染雾篇一：夸夸我的好老师
作为一名初中生，我有幸遇到了一位非常好的老师，她是我的语文老师李老师。李老师是一位年轻貌美、知识渊博的女教师，她教学严谨，富有激情，深受同学们的喜爱和尊敬。
首先，李老师的教学非常有条理，她总是能够将复杂的知识点变得浅显易懂。她善于以生动的例子和幽默的语言来阐释教材，让我们在轻松愉快的氛围中学习。而且，李老师注重培养我们的思考能力和创新意识，她经常给我们出一些有趣的思考题，鼓励我们积极思考，勇于表达自己的观点。通过这种方式，我们不仅能够理解知识，还能够灵活运用。
其次，李老师对待每一个学生都非常关心。她耐心倾听我们的困惑和问题，并且总是给予我们耐心的解答和指导。有一次，我在语文作文方面遇到了困难，不知道该如何下笔。李老师没有一味地给我提供答案，而是引导我思考和分析，帮助我找到解决问题的方法。正是因为李老师的关心和帮助，我在语文方面取得了很大的进步。除了学习上的关心，李老师还非常注重我们的身心健康。她经常组织我们进行各种活动，让我们在快乐中学习和成长。
最后，李老师是一位有责任心的教师。每次上课前，她都会认真备课，确保自己掌握了足够的知识和教学资源。她还会根据我们的学习情况和需求进行精心设计教案，确保我们能够有针对性地学习。此外，李老师还会定期组织考试和评价，及时发现我们的问题和不足，并给予我们针对性的指导和辅导，帮助我们不断进步。
总之，李老师是我非常敬爱的好老师。她的教学方法独特，关心学生，富有责任心。在她的引领下，我变得更加自信和积极，取得了优异的成绩。我相信，在李老师的帮助下，我一定能够取得更大的进步。
篇二：夸夸我的好老师
在我读小学的时候，我遇到了一位非常好的老师，她是我的班主任赵老师。赵老师是一位温和贤淑、富有爱心的女教师，她不仅在教学上给予我们很多关心和帮助，还在生活中给予我们很多温暖和关爱。
首先，赵老师的教学非常有耐心和细心。她总是能够耐心地给我们解答问题，不厌其烦地讲解知识点。在我们犯错误或者不理解的时候，她总是会给予我们鼓励和支持，让我们充满信心地面对困难。而且，赵老师还会经常组织一些有趣的活动，让我们在快乐中学习。这样的教学方式让我们感到轻松和愉快，提高了学习的效果。
其次，赵老师非常关心我们的身心健康。她经常鼓励我们参加各种体育活动，锻炼身体。在学习紧张的时候，她会组织我们做一些放松的运动，缓解我们的压力。而且，赵老师还会关心我们的饮食和作息习惯，提醒我们注意身体健康。她时常告诉我们，只有身体健康才能更好地学习和成长。
最后，赵老师是一位非常有爱心的老师。在我们遇到困难和挫折的时候，她总是会给予我们鼓励和帮助。有一次，我在数学考试中考了个很低的分数，感到很沮丧。赵老师知道后，主动找我谈话，鼓励我不要放弃，告诉我只要努力就会有进步。她还给我制定了学习计划，帮助我有针对性地复习和提高。通过赵老师的帮助，我在数学方面取得了很大的进步。
总之，赵老师是我非常敬爱的好老师。她的教学方法耐心细致，关心学生，富有爱心。在她的帮助下，我取得了很大的进步并且学会了如何面对挑战和困难。我相信，在赵老师的引领下，我一定能够取得更大的成就。
夸夸我的好老师作文900字 篇三
今天，我要向你隆重推出我的英语老师——郑老师。
她有一张瓜子脸，上面有一头乌黑亮丽的头发，像黑色的丝条，下面有一双水汪汪的眼睛，好似一双明亮的玛瑙，还有一张拥有灿烂笑容的樱桃小嘴。
