染雾化学一学期感想作文 篇一：化学让我感受到科学的魅力
作为一门自然科学，化学在我这个学期的学习过程中给我留下了深刻的印象。通过学习化学，我不仅了解了化学的基本概念和原理，更深入了解了我们周围的世界是如何运作的。下面我将分享几个我在学习化学过程中的感受。
首先，化学让我认识到物质的多样性和变化的复杂性。在学习化学的过程中，我了解到物质是由不同的元素组成的，而这些元素通过化学反应可以发生各种各样的变化。例如，通过学习酸碱中和反应，我发现当酸和碱混合时会产生中和反应，生成盐和水。这种变化背后的原理让我深思物质的多样性和变化的复杂性，让我对世界的奥秘有了更深的认识。
其次，化学让我了解到科学实验的重要性。在化学课上，我们经常进行实验来验证理论知识。通过亲自动手操作，我不仅提高了实验技能，还增强了对化学知识的理解和记忆。例如，在学习化学反应速率时，我们进行了一系列的实验来研究不同因素对反应速率的影响。通过实验，我亲眼目睹了化学反应的过程，观察到不同条件下反应速率的变化，深刻体会到实验对于科学研究的重要性。
最后，化学让我认识到科学是一个不断发展的领域。在学习化学的过程中，我了解到许多科学家通过不懈的努力和实验研究，为化学领域作出了巨大贡献。例如，通过学习元素周期表的历史和发展，我了解到化学家门捷列夫通过实验和思考，发现了元素周期表的规律，为化学领域的发展做出了重要贡献。这让我认识到科学是一个不断进步的领域，而我作为一名学习化学的学生，也应该保持对科学的好奇心和求知欲。
总结起来，学习化学让我感受到了科学的魅力。通过学习化学，我认识到物质的多样性和变化的复杂性，了解到科学实验的重要性，以及认识到科学是一个不断发展的领域。这些感受让我对化学产生了浓厚的兴趣，并激发了我对科学的热爱和追求。我相信，在未来的学习中，我会继续努力，深入学习化学知识，不断探索科学的奥秘。
化学一学期感想作文 篇二：化学启发了我对世界的思考
这个学期，我有幸学习了化学这门科目，通过学习化学，我获得了许多新的知识和思考方式。下面我将分享几个我在学习化学过程中的感受和思考。
首先，化学让我认识到科学的普适性。在学习化学的过程中，我了解到化学是一门研究物质结构和变化的科学，而物质是构成我们周围世界的基本单位。通过学习化学，我不仅了解到了物质的多样性和变化的复杂性，还了解到了化学在各个领域的应用。例如，化学可以帮助我们解释生物体内的化学反应过程，也可以帮助我们理解地球上发生的化学反应，甚至可以帮助我们研究宇宙中的化学反应。这让我认识到科学的普适性，以及科学在我们生活中的重要性。
其次，化学启发了我对世界的思考。在学习化学的过程中，我不仅学到了一些具体的知识，更重要的是学会了思考和分析。通过学习化学，我学会了观察问题、提出问题和解决问题的方法。例如，在学习化学反应速率时，我们需要观察反应物的消失速度和生成物的产生速度，通过实验和计算分析，我们可以得出反应速率的数值。这个过程让我明白了科学研究需要合理的思考和严谨的实验方法，让我学会了运用科学方法去解决问题。
最后，化学开拓了我的视野。在学习化学的过程中，我了解到化学的研究是一个不断发展和进步的过程。通过学习化学的历史和发展，我了解到许多科学家通过不懈的努力和实验研究，为化学领域作出了巨大贡献。例如，通过学习有机化学的发展，我了解到许多有机化合物的合成方法和应用，这让我对化学的前景和应用领域有了更广阔的认识。这个过程让我认识到科学是一个无限边界的领域，而我作为一名学习化学的学生，也应该保持对科学的好奇心和求知欲。
总结起来，学习化学让我获得了新的知识和思考方式。通过学习化学，我认识到科学的普适性，启发了我对世界的思考，以及开拓了我的视野。这些感受让我对化学产生了浓厚的兴趣，并激发了我对科学的热爱和追求。我相信，在未来的学习中，我会继续努力，深入学习化学知识，不断探索科学的奥秘。
化学一学期感想作文 篇三
学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。
关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。
同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。
化学一学期感想作文 篇四
本人认真学习《关于在全行开展依法合规专题教育活动和落实省行案件防范工作整改方案的通知》文件，通过学习进一步认识到依法合规经营对我行经营管理的重要性和紧迫性，深刻认识到违规经营，案件高发的危害性。南海“光华”案件，顺德支行账外经营案件和省行去年通报的案件再一次向我们敲响警钟，今年省联社对案情的通报，使我更加认析到当前内控管理工作面临的严峻形势。我深知依法合规经营是金融经营管理的基本原则，也是坚持正确的经营方向的保证，更是金融企自我发展自我保护及防范金融风险的根本所在。因此，在工作中，必须做好以下的工作，才能确保我处各项工作健康快速发展。
