染雾我的语文老师作文4年级作文 篇一
我亲爱的语文老师
我是你的学生，我很幸运能够成为你的学生。这一年来，您教给了我很多有趣的知识，让我对语文产生了浓厚的兴趣。
在您的课堂上，我学习到了很多新的字词和句子。您总是用生动有趣的故事来讲解字词的意义和用法，让我们很容易理解。您还会给我们一些有趣的例子，让我们能够更好地记住这些字词和句子。您的教学方法很灵活，总是能够引起我们的兴趣，让我们更加主动地学习。
除了教授知识，您还会给我们布置许多有趣的作业。有时候是写一篇小短文，有时候是背诵一首古诗，有时候是做一些有趣的练习。这些作业不仅加深了我们对知识的理解，还培养了我们的写作技巧和语感。您总是鼓励我们发挥自己的想象力，用自己的语言去表达思想和感受。您会耐心地指导我们，纠正我们的错误，并给予我们鼓励和肯定。这让我觉得写作变得更加有趣和自信。
在您的课堂上，我不仅学到了知识，还学到了做人的道理。您总是强调诚实守信、友善待人、乐于助人等美德。您教给我们要善于观察、思考和分析，要有独立的思想和判断能力。您还会给我们讲一些经典的故事和名人的事迹，让我们从中学到很多道德和人生的智慧。
亲爱的语文老师，您是我学习的榜样，我会努力向您学习，不断提高自己的语文水平。谢谢您对我的关心和指导！
祝愿您身体健康，工作顺利！
您的学生
我的语文老师作文4年级作文 篇二
我喜爱的语文老师
我要向大家介绍一下我的语文老师，她是一位非常有趣和负责任的老师。
首先，她总是能够用生动有趣的故事和例子来讲解知识，让我们能够更好地理解和记忆。有一次，她给我们讲了一个有关成语的故事，让我们在笑声中记住了很多成语的意义和用法。她还会带着我们去图书馆，让我们亲自去找书，培养我们的阅读兴趣。她总是鼓励我们多读书，多积累知识，提高自己的语文水平。
其次，她对我们的作业总是非常认真和耐心的批改。不管是语法错误还是写作不够流畅，她总是给予我们详细的指导和建议。她会告诉我们哪些地方需要改进，怎样才能写出更好的作文。她还会给我们分享一些优秀的作文，让我们从中学习和借鉴。她的批改和指导让我觉得写作不再枯燥和无趣，而是变得更加有意义和有挑战性。
最后，她对我们总是非常关心和照顾。每次考试前，她都会给我们鼓励和祝福，让我们充满自信地迎接考试。她还会组织一些有趣的活动，比如朗诵比赛、写作比赛等，让我们能够展示自己的才华和努力。她总是鼓励我们发挥自己的优点，相信自己的潜力。
我真的很喜欢我的语文老师，她不仅是一位优秀的教师，更是一位贴心和有爱心的朋友。我会永远记住她的教诲和关怀，努力成为一名优秀的学生。
谢谢您，亲爱的语文老师！
我的语文老师作文4年级作文 篇三
我心中有一位特别崇敬的老师，那就是教我语文的叶老师。
叶老师身材苗条，留着长发，鼻梁上架着一副精致的眼镜；弯弯的浓眉下有一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄。她脸上总是挂着慈爱的笑容，但叶老师的眼睛却如同火眼金睛，随时都能发现下面的同学在干什么，让我们惊诧佩服不已。
叶老师对我们每一个同学都细心呵护，关爱我们的成长。还记得在我二年级期末成绩单上，叶老师这样写道：“在学习和生活中，遇到的不光有成功，还有挫折。老师希望你能承受住失败和挫折，要正确的面对它们，你才会成为一个优秀坚强的人。”在以后的日子里，我牢记叶老师的教诲，努力改变自己，对学习、生活都充满自信，以积极的态度面对失败和挫折，不断取得进步。叶老师，是您的鼓励，造就了我的自信和勇敢。
叶老师在关心爱护我们同时，还把渊博的知识传授给我们。她的讲课总是那么吸引人，她讲课时而抑扬顿挫，时而疑神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而摇头微笑。叶老师每堂课都会带我们到知识的海洋里遨游、探索，她生动有趣的讲解让我们在开心之余学到了很多知识。
这就是我们的叶老师。她用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；她用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。啊！叶老师，您是最美的园丁，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。
叶老师，感谢您！在您的辛勤抚育下，我正茁壮成长。
