快速逃脱了我。哼，你以为他跑掉了吗？不可能。
我的大脑开始飞速旋转：按照他的动向，下了楼梯，是往左走的。而他的教室只要从这个楼梯下去，往左走，再往右转走一会就到了。他必定是去教室锁门，把我关在外面。毕竟他很聪明，肯定锁的快。如果我现在这个楼梯下去，肯定抓不到他。但是，我只要从对面的楼梯下去，就能形成包抄。
我按照自己的方法，终于把他“逮捕”了。我精疲力尽地把他拖到了老师办公室，说明了
情况。前一秒，老师恭恭敬敬地把我送了出去，下一秒，呵呵，你们都经历过。
害，这一天下来，连吃饭的力气都没有了。
大手牵小手阅读伴我行作文500字 篇四
随着时光的飞逝，世博会向我们一步步走来。经历了多少个日日夜夜，经历了多少个风风雨雨，我们终将迎来了这幸福的时刻。每个中国人，每个上海人无一不盼望着世博会的到来。这将是一个举世瞩目的盛大宴会！
在我的心目中，2010年将会是个充满着希望和热情的一年。那一年，来自五湖四海的人们都会来到上海，到那时，有了他们的点缀，2010年的色彩将变得更加丰富多彩。所以我们要在全世界人民的面前，把中国人的素质体现出来，让外国人另眼相待，让我们为自己是一个中国人而骄傲！
生活的美好不光要物质条件丰富，科技的发达，更重要的是人与人之间的和谐。人人皆文明，生活皆美好。
作为一名上海人，我非常骄傲，能有幸在家门口看到世博，我非常自豪，我愿把这个美好的祝愿送给世博会，送给2010，愿不久将要在上海举办的世博会能带给所有人惊喜，愿世博会圆满成功！
大手牵小手阅读伴我行作文500字 篇五
一、活动背景：
不大不小的家庭里，他们和我们一样，渴望更多被关注的眼神；渴望更多爱的呵护；渴望简单快乐的成长。他们与我们仰望着同一片蓝天，脚踏着同一片大地，却经历着截然不同的境遇。也许真如所说，当上天赐予他们不*凡的同时，也赐予了他们更多的坚强。他们用爱与心理解着莫大的世界，用想与做诠释着爱的真谛。纯洁幼小的心灵相信着世界的一切都是美好的，一切都是和谐的。让我们用爱心为他们筑巢，用爱心助他们飞翔！
二、活动目的：
此次活动，既能让广大残疾儿童感受到我们所给予他们的温暖与关爱，同时，也能号召更多的大学生了解并关注这一弱势群体，给予他们更多的勇气与爱；还可将手语这一独特的语言广泛传播，让聋哑人不再孤单。
三、 前期准备阶段：
宣传部：为本次活动画办高质量宣传海报并张贴、活动会场布置
秘书处：为本次活动撰写通知与活动后期活动总结报告
策划部：为本次活动书写创新高质量的活动策划
财务部：为受助儿童购买精美实用的礼物、为活动开展购买所需物品并整理所有购物发票
组织部：活动当天，组织所有参与人员有序进入活动场地、参与活动、并返回学校
实践部：携带活动所需横幅、旗帜等，并辅助组织部组织人员有序参与活动 团支部：活动期间照片采集及协助社长联系活动所需交通工具
文艺部：为丰富活动准备高质量节目
四、具体流程：
首先，在爱心社所有干部和成员的精心策划下，我们对活动会场
做了精心的布置，很漂亮很有儿童气息。来到会场参加此次活动的人员有爱心社成员、干部，外国语学院13级辅导员马佳老师，还有部分聋哑儿童，这些儿童，都是特殊儿童，大多都存在着身体缺陷，他们的世界需我们用无限的爱去温暖他们幼小的心灵。我们通过为他们表演节目，节目有唱歌、跳舞。
此外，我们还和小朋友们进行互动，做你演我猜的游戏，在同学们的热情表演中，活动现场洋溢着欢乐的笑声，更令我们开心的是，我们还目睹了小朋友们的表演。
