染雾练字作文500字 篇一
字是语言的基本单位，练字是我们学习语文的一项重要任务。通过练字，不仅可以提高我们的书写能力，还可以培养我们的耐心和专注力。下面，我将分享一次我练字的经历。
那天，我拿起了一本练字本，准备开始练习。我仔细观察着书本上的字形，认真描摹着每一个笔画。我发现，有些字的笔画非常复杂，需要反复练习才能掌握。我不断地写着，一遍又一遍，直到我觉得写得足够好。
练字的过程中，我遇到了一些困难。有的字我总是写得歪歪扭扭，有的字的笔画我总是记不住。但我没有气馁，而是坚持不懈地练习。我反复描摹每一个笔画，一遍又一遍地写，直到我觉得自己写得足够好为止。
通过这次练字，我不仅提高了自己的书写能力，还学会了坚持和努力。我明白，只有通过不断地练习，才能提高自己的写字水平。我相信，只要我持之以恒，继续努力练字，我一定能写出漂亮的字。
练字作文500字 篇二
练字是一项很有意义的活动，通过练字，我们不仅可以提高自己的书写水平，还可以培养我们的耐心和专注力。下面，我将分享一次我练字的经历。
那天，我拿起了一支毛笔，准备开始练字。我仔细观察着书本上的字形，认真描摹着每一个笔画。我发现，有些字的笔画非常复杂，需要反复练习才能掌握。我不断地写着，一遍又一遍，直到我觉得写得足够好。
练字的过程中，我遇到了一些困难。有的字我总是写得歪歪扭扭，有的字的笔画我总是记不住。但我没有气馁，而是坚持不懈地练习。我反复描摹每一个笔画，一遍又一遍地写，直到我觉得自己写得足够好为止。
通过这次练字，我不仅提高了自己的书写能力，还学会了坚持和努力。我明白，只有通过不断地练习，才能提高自己的写字水平。我相信，只要我持之以恒，继续努力练字，我一定能写出漂亮的字。
练字作文500字 篇三
练字作文500字
放暑假前夕，徐老师来我家访问，她说我的字写得太潦草，一点气势都没有，我听了很羞愧，下定决心要在暑假里好好练字。于是爷爷给我买了练字本，我每天坚持练字。一开始我还算认真，一笔一划还有些顿笔，但练到后来就嫌练字太慢太累，于是就不太认真了，字还是潦潦草草、龙飞凤舞的，几天练下来还是老样子，没什么进步。爷爷看了后在我的练字本上画了一只大螃蟹，意为“蟹爬字”。
过了几天，我和爷爷去绍兴参观鲁迅纪念馆，顺便也去游览了兰亭，路上导游阿姨给我们讲了关于王献之小时候练字的故事：王献之是王羲之的'儿子，自幼聪明好学。众人对王献之书法绘画赞不绝口，渐渐的他骄傲了。一天，王献之问他爸爸究竟要多长时间才能练好字？王羲之说：“写完院里这18缸水，字才能写好。”王献之又练了几年，把一大堆写好的字给父亲看，希望听到几句表扬的话。谁知他爸爸看了后一个劲地摇头。当看到一个“大”字时，才现出较为满意的表情，随手在“大”字下填了一个点，然后把字稿退还给了献之。
献之不服，又让母亲看他写的字，母亲看了后，指着王羲之在“大”字下加的那个点儿，叹了口气说：“吾儿磨尽三缸水，惟有一点似羲之。”王献之听后很泄气，母亲鼓励他要坚持不懈地练下去，就能像父亲一样写好字。于是他又锲而不舍地练下去。功夫不负有心人，献之练字用尽了18大缸水，终于在书法上有了突飞猛进，人们把他的字和王羲之的字并列称为“二王”。
