染雾笔筒的作文 篇一
笔筒：记录心情的小宇宙
笔筒是一个平凡而又不可或缺的物品，它是我们日常学习和工作中的得力助手。每当我看着它，仿佛看到了一个小小的宇宙，里面装载着无尽的智慧和创造力。
笔筒，既是一个容器，也是一种装饰。它的外观各式各样，有的是简约大方的，有的是可爱的卡通形状，还有的是精致的工艺品。无论是哪种样式，都能给人们带来一种愉悦的感觉。我家的笔筒是一个小小的陶瓷瓶，上面绘有美丽的花朵图案。每当我看见它，就感觉自己仿佛置身于花海之中，心情也变得愉悦起来。
笔筒是一个存放文具的地方，它能容纳各种各样的笔、铅笔、钢笔等。当我看着它里面整整齐齐地摆放着各种颜色的笔，我就会有一种莫名的满足感。这些笔就像是我的朋友，它们陪伴我度过了许多快乐的时光。当我需要写作业或者画画时，它们总是恰到好处地出现在我的面前，让我感受到无尽的创作灵感。
笔筒不仅仅是一个普通的容器，更是一种情感的寄托。每一支笔都有着它独特的故事，它们见证了我成长的点点滴滴。比如那支我用来写字的钢笔，是我上小学时爸爸送给我的，它已经陪伴我度过了六年的时光。每当我拿起它，就能回忆起小时候的各种趣事和快乐的时光。还有那支我用来画画的彩色铅笔，是我妈妈为我买的，每一次用它来绘画，我都能感受到妈妈对我的关爱和支持。
笔筒是一个见证我的成长的小宇宙，它不仅仅是一个容器，更是一个承载着无尽回忆的地方。每当我看着它，就像是看着自己的人生录影带一样，不禁让我感慨万分。它是我学习和工作的得力助手，也是我情感寄托的地方。我会珍惜它，好好保护它，因为它见证了我成长的点点滴滴。
笔筒的作文 篇二
笔筒：激发创造力的神奇工具
笔筒，这个看似平凡无奇的物品，却蕴含着无限的力量。它不仅是一个容纳文具的地方，更是激发我们创造力的神奇工具。
笔筒是一个整理文具的好帮手。每当我看见桌子上凌乱的文具，我就会将它们整理到笔筒里。这样不仅方便了我找到所需的笔，还能让桌子保持整洁。整理文具的过程中，我会觉得心情变得愉悦，仿佛整理自己的思绪一样。这种整理的动作，也让我变得更加有条理和有组织，提高了我的学习效率。
笔筒是一个激发创造力的工具。当我需要写作业或者进行创作时，我会打开笔筒，看见里面摆放着各种颜色的笔，我的思绪就会变得活跃起来。不同的颜色代表着不同的情感和意义，它们激发了我大脑中的创造力。我会根据不同的需求选择不同的颜色来写字或者画画，让作品更加丰富多彩。笔筒就像是一个魔法盒子，它能为我提供源源不断的创作灵感。
笔筒也是一个展示个性的工具。每个人的笔筒都有着不同的样式和装饰，它们反映着个人的喜好和个性。比如，我有一个笔筒是卡通形状的，上面画着我最喜欢的动漫人物。每当同学们看见它，就会知道这是我的笔筒，我也因此而感到自豪和开心。笔筒成为了我展示自己个性的一种方式。
笔筒不仅仅是一个容纳文具的地方，更是一个激发创造力的神奇工具。它整理了我的文具，让我的桌子保持整洁；它激发了我的创造力，让我的作品更加丰富多彩；它展示了我的个性，让我与他人产生了更多的共鸣。我会好好珍惜我的笔筒，因为它是我成长和创造的助力。
笔筒的作文 篇三
关于笔筒的作文
篇一：小笔筒
美术课上，老师教我们做笔筒，我一眼就看中了一个猫头鹰的笔筒。
我找来了一个饮料瓶，先用剪刀把瓶子的上半部分剪掉。然后，我拿了一张红色的卡纸，按照瓶子的大小裁开，包在下半截饮料瓶上，这样猫头鹰的身子就做好了。接下来应该做眼睛了，我分别用蓝色、白色、黑色卡纸剪出了一个个大小不一的圆形，重叠在一起粘在红色的身体上面，就成了一双水灵灵的大眼睛！我又用卡纸做了一个黄色尖尖的嘴巴，再给它做了一些红色的羽毛，咖啡色的爪子，绿色的翅膀，这样，一个神气活现的.猫头鹰笔筒就大功告成了。
自己做的东西越看越顺眼！我迫不及待地找了几去笔放进笔筒，希望它能给我带来好运！
篇二：纸盒笔筒
上周一，老师让我们准备几个废纸盒在上周五带到学校，因为我们要用废纸盒作笔筒。
星期五到了，我带来了同样大小的三个正方体盒子……制作开始了，我先把正方体盒子的盖子剪下来，用包装纸包装好，插在正方体中间，这样盒子被自然分割成两个部分，可以分别用来装笔和尺子。 接着，我将丝带缠在正方体盒的外围，结成一个蝴蝶结形状，我再蝴蝶结下方写上我的名字。最后我将另外两个盒子以同样的方式做好后，将三个盒子粘在一起。一个大容量的纸盒笔筒就完工了。
篇三：纸盒笔筒
今天，陈老师教我们怎么用几个废纸盒做笔筒。看，同学们已经把工具带来了：剪刀、盒子、胶水、胶带，美丽的装饰品和纸。陈老师给我们展示了别的班级的作品。他们做的可真漂亮！陈老师也叫我们发挥想象，动手试一试。同学们兴趣盎然，都动手做了起来。
我带来了一大一小两个盒子。我先拿出一张A4纸，把大盒子用胶带固定在纸上面。然后，把小盒子的大盖子剪下来，用胶带横着固定在小盒子的两侧。再用胶带把小盒子固定在大盒子的旁边。最后，再贴上一些小粘纸做装饰，一个既实用又环保的笔筒就做好了。
看着自己成功的作品，我高兴地露出了灿烂的笑容。
篇四：笔筒
这个星期，我要教同学们做一个可爱的小笔筒，让我们自己亲自亲验做笔筒的快乐。在做完自己心怡的小笔筒之后，可以试着在哪小笔筒里放几只心怡的笔，把它用在相机里照下来，保护自己童年的成果。
我要用的工具有：几个不要的盒子（一个要长一点）还有卫生纸，白胶水，颜料，画画笔。
我们要先把它排排序，一个最长的放在后面，一个可以斜着放，一个然后吧我们准备好的胶纸拿出来，用他把笔筒捆好。
首先，我无要把自己喜欢的三个盒子的盖子用剪刀剪了，用 面胶沾子，然后把已准备好的卫生纸剪好后用白胶水1：1水和好。
先
篇五：我的新笔筒
我有一个新笔筒，这个笔筒和别的笔筒不一样，它有非常特殊的意义，这个笔筒是我在平遥古城旅游时现场做的。这个笔筒的比其他笔筒都要重的多，还要高出一截，我的这个笔筒是陶瓷烧制的，笔筒里面是深蓝色的，外面是白色底色，我在平遥古街上照的相片印到上面，照片上我的一只手指着嘴巴，另一只手指着身后的过街楼，照片的两边分别写着两行篆字《世界文化遗产，平遥古城留恋。》
我非常喜欢这个笔筒，这个笔筒和我所有的笔筒都不一样，我每次看到上面自己的照片我心里就想笑，哇！这个小孩好漂亮啊！她的姿势怎么这么美，我都要陶醉了。
