染雾练字兴趣班作文 篇一
练字的乐趣
在我上小学的时候，我的字写得非常难看。每次写字课，老师总是会对我的字进行批评和指导，但是我依然无法改变我写字的样子。我感到非常沮丧和无助，甚至开始怀疑自己是否真的适合写字。直到有一天，我听说了练字兴趣班的存在。
我决定去练字兴趣班试一试。刚开始的时候，我并没有抱太大的希望，只是想通过这个机会找回一点自信。然而，随着我在练字兴趣班的学习，我发现了写字的乐趣。
练字兴趣班的老师非常有耐心和经验。他们会仔细观察我们每个学生的写字问题，并针对性地给予指导。他们会告诉我们怎样正确握笔、如何控制力度和速度，还会教我们一些写字技巧和方法。他们的教导让我对写字产生了新的认识。
在练字兴趣班的课堂上，我们还会进行一些有趣的活动，比如字游戏和字谜。这些活动既能够增加我们对字的认识，又能够提高我们的写字技巧。在游戏和活动中，我逐渐找到了写字的乐趣。
通过练字兴趣班的学习，我发现写字原来可以是一件有趣的事情。我不再把写字当做一种束缚和负担，而是把它当做一种享受和创造的方式。每次拿起笔，我都能感受到写字的乐趣和成就感。
练字兴趣班不仅让我找回了写字的信心，还培养了我对字的热爱。我不再害怕写字课，反而期待着每一次的练习和进步。我相信只要坚持下去，我的字一定会越来越好看。
练字兴趣班给了我一个新的开始。通过练字的乐趣，我不仅提高了自己的写字水平，还学会了如何面对挑战和困难。练字的过程让我变得更加坚持和自信，这种精神也将伴随我一生。
练字兴趣班 篇二
练字的意义
字是语言的载体，是人类文明的重要组成部分。而练字，则是提高字体美观度和书写能力的有效方法。练字兴趣班的出现，为我们提供了一个专业、系统的学习平台，让我们能够更好地理解和掌握字的艺术。
首先，练字可以提高我们的字体美观度。一个漂亮的字体不仅能够让人愉悦眼睛，还能够传递出一种积极向上的精神氛围。通过练字兴趣班的学习，我们能够学习到不同的字体风格和笔画结构，了解每个字的构成和规律。通过不断地练习和磨砺，我们的字体美观度会逐渐提高，从而给人留下一个好的印象。
其次，练字可以提高我们的书写能力。写字是一种基本的生活技能，无论在学校还是在工作中，我们都需要用到书写能力。一个字写得好不好，直接影响着我们的表达效果和沟通能力。通过练字兴趣班的学习，我们能够系统地学习到正确的握笔姿势和书写技巧，掌握到如何用笔的力度和速度来控制字的大小和形状。通过不断地练习和反复操练，我们的书写能力会得到显著提高，从而更好地表达自己的想法和感受。
最后，练字可以培养我们的耐心和毅力。练字是一项需要长时间坚持和持之以恒的活动。在练字的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，比如字形不准确、笔画不流畅等。但只要我们保持耐心和毅力，不断地纠正和改进，就一定能够取得进步。通过练字的坚持，我们能够培养出坚持不懈的精神和追求卓越的品质，这将对我们的成长和发展产生积极的影响。
练字兴趣班的意义不仅在于提高我们的字体美观度和书写能力，更在于培养我们的耐心和毅力。练字是一项既有挑战性又有乐趣的活动，通过不断地练习和进步，我们能够感受到写字的快乐和成就感。让我们一起加入练字兴趣班，共同探索字的魅力！
练字兴趣班作文 篇三
练字真可谓是一件苦差事，看着那一本厚厚的字帖，30多页哪。刚是书就足以让人头晕目眩了。所以买来字帖后仅仅将它放在一边，不予理睬。
大约一周一后，不经意见我瞥见了早已经被我束之高搁的字帖，拿起它，我突然有一种冲动。便提起笔开始练起来。要说这练字，绝对是一件苦差事，必须静心坐下来，一笔一画得临摹，就像小孩学语一样必须专心致志。终于——在半个小时过后，一页描完了，看者那一页整齐的字，我笑了，我为刚才还认为自己在虚度光阴的想法惭愧不已。
我第一次发现，原来中国汉字是那么的美丽，它横平竖直，方方正正，那时一种与身俱来，不加修饰。不加雕琢的美丽，那是一种必须用心体会，才能悟出的气质。它是我们中华民族的传统文化中的一部分，也是我们中华的 “根”。我不觉佩服给祖先的才华，他们用自己的全部精力来完善与发展我们的文字，这难道不值得我们去珍爱吗？