爱心社的工作人员为小朋友们发送糖果，以表演的形式为他们发学习用品作为奖励，所有的节目都在工作人员的'安排下有序的进行着，没有出什么差错，现场气氛很活跃。
五、效果：
和儿童们一起互动，我们会看到许多的笑脸，虽然我们都是无声的，但我们的内心是激动的；孩子们以及去聋哑学校的成员们都会对这次活动感到开心满意。
六、 存在的问题：
及建议不足的方面有：
一、没有能够及时的和学校工作人员取得联系，导致到了固原八小所有人员都混乱的在一起，显的秩序很乱。
二、没有提前确定参加的儿童人数以及爱心社的人数，才导致了到场座位的不足以及各种问题的出现，在以后的活动中，要注意所出现的这些问题，不断推断我们的工作力求做到更好。
三、从此次的活动中，我们还可以看出一个问题，那就是时间观念不足，我们是一个大的社团，需要每一个人都有很强的时间观念，可是从此次的活动中来看，我们没有做到。有些部门在点人数是还有部分未到场的，这需要引起高度重视，只有做到了很好的遵守时间，才能够有序的组织工作的进行。
——幼儿园大班父亲节小手牵大手教案 (菁选3篇)
大手牵小手阅读伴我行作文500字 篇六
在我上小学三年级的时侯，家和学校之间隔着条马路，我每天都要走上好几遍。都没发生过什么事，但有一天，我过那条马路时却不是这样。一想到那天发生的事我情不自禁地想起那位素不相识的老伯伯……
记得那天，我放学后准备回家。刚到马路边，路上的情景然我惊呆了：车子一辆接着一辆开，川流不息。因为这一带根本没有红绿灯，斑马线也不起作用，“十”字形交叉的路口上，卡车、公交车、轿车全在路上狂飙，谁也不肯让谁，导致车子排成了一条长龙。有的司机打开车窗，抽着香烟，吐出一团团白雾;有的司机目视远方，踩着油门，发出声音让前面的车快走;还有的司机狂鸣喇叭，但没有效果。我被吓得连连后退，心想：“我……冲过去么?不，车太多了。”现在的车还礼让行人呢，哪里啊。我试着向前走了几步，又见一辆车向离弦的箭一般飞驰过来，吓得急忙后退。
突然，一位五六十岁的大伯走到了我的身边。他看着川流不息的车辆，有回头看看我，皱起的眉头似乎已经打了一个死结，怎么解也解不开。我打量着这位老伯伯，岁月在他的额头上留下了一条条皱纹，鼻子挺拔，眼眶深陷下去。他身穿朴素的格子衬衫，下身穿着棉裤。老伯伯愤怒地凝视了车流许久，然后转过身来，慈祥地望着我，说：“孩子，才这么小年级就一个人回家了?别怕，来，跟我来!”他那灰白色的头发在阳光的照耀下显得格外的耀眼。我迟疑了一下，连连后退，怕这位伯伯是不是想……我不敢往下想。而他只是微微一笑，便靠进我一步，牵着我的手。他低着头，嘴唇微微动了几下，说：“拉着我的手，别害怕……”我轻轻地点了点头。伯伯的声音是那么的温柔，和蔼。我牵着他的手，手虽然粗糙，并且青筋都露了出来，可是却十分有力，我感觉有一股暖流流进了我的心中。
走到了马路中间，伯伯有转过头来，用他那和蔼的双眼看着我，说：“这里车子最多了，小心点儿。“同时，伯伯的`手拉得更紧了，生怕我有什么闪失。我也牢牢抓住他的手，我们就这样，相依相随。
当我还沉浸在幸福之中时，已经到了马路对面。伯伯这才松开他那长满了老茧的手，我觉得手被握得有点儿麻麻的痛，但是心里有像吃力蜜似的甜。伯伯有叮嘱我：“下次过马路，一定要小心!”我点了点头。伯伯笑了，那既是甜蜜的笑，又是泰然的笑。我也跟着老伯伯一起笑起来。
我望着这位素不相识的老伯伯离去的背影，心中充满了说不出的感激……
