染雾小朋友们一起跳绳作文 篇一
跳绳是一项简单而又有趣的运动，而小朋友们一起跳绳更是一种愉快的团体活动。今天，我就来分享一次我与小朋友们一起跳绳的经历。
那是一个阳光明媚的周末早上，我和一群小伙伴们相约在学校操场上跳绳。我们每个人都带着自己心爱的跳绳，有红色的、蓝色的、彩虹色的，五花八门。当我们聚集在一起时，整个操场都充满了欢声笑语。
我们首先进行了热身运动，伸展了一下身体，然后开始跳绳。一开始，我们只是简单地跳着，但随着时间的推移，我们逐渐增加了难度。有的小朋友跳双人绳，有的小朋友跳长绳，还有的小朋友尝试着跳交叉绳。我们互相鼓励，互相帮助，不停地尝试，不停地进步。
在跳绳的过程中，我们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作的精神。有时候，我们需要默契地配合才能跳好，而这也需要我们之间的默契和信任。当我们能够一起跳出一套连贯的动作时，喜悦之情溢于言表。
除了身体的锻炼和团队合作，跳绳还能让我们培养耐心和毅力。有时候，我们可能会跳不好，绳子绊到脚上或者跳不上去，但我们不能轻易放弃。我们会互相鼓励，告诉自己要坚持下去，相信自己能够跳好。正是因为有这种坚持不懈的精神，我们才能不断进步，越跳越好。
时间过得很快，转眼间，我们已经跳了一个小时。当我们停下来休息时，大家都满脸通红，但每个人的脸上都洋溢着满足的笑容。我们彼此拥抱，互相称赞着彼此的进步。这次小朋友们一起跳绳的经历让我们更加团结，更加自信，也更加明白了团队合作和坚持的重要性。
小朋友们一起跳绳作文 篇二
跳绳是一项有趣又有益的运动，而小朋友们一起跳绳更是一场欢乐的盛会。今天，我要和大家分享一次我与小朋友们一起跳绳的经历。
那天，我们一大早就来到了学校操场上。操场上已经聚集了许多小朋友，他们个个精神饱满，眼神中透露着期待和兴奋。我们分成了几个小组，每个小组都有自己的队长。队长们分别带领着我们进行热身运动，做了一些伸展运动和活动关节的动作，以便我们更好地投入跳绳的状态。
接着，我们开始跳绳。队长们带头，大家跟着节奏一起跳。有的小朋友跳长绳，有的小朋友跳双人绳，还有的小朋友尝试着跳交叉绳。我们互相观摩，互相学习，不断改进自己的技术。有时候，我们还会进行比赛，看谁能跳得更多、更高、更快。每个人都全力以赴，尽力展示自己的水平。即使有时候跳绳失败了，我们也不会气馁，而是会鼓励彼此，告诉自己再接再厉。
在跳绳的过程中，我们感受到了团队的力量。每个人都不是孤立的，我们需要与队友们配合才能跳好。有时候，我们需要互相搭档，有的人拿着绳子，有的人跳着绳子，还有的人数着节奏。我们需要默契地配合，才能展现出最好的效果。这让我们明白了团队合作的重要性，也更加懂得了互相帮助和支持的意义。
跳绳不仅是一项有益身体健康的运动，还是一种培养毅力和坚持的方式。有时候，我们可能会跳不好，绳子绊到脚上或者跳不上去，但我们不能轻易放弃。我们需要告诉自己要坚持下去，相信自己能够跳好。通过不断的练习和努力，我们逐渐进步，越跳越好。这种坚持不懈的精神，也会在我们的学习和生活中起到积极的影响。
最后，当我们停下来休息时，大家都满脸通红，但每个人的脸上都洋溢着满足的笑容。我们相互拥抱，互相庆祝着彼此的进步。这次小朋友们一起跳绳的经历让我们更加团结，更加自信，也更加明白了团队合作和坚持的重要性。我们决定，以后每个周末都来操场上一起跳绳，享受这种快乐和成长的过程。
小朋友们一起跳绳作文 篇三
在星期五的跳绳比赛“绳”采飞扬中，虽然我们班的整体实力不错，但我的进步那可就是大进步了。
