染雾作文练书法的乐趣 篇一
作文练习一直以来都是学生们的日常任务之一，而书法作为中国传统文化的重要组成部分，也被纳入到了学生们的学习内容中。作文练习与书法练习虽然看似不相关，但实际上二者有着紧密的联系。在我看来，作文练习不仅能够提高我们的写作水平，还能够培养我们对书法的兴趣，带来乐趣。
首先，作文练习能够提高我们的写作水平。作文是一种对思维和语言的训练，通过不断的写作练习，我们可以提高自己的表达能力和语言组织能力。而这些能力在书法练习中同样会有所体现。写好一篇作文需要我们思考、整理和表达的能力，而书法练习则需要我们掌握用笔的技巧和书写的规范。通过作文练习，我们可以锻炼我们的笔触和字形，提高我们的书写水平。
其次，作文练习能够培养我们对书法的兴趣。在作文练习中，我们不仅要追求内容的丰富和观点的独特，还要注重文字的美感和书写的规范。这就使得我们在写作的过程中会更加关注字的造型和字的美观。对字的造型和美观的追求，正是书法练习的核心内容。通过作文练习，我们可以慢慢培养起对书法的兴趣，进而在书法练习中找到乐趣。
最后，作文练习带来的乐趣不仅仅来自于写作本身，还来自于写作的成果。当我们用心完成一篇作文，将自己的思想和情感表达出来，并通过书写展现出来时，那种成就感和满足感是无法言喻的。尤其是当我们在作文中运用了一些书法技巧和书写规范时，作文的成果更是令人赏心悦目。这种乐趣能够激发我们对作文和书法的热情，使我们在学习中更加投入和积极。
综上所述，作文练习不仅能够提高我们的写作水平，还能够培养我们对书法的兴趣，带来乐趣。作文练习和书法练习虽然看似不相关，但实际上二者有着紧密的联系。通过作文练习，我们可以锻炼我们的笔触和字形，提高我们的书写水平；同时，作文练习也能够培养起我们对书法的兴趣，并从中找到乐趣。因此，我们应该重视作文练习，将其视为提高写作能力和培养书法兴趣的途径之一。
作文练书法的乐趣 篇二
作文练习和书法练习，这两者看似不相干，但实际上有着紧密的联系。作文练习不仅是提高我们写作能力的一种途径，同时也是培养我们对书法的兴趣的一种方式。在我看来，作文练习可以带来书法练习所没有的乐趣。
首先，作文练习能够让我们在写作中感受到文字的美感。作文是一种对语言的运用和表达，而语言的表达往往离不开文字的美感。在作文练习中，我们需要通过选择合适的词语和句式来表达我们的思想和情感，而这些词语和句式的美感往往与字的造型和排列有着紧密的联系。通过不断的写作练习，我们可以逐渐懂得如何在作文中运用一些书法技巧和书写规范，使我们的作文更加美观、动人。这种从作文中感受到的文字美感，正是书法练习所无法带来的乐趣之一。
其次，作文练习能够让我们在写作中体验到字的生动和灵动。作文不仅要求我们有丰富的词汇和表达能力，还要求我们有一定的想象力和创造力。在写作中，我们需要通过合适的词语和句式来描绘人物形象、场景描述等，而这些词语和句式的生动和灵动往往与字的书写方式有关。通过不断的写作练习，我们可以逐渐掌握一些书法技巧和书写规范，使我们的字更加生动、活泼。这种从作文中体验到的字的生动和灵动，正是书法练习所无法体验到的乐趣之一。
最后，作文练习带来的乐趣还在于写作的成果。当我们用心完成一篇作文，将自己的思想和情感表达出来，并通过书写展现出来时，那种成就感和满足感是无法言喻的。特别是当我们在作文中运用了一些书法技巧和书写规范时，作文的成果更是令人赏心悦目。这种乐趣能够激发我们对作文和书法的热情，使我们在学习中更加投入和积极。
综上所述，作文练习不仅是提高我们写作能力的途径，也是培养我们对书法兴趣的方式之一。作文练习可以让我们感受到文字的美感，体验到字的生动和灵动，并从中获得乐趣。因此，我们应该重视作文练习，将其视为提高写作能力和培养书法兴趣的重要途径之一。
作文练书法的乐趣 篇三
我爱自行车，也爱骑车。我把骑车当作生活中的一种乐趣。车子的新旧好坏都不计较，只要能骑成，我就满足了。在我的记忆里，我骑坏过很多自行车，每辆车都给了我快乐。
骑着心爱的自行车可以帮妈妈买菜，可以帮妈妈取邮件，还可以载着邻居家的小朋友出去玩耍，有了自行车，就可以做很多有趣的事。
三年五载后，我摸着一些技巧：站起来骑更省力，上坡要慢，下雨天不要使劲捏刹车……这多么有意思啊！
不开心的时候，我就骑着自行车，拼命地蹬，骑快了，风儿从耳边呼啸而过，路旁的树木、房屋像快进一样，我心中的一切伤心、难过、不愉快，都会被抛到九霄云外，这就是自行车给我带来的魔力。
有时，我一个人从家蹬到很远很远的高坡，然后再卯足劲冲下来，别提多么开心了。累了，停下来能到小河边洗把脸，捉条鱼，再返航。回到家，妈妈找我找得着急了，把我收拾了一顿，但我还是开心地笑。
我最喜欢的是在雪后骑自行车。地上厚厚的一层雪，骑着车非常快地突然转弯，捏刹车，飘移，够刺激了吧！但更刺激的还在后面，下完雪路很滑，捏住前刹车，使劲蹬，后轮就冒出了雪花，这被我们小孩称作“天女散花”。有时，不小心摔跤了，疼得哇哇大哭，就发誓再不骑车了，但好了伤疤就忘了我的誓言。过了几天，就又按捺不住了，骑起自行车又和小伙伴在一起玩了。
有玩有乐，有笑有泪，既锻炼了身体，又带来了快乐，这就是骑车的乐趣！
作文练书法的乐趣 篇四
我爱书，最喜欢做的事情就是看书，而我觉得我就是为书而生，当“书虫”的料。
小时候，大人们的手中时常抱一本书或是一本杂志。我常问：“这是什么？”大人们就说：“书，你还小，不懂，等你长大了就知道了。”我听了，很生气！为什么不能现在就告诉我书是什么？于是，我跑去问妈妈，妈妈听了，笑哈哈的说：“书里面有很多知识，你可以在书中看见世界，也可以在书中看到世界上没有的东西。”听了这话之后，我就痴迷上了书，最喜欢做的事就是看书，我天天吵着要买书看，爸爸总说：“你真是找到了当“书虫”的乐趣啊！”
为了看书，我可以挨打挨骂；为了看书，我可以挨饿；为了看书，我可以忘记时间……
记得，我六年级因为买太多书，挨过一次打，从此以后，我就经常去图书馆看书，发现看书的时候总是会忘记身边的人，忘记了时间，于是每次去图书馆看书总是会带着手机定闹钟。
记得，有一次我迷上了《鲁滨逊漂流记》，因为是找同学借的书，第二天就要还，所以，我抓紧时间看书。中午，我看书看的太入迷了，不想让别人打扰，就把门锁了起来，做到阳台边看书。等妈妈做完饭喊我，可能是隔音效果好还是我自己忽略了妈妈的叫声！等我反应过来，已经迟到上学了，结果什么也没吃，挨饿了一下午。
我最喜欢做的事情就是看书，因为书可以让我见到世界每一个角落，书可以带我到世界之外以及童话世界遨游，书可以让我学到保护自己的知识，书可以让我……总之，书给我带来的好处说也说不尽！
作文练书法的乐趣 篇五
我很小的时候，在学校里，看见了学校的一位老师在写毛笔字，我很感兴趣，就一直在那里痴痴地看着。
到了八九岁时，我就跟杜老师练起毛笔字来，当我第一次拿起毛笔时，有一种说不出的高兴。老师教我们拿毛笔，不知道怎么的，也许是看别人写毛笔字看多了的缘故吧！我第一次拿毛笔就拿对了。
掌握了基本姿势以后，老师让我们对着字帖临帖。就在写的时候，我的手一直颤抖。老师说：“没关系，大胆的写。”我按照老师说的做。写了一个字，虽然写的不是很好，但是，心里总有一种说不出的喜悦与激动。经过一段时间的练习，有了显着提高。在老师那里学的多了，也知道区分字的好坏了。看着老师的一手好字，我很羡慕，所以我就更加努力的写。
唐代盛行的楷书，我从小就喜欢，也喜欢看。唐代的书法名家各俱特色，如欧阳询的字笔力劲险，有着龙争虎斗的景象，云雾笼罩的气势，颜真卿的书法骨肉丰满、刚正浑厚，端庄而伟岸。
通过一段时间的练习，写字已成为我的一种习惯、一种享受，每当在心情烦躁时，只要一铺纸，一提笔，心就会静下来，仿佛到了一个神奇的世界里，有清风、有鸟语、有花香，还有青山绿水。我爱练字，它让我的生活充满了趣味。
作文练书法的乐趣 篇六
我们的生活丰富多彩，有篮球班、足球班、而我更喜欢学书法，因为学书法别有一番乐趣。
书法是中国人的一绝，可以使人修身养性，把人的性格调整到最好。我从小到大遇到一顺心的事就发火，学书法了自然也少不了许多“火”。有时我练书法时手老抖，怎么也写不好，这就让我十分火大，恨不得把笔扔了。可练了一段时间以后，我的字变得好看起来，爱发火的脾气也渐渐的消失了，乐的我直唱：“书法，书法我爱你就像老鼠爱大米。”那种滋味比吃了糖还甜，但这不代表就万事大吉了。书法班的练字字数越来越多，练书法，练练练，哑巴吃黄连哟！
一年过去了，我已是个小小书法家了，去参加了书法比赛，可是当时太紧张被淘汰了，心里十分难受流下了伤心的`眼泪。
练书法有甜、有苦、有辣，既需动手，又长知识，这就是学书法的乐趣。