每次上课铃响的时候，她都笑容满面走进教室，对于我们她总是微笑面对，很少对我们生气发火。比如有一次，铃声响过了，教室里还像菜市场一样，吆喝声、吵闹声充满教室，郑老师进来依旧面带微笑，轻轻地说：“大家安静，安静。”可是大家好像没听到一样，依然我行我素，吵吵闹闹，郑老师提高了音量，大声喊了一句“安静”，教室里立刻鸦雀无声，都齐刷刷得看向老师，以为要挨批了，可是郑老师没有批评大家，只是语重心长的讲了一句：“同学们，上课时就要认认真真上，下课时就要开开心心玩。”大家听了老师的话都沉默不语了，接着开始听老师上课。
还有一次，我有个单词不会读，郑老师下课后就把我留下来，很耐心的一次又一次教我，直到我会读为止。而且她读课文的声音真好听，如同天籁之音，让人百听不厌。
她对每个学生都这么有耐心，爱心，像对自己的孩子一样。我喜欢我的郑老师。
夸夸我的好老师作文900字 篇四
高德又高尚，三尺讲台是他最喜欢的地方我的老师比园丁还勤劳，比清洁工还忙碌，比谁都勤奋。
一天下午，我有一道题不会做就跑到了您家，来到门前还有点害羞不敢拉，可是我鼓起勇气拉门铃看了看手表已经8点了我想您一定睡了但您拧开了门，我用头脑简单的脑子和我笨拙的嘴嗯，跟您说了一句老师好。进屋以后您给我端来了水果还说吃水果吧您让我坐下了，我指的那倒不会做的题说了一声老师这一题不会做，可能是我上课时跟同学讲小话的原因吧您心平气和的跟我讲解了后，您还叫我重做了一遍我就跟你道了别。从窗子的玻璃透过我看到了您还在开始答应再打电子文档，你还做的课件。
今次天下午您来上课的时候，用微笑的眼神遮住了您脸色的苍白，用书挡住了您的嘴好像是用文字来遮挡您的痛苦。下课的时候我们一班齐声问道：老师，您怎么了。后来才得知您的父亲生病了。
老师传授了我们知识，请同学们下课的时候给老师说一声，老师您辛苦了，在学习路上有你真好，我的老师。
夸夸我的好老师作文900字 篇五
老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。在我的身边就有一位这样的老师——她就是以前教我三年语文的耿秀英老师。
耿老师中等个儿，一双会说话且炯炯有神的大眼睛，她给我的第一印象就是和蔼，亲切。
耿老师上课态度亲切，自然，课堂的气氛常常很轻松，因为她经常带着微笑给我们传授知识。有时，如果有个别同学注意力不集中了，耿老师会停下来说出一两句有趣的话或做出一些有趣的动作，让我们发笑，全班同学都会在轻松过后，继续认真听讲。
她的讲课方法很巧妙。记得有一次，她教我们记“戴”字。她说：“要想记住这个字，很简单，大家听我说，土子头，山子腰，xxx，挎大刀。”这样一说，同学们都一下子记住了这个“戴”字。
耿老师，我想对你说：虽然你现在已经不教我了，但在我心目中，您永远是一位可爱，亲切，尽职的好老师。
夸夸我的好老师作文900字 篇六
回眸六年的生活，我不禁想起了过去的那一幕，我亲爱的老师。
老师个子不高，微微发胖的脸上有两颗水汪汪的大眼，鼻子上有一副眼镜。她说话别有风趣，常常逗得我们哈哈大笑。在课上，他常常对我们说“手一定要握住笔上方，在然的就像我一样成了四只眼”。
从此，我们再也不握笔下方了，特别让我想的事是，一天中午，爸爸来晚了。我已经被老师带回去吃，老师装碗饭给我，又夹了些肉让我吃，我因为想回去，所以没吃，便坐在门口等爸爸来接我。这时，爸爸来了，老师对爸爸说：“你儿子真乖，不吵不闹。”我爸爸谢了老师，把我接了回去。每到星期五，我们借书的时候，她总是冲到前面，统计书本。一天下午，天下起了大雨，爸爸没来接我，我便在学校等爸爸来。这时，老师对我说：“是不是爸爸没来？”我点了点头，等了几十分钟，老师见天晚了，便把我送回去。我爸爸对老师说：“老师你真好。”老师谦虚地说：“我应该做的。”说罢，她便回去了。
这就是我亲爱的老师。