一开始拿到跳绳时，我发现跳绳的柄是软的，试跳了一下，还挺不错的。跳完后刘羲之对我说：“刘丞博你不是地球人，我用的都不顺你用的就顺。快回火星吧。”“嘟”的一声响，开跳了。“按照妈妈教我的那个方法。我跳，我跳，我跳跳跳！”我想。我努力地跳，不知不觉跳的速度加快了许多。“啊”“哎呀”这是我被抽时发出的声音。“当然，为了跳绳，这点苦我是受得了的！”我想。“最后二十秒！”李老师喊道。“咿呀妈呀完了，只剩二十秒了”我急切地想道。“赶紧地赶紧地加快啊！跳啊跳啊跳啊！”我想。那二十秒钟仿佛过的特别慢。够我跳好几十个了。最后，我问计数员：“我跳了多少个？”她回答说：“六十二个。”搞错了吧。应该是二十六个吧。”我疑惑。“就是六十二个。”她再次回答说。“耶！我竟然跳了六十二个！”“原来是十五个，现在变六十二个了。”我兴奋的想。
当然，这也归功于妈妈上次教我的双脚跳。这在比赛中帮了我大忙！
小朋友们一起跳绳作文 篇四
以前，我跳绳水平极差，现在，经过体育课上的不停地锻炼，我一下子能跳125个了。
今天同样有体育课，我带着绳子，做完准备活动，我们就开始跳了，岳思恺下午没有来，我就和阿潘（我的同学）一组，我先跳，他就帮我计时。只听绳子“嗖..嗖….”的声音在我的耳边呼啸而过，打在地上，“啪啪”直响。这一跳就是一百三十五下，比上节课还多跳了十下呢。
现在该阿潘了他边给自己计着时，还边跳着绳。我也听见绳子在呼呼地作响，但是，这声音断断续续。他的动作总是不协调，时不时因为绳子绊到脚而停下来，一分钟过去了，才跳了将近100个。
于是，我就告诉他：“跳绳，手脚的速度、动作要一致，要快就快，要慢就慢。如果你手脚不一致的话，那么，肯定跳的不多。
阿潘听了我和他讲的话后，按照我说的，手脚一致，果真，他跳了很多，而且中间也没有断过，他这次听我的，在短短的一分钟里他一共跳了一百多个呢！
今天我帮阿潘提高了跳跳绳的效率，我不仅帮助了他，而且在共同的活动中，把我们的跳绳成绩提高了。此时，我想起一句话：帮助别人，快乐自己。
小朋友们一起跳绳作文 篇五
刚刚学完跳绳，我满头大汗，坐在座位上，细细回味刚刚那件有趣的事……
今天课上，罗老师问了我们一个奇怪的问题：“谁不会跳绳？”话音刚落，我和匡麟便站了起来。这时，罗老师让我们俩去教室后面的场地学跳绳，并让其他同学上来围观。我一脸茫然，不知道罗老师搞什么名堂。
罗老师拿来了一根跳绳，用洪亮的声音说：“跳绳时要把绳子放在脚后跟，两只手抓信手柄，手要往前伸，把绳子绷紧。跳的时候要将绳子用力甩……”讲完后，他让周荣给我们示范。周荣身材瘦高，跳绳技术熟练，跳起来轻盈得像只燕子，给我和匡麟带来了沉重的压力。“覃晴，你来试试！”我一惊，忙摆手拒绝。罗老师叹了口气，说：“那匡麟来吧！”匡麟的脸一下子变得绯红，同学们的目光也从我身上转移到匡麟身上。匡麟慢吞吞地走上前，捡起跳绳，眯着眼睛看了看身后的同学，似乎不想跳。但他毕竟是男孩，不像女生一样忸怩，很快，他像老师说的那样，用脚后跟抵住跳绳，紧握手柄，手向前伸，把绳子绷直。他吸一口气，猛跳起来，绳子从他脚下闪过……他落地时，地板在抖。
这一跳，不太成功，但这是他勇敢迈出的第一步。
我很惭愧，没有勇气去跳。
小朋友们一起跳绳作文 篇六
星期六早上，我刚做了一个作业，全身冷得都快僵了，我就出去跳绳。可我只会一般的，不会其它花样，我就请妈妈教我。妈妈一边做示范—边讲解花样跳绳的要领，手和脚要协调，多多练习就好了。
我一次接着一次的学，可还是失败了，可是我没有唉声叹气，也没有灰心，我想，只要有信心，就能做好每件事。然后我接着跳，失败好多次以后，我终于跳了一个，后来一个接着一个，一连跳了八个都成功了，我还是不满意，后来又跳了十一个，又跳了二十—个，我终于可以连续跳花绳了，我兴奋极了。
我自毫的对妈妈说:xxx我终干学会花样跳绳了!xxx我想跟您比一比!xxx妈妈说:xxx好吧。xxx我们来到外面，妈妈说:xxx开始。xxx双方都使出了看家本颔，累得气喘吁吁才分出了胜负，妈妈胜，我很难过，妈妈看出了我的心思说:xxx一次的失败不算什么，只要你以后多练习，
一定会成为跳绳高手的。xxx后来，我更加发奋的练，我相信总有一天我会成为跳绳高手。
失败是成功之母，只要有信心，有恒心，坚持自己的信念，就能做好每一件事。
