田野的风的学生作文【优质3篇】

时间:2012-07-06 06:50:21
染雾
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田野的风的学生作文 篇一

田野的风

田野的风,是我成长的见证。每当我走进田野,那轻柔的风儿便会迎面吹来,给我带来一丝丝的清凉和舒适。这里的风,不同于都市的喧嚣和拥挤,它让我感到宁静和自由。

站在田野中,我可以看到一望无际的绿色。那是一片肥沃的土地,孕育着农民辛勤的汗水和希望。阳光透过稻谷的缝隙洒下来,形成斑斑驳驳的光斑,犹如一幅自然的画卷。而风,就是这幅画卷中的调色师,轻轻地吹拂着稻谷,让它们随风起舞。我闭上眼睛,深深地吸一口气,仿佛可以闻到稻谷的清香。这种香味,让我感到宁静和平和。

田野的风,还有一种神奇的力量。当我坐在田野中的小河边,聆听着流水的声音,感受着微风的拂过,我的思绪也开始飞翔。我想起了小时候在这里玩耍的快乐,想起了朋友们的笑脸,想起了家人的关怀。这些美好的回忆,像一股暖流,温暖着我的心灵。在这里,我可以放松自己,忘记一切的烦恼和压力。田野的风,帮助我找到内心的平静和安宁。

除了给我带来宁静和平和,田野的风还让我明白了一种与自然和谐相处的道理。在田野中,我看到了农民伯伯们辛勤的劳动,他们为了丰收不辞辛劳。我看到了大自然的伟大和无私,它给予我们丰富的物质和美丽的景色。在这里,我学会了珍惜和感恩,学会了尊重和保护大自然。我明白了人类与自然的关系,我们是依靠自然才能生存和发展的。田野的风,教会了我如何与自然和谐相处。

田野的风,是我的老师和朋友。它教会了我许多道理,让我成长为一个懂得感恩、懂得珍惜的人。每当我回忆起田野的风,心中就会涌起一股暖流,让我感到幸福和满足。我希望未来能够保持与田野的联系,不断地汲取养分,成长得更加茁壮。

田野的风的学生作文 篇二

田野的风给我带来的启示

田野的风,是我成长的见证。每当我踏入田野,那轻柔的风儿便会吹拂着我的脸庞,给我带来一丝丝的清凉和舒适。这里的风,不同于都市的喧嚣和拥挤,它让我感到宁静和自由。

田野的风,给了我许多启示。首先,它教会了我坚持不懈的精神。在田野中,我看到了农民伯伯们辛勤的劳动,他们为了丰收不辞辛劳。无论是炎热的夏日还是寒冷的冬天,他们都坚守在田间,埋头苦干。他们的辛勤付出,让我深深地明白了一个道理:只有坚持不懈的努力,才能取得成功。田野的风,教会了我永不放弃的精神。

其次,田野的风也教会了我珍惜和感恩的态度。在田野中,我看到了大自然的伟大和无私,它给予我们丰富的物质和美丽的景色。我看到了农民伯伯们辛勤的劳动,他们为了我们的生活付出了很多。这让我更加明白了一种珍惜和感恩的态度。我要珍惜身边的一切,感恩大自然和他人的关爱。田野的风,教会了我如何珍惜和感恩。

最后,田野的风还教会了我与自然和谐相处的道理。在田野中,我看到了大自然的美丽和伟大。我看到了灿烂的阳光、绿油油的稻田、清澈的小河。我看到了各种各样的生物,它们和谐地生活在一起。这让我明白了人类与自然的关系,我们是依靠自然才能生存和发展的。田野的风,教会了我如何与自然和谐相处。

田野的风,给了我很多启示。它教会了我坚持不懈的精神,珍惜和感恩的态度,以及与自然和谐相处的道理。这些启示将伴随我一生,让我成长为一个懂得感恩、懂得珍惜、懂得与自然和谐相处的人。我希望未来能够保持与田野的联系,不断地汲取养分,成长得更加茁壮。田野的风,永远是我的老师和朋友。

田野的风的学生作文 篇三

关于田野的风的学生作文

  田野的风光真美啊!今天,我终于见到了这片辽阔的田野。

  春天到处是人们辛勤的影子,人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望,播种着真执的情和无私的爱。不管走到哪里,到处是万物复苏,草中带着一朵朵美丽的花儿,满天星一束一束的,白色的花儿像一颗颗小星星,惹人喜爱。

  夏天,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 荷花池最美了,一朵朵荷花被一根根绿枝撑上了天,让人们看见她的美丽。风来了,荷叶好像向我们鞠躬,对我们的到来表示欢迎。鱼儿在池中嬉戏,时不时跳出一朵水花。

  秋天,叶子一片片落下,带着一丝丝的.遗憾,投向大地母亲的怀抱。她们跳跃着,旋转着,轻舞飞扬着,翩然落下。农民伯伯露出了慈祥的笑容,有的忙着收着稻谷,好拿出去卖,有的在摘水果……

  乡村的冬天,田地蒙着一层薄薄的霜,透过那层薄薄的霜,可以看到下面僵化的土地,硬冻而干裂。田里的刚刚出土的麦苗是那样怯弱,原本绿嫩的叶子,显然已被冬天贴上了自己特有的标签,像孩子冬天被冻坏的脸。冬天田野的呼声更甚,让单独走在路上的人心里发毛,那树干没有了地,却被风摇曳得吱支地响,像在悲泣,又像在疯狂地舞蹈。

  啊!乡村的田野真美啊!荷花池是那么美,风是那么凉爽,草是那么绿,农民伯伯是那么慈祥……我爱乡村的田野!

田野的风的学生作文【优质3篇】

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