以后，每一次练字，我都是一笔一画地去临摹，用心去描绘……我知道它对我来说不再只是一种负担，而是一种享受，沉醉在墨香之中，我又一次被感动，被陶醉……
练字兴趣班作文 篇四
从我们上学到现在，写字一直是必不可少的，特别是语文。语文如果缺少了汉字，那这堂语文课也就不用上了。但是如果让你来写出一手好字，这未必是个容易的事。
虽然说平常我写的字是班上写字最好看的其中之一，但也有美中不足。因为我从来没有参加过书法班，写不出笔风。你们也许会想问，那你为什么不去报名参加书法班呢？唉，不是我不想去，而是时间不让我去参加。周六日我的时间被挤满了，再也挤不出时间来了。没办法，我只好放弃了这个想法，在家自己练字。
我写的字也不是每时每刻都能写好。有一次，老师布置了很多语文作业，不快点写就做不完，但是我知道，只要快，我写的字就会潦草。怎么办呢？如果做不完，明天将会被老师批评，如果写太快又会写不好。算了，写快点吧，写完总比没写完要好。第二天，老师检查完我的作业，便说：“刘婧瑶的字，只要认真写，就会写的好，但如果写的很快，又会写的很潦草，你看今天的作业就没有写得很好。”听完我老师的话，我的脸刷地红了。
当然，我们班上写字写得好的有许多，我相信只要是我认真写字，迟早都会超过比我写字写得好的人。
对于我来说，写字的启示就是：只要认真对待字，认真写，就一定会写出一手好字。
练字兴趣班作文 篇五
星期五的晚上，妈妈突然心血来潮，想让我教她练毛笔字。
我心想：“哼，还写毛笔字呢！我的作业怎么办？”妈妈好像看出了我的心思，就说：“好吧，你今天可以不写作文。”我又想了想，说：“好，我就教你十五分钟。”说干就干，不到一分钟时间，妈妈就准备好了笔、墨、纸、砚。于是，我们便开始了，我先让老妈练横，可她却面露不悦，说：“写横？像我这么有水平的人竟然也要练横，”哼，让你先大哥基础都不干，那我就让你练一个难写的字，我拿起笔，在纸上认认真真地写了一个“我”字，说道：“呐，练十个给我看看。”说着，便拿起笔写了起来，写完一个字，她正准备写第二个时，我大叫一声：xxx停！”她莫名其妙地问：“怎么了？”我说：“才写了一个字，就已经有了三个地方需要改进，一：你握笔的方法不对。二：字体老是向右斜。三：你写的每一笔都是弯曲的，而且还没有运笔。”后来，经过我苦口婆心的指导，妈妈终于能写出几个让人看得下去的字了。
偶尔的一次母子合作练字，明白了一个看似简单却内涵深刻的道理，即教和学往往不是一蹴而就的事。
练字兴趣班作文 篇六
刚放暑假，爸爸见我的字写得歪歪扭扭，便叫我在暑假里每天坚持半小时练字我说；“练字还不容易，小事一桩而已”。
我说练就练。爸爸说：“练字需要先练‘横’。‘撇’。‘竖’。‘捺’等基本笔画。”我点了点头。就端端正正地坐在椅子上打开颜真卿的字帖用钢笔一笔一画地临摹。就这样练了几天，我感觉字练得太好了，已经与字帖上的字很像了，于是写了几个“黄”字，同字帖上写得字一比较我，天啊，简直是天壤之别！我立刻便得灰心丧气，得意洋洋的心情顿时消失了。很不耐烦地说道：“这太难了，我再也不写了。”一边说一边把闭重重地往下一摔。正好，爸爸看见了，和蔼可亲地说：“佳瑜，练字要有耐心，俗语：心急吃不了热豆腐。我小时侯也像你这样，一练字就焦躁不安，但我想到练字的重要性时便下定决心费了九牛二虎之力才练了一笔好字呢！”我顶着嘴反驳到：“可是我写的字形容猥琐，比如‘鸡’这个字中第三笔我总是写长了，怎么不叫人生气呢？”爸爸语重心长地对我说：“孩子，失败是成功之母。你要记住‘天下无难事，只怕有心人。”’我点了点头，想到爸爸的话有道理。顿时信心倍增。于是，我又坐在椅子上重新一笔一画地模仿颜真卿的字边看边想，边想边看，写一遍，再写一遍，写两遍……直到我的字和书法家几乎一样为止。我这样练了一个多月来。在这段期间里，我一有空闲时间就练字，甚至连睡梦中也想着练字。终于，时间不等人，我练了一笔好字。
开学了，爸爸夸奖我的字大有进步，妈妈赞扬我的字太漂亮了，我的心乐开花了！，比吃蜜糖还高兴万分。我想：练字太有趣了！我还要临摹柳公权。王羲之等不同风格的书法大师的字，将来一定会成为一个了不起的大书法家