一、提高员工思想素质，增强员工依法合规经营的理念
加强员工的法律法规、规章制度学习，加强思想教育，这是从源头上杜绝违规违章行为的重要手段。加强对员工的风险防范教育，使大家都认识到社会的复杂性和金融经营风险的普遍性，认识到信用社本身就是高风险行业，必须把风险防范放在第一位每天从自己的岗位做起，自觉遵守各项规章制度，自觉抵制各种违纪、违规、违章行为，要根除以信任代替管理，以习惯代替制度，以情面代替纪律，珍惜自己的职业生涯，视制度如生命，纠违章如排雷，增强风险防范意识和自我保护意识，提高规范操作，从源头上预防案件的发生。
二、建立建全各项规章制度，加强内控管理
从近几年金融系统发生的经济案件来看，“十个案件九违章”有章不循，违规操作，检查不细，监督不力，实属重要根源，无数案件、事故、教训，都反应出内控管理还存在一定的漏洞。正是制度的不完善，才导致一些人有机会钻空子，从而给国家资金造成损失。我们应该吸取教训，不断健全完善各项规章制度，并将内控管理当作风险防范的前提条件，要认真扎实地贯彻执行案件防范责任制的规定，促进内部防范机制的强化与完善，努力做到在规范的前提下发展业务，在发展业务的同时，加强规范管理，以保证各项业务的流程和规章制度的约束之内进行。使各个从事不同岗位的员工从自身岗位上找工作漏洞，提出合理建议，为完善内控管理提供了重要依据。
依法合规经营，加强内部管理，并不是三言两语就能说得清楚，也并非一个人的能力就能做好，作为员工就应尽职尽责，做好本份，要深刻认识到开展“开展合规建设年”活动的意义，从每一个员工做起，从自身的工作做起，认真做到依法合规。做到常在河边站，就是不湿脚。做到警钟常鸣，八小时内约束自己，八小外也要警醒自己。
化学一学期感想作文 篇五
通过这一段的紧张的培训，使我对新课程标准有了更全面的认识。化学新课程标准的基本理念的核心是“为了每一位学生的发展”，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过学习《新课程标准准》，下面谈一谈我自己的一点体会：
一、创设情境，发挥最佳效果。
通过学习《化学课程标准》可知，在以后的教学中，应该试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习化学、理解化学，同时把学习到的化学知识应用到生活实际，使学生亲近化学，感到学习化学的快乐，初步体现与现时生活的联系。
二、努力提高学习化学积极性。
在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如：说得真好！你懂得真不光少！你想象力非常丰富！真聪明等等！调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。
1、面对新课程，教师应确定更高层次的教学目标。
要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师；教师如何引导，启发，点拔？能否真正地把学生引到这一领域？教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具；又要善于把握学生的心理，使学生能够与老师发生共鸣。化学学科与社会生活紧密相联，和生活，生产密切相关。因此，在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。
对于教学课而言，不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求“能够教好一节课”或“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。
2、灵活使用挖掘教材
有许多教师不适应新教材，不知道把教材与实际联系起来。实际上，教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从“有限”的教材中无限延伸。
三、努力使学生应成为课堂学习的主人
化学一学期感想作文 篇六
千万不要背化学式，这种方法最学不好，与其背许多个化学式，不如那几个式子研究一下。老师所给的规律是最重要的，结合例子可以更好掌握。例子来源很多，你的书，练习，化学式是很好的来源。老师分析题是，把老师所讲的思路记下来。我上初三的时候树上，练习书上都是字。难题一定要记，思路看多了，就记住方法，初三化学并没有多少解题技巧。
至于参考书，如果你在上海，建议《五年中考》，不再，建议《题典》，我现在还在用《题典》。 我现在上高二，化学强项，学校有句名句“化学讲的是普遍性，考的是特殊性”有一化学弱项的同学总结，相信对你有帮助。 最后，上课要听好，补课只是多做题这样，比不上老师系统地将知识。化学有点偏文，该背的要背，比如前20号元素，金属活动性顺序表，这两项必背。 祝你中考顺利！