我的语文老师作文4年级作文 篇四
几年的校园生活中，有许许多多的老师给过我温暖和鼓励，其中有一位老师给我的鼓励最多，给予我的关爱最深切，她就是我的语文老师——王老师。
王老师最显著的特点是她那高挑的身材和一双炯炯有神的眼睛。她颀长的身材就像漫画中的白天鹅一样，十分优雅。细看老师的眼睛，盈盈的眼波中流露出来的全是慈爱和关怀，虽然她的眼角已经有了一丝轻微的皱纹，其实我们心里都明白，老师为我们的学习操劳而成。她温柔大方，和蔼可亲，是我心目中无比崇敬的人。
王老师非常关心我们上课的表现。她是从我们四年级调过来的。开学第一天上课时，我心里很紧张，老师问了个问题，同学们非常积极，我也举起了手，可心里却想“老师，老师，你可千万不要叫我！”我把头埋得深深，可是不希望发生的事终究还是发生了，“陈明子，你来答一下吧。”我慢吞吞的站了起来，脸红得和西红柿一样，“我，我……”同学们哄的一声全笑了，我更有点语无伦次了，连头都不敢抬，恨不得找个地缝钻进去。我支支吾吾的，心怦怦直跳，心里忐忑不安，我生怕老师会说我，甚至会骂我，我悄悄地用眼睛瞟了一下老师，老师的目光里除了亲切，没有别的，好像在说：“别怕，慢慢来，答错了没关系。”我慢慢的调平了心态，鼓足了勇气，大声流畅的回答了问题，王老师毫不吝啬地夸奖了我，我心里似糖蘸蜜一样，里外都甜滋滋的。
王老师不仅关心我们的学习，而且还关心我们的生活。有一次大课间，我们在操场玩耍，突然，刮起了阵风，当时，大家身上都已经汗淋淋的了，可是我们还没有玩尽兴，还在继续跑动。突然我听见有人叫我的名字，“叫同学们一起，回教室，天凉了，注意身体！”原来是老师在牵挂着我们，我听了这话，心里热乎乎的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰干。”王老师就是我心目中的模范老师，也是从漫画中走出来的完美老师。
我的语文老师作文4年级作文 篇五
我轻轻按下手机键，把微信聊天永远定格在了相册里。
那是我的语文老师，一直陪伴了我五年的郑老师的微信，上个学期因为生宝宝，所以还不能回校工作，我陷入了深深的思念，开始回忆从前的一点一滴。
刚进小学时，我还是个懵懂的孩童，走进教室还有几分害羞，是她满面春风地迎接我们，披着短发，笑着给我们安排座位，当时，我一下子喜欢上了这位和颜悦色的老师。
三四年级时，我也有几分成熟，但还是不免会犯错，有一次在擦黑板时，不小心把粉笔盒打翻了，急得差点儿掉眼泪。郑老师知道了，并没有责怪我，而是温柔的开导我，让我那脆弱的心灵坚强起来。
上六年级了，我已从无知的孩子变成了即将升入初中的小学生，但郑老师还是像从前那样鼓励我，而且，发来的那条微信也让我深受感动，她说希望小妹妹，她的女儿像我一样优秀。我惊呆了，因为我从未见过一个老师这样鼓励学生。我相信，在郑老师的激励和我的努力之下，我会变得越来越好。
人一生中见过的`人、看过的人很多，但唯有郑老师和她的那句话，我会永远记在心中。
我的语文老师作文4年级作文 篇六
他呀，讲课可生动极了！要是你听不到他说话，还以为他在跳舞呢！有时跳跳华尔滋；有时来一个街舞等等，可真让人陶醉啊。就像讲那篇新闻那样，文章写着我xxx队攻破敌人的阵线，浩浩荡荡的百万大军度过了长江，取得了胜利。那时，老师为了让我们感受到那种汹涌澎湃，气势磅礴的感觉，不惜别人的眼光，在讲台前，举着手，像在领着万人军队，xxx向前冲啊！ ”老师的一声叫人醒目的声音，都传到每一个同学的耳膜里，就连在开小差的同学为之一振，立刻坐好来，整个教室仿佛陷入在长江上，有炮火声、炸开水花声、呼喊声、碰撞声……此时，我觉得，老师就是战士，创开敌人的阵线；老师就是炮弹，咆哮着向敌人冲去……
老师虽然讲课很生动，但也有缺点——他的口音。老师他是客家人，来到这儿虽然是挺久的，可是，他的口音还是那么的……还是让我具体地告诉你们吧。有一次，老师举例子给我们听，他说：“……如果，一个家很富裕，但并不和睦，每一天都在打‘骄’吵架，就不好了……”顿时，教师就像往滚油里放水那样，一下子就炸开了！“哈哈哈……真好笑，呵可真逗啊！”“就是嘛，还是语文老师了，我忍不住了，哈哈……”当大家都在笑时，我望了望老师，他也是不好意思得笑了起来！
不过在我心中，老师是我的朋友，既然他有缘能教我，我就应该跟老师打成一片，老师，虽然你的语音不准，但你是高尚的，教育我们这帮祖国未来的花朵。你说，我能不喜欢他吗？
