染雾《万物简史》读书笔记 篇一
《万物简史》是英国著名物理学家史蒂芬·霍金的一部科普作品，全书以通俗易懂的语言向读者介绍了宇宙的起源、演化和未来发展的可能性。在阅读这本书的过程中，我深受霍金的思想启发，对宇宙的奥秘和人类的存在有了更深刻的理解。
霍金在书中首先从宇宙的起源谈起，介绍了大爆炸理论和宇宙膨胀的过程。他指出，宇宙的起源并非来自于某个神秘的力量，而是由于物质和能量的密集聚集而形成的。这一理论颠覆了以往人们对宇宙起源的传统观念，让我对宇宙的形成有了更清晰的认识。
接着，霍金详细介绍了宇宙中各种各样的天体，如恒星、行星、星系等等。他生动地解释了恒星的形成和演化过程，并通过实例让读者了解了黑洞的奥秘。我对于宇宙中的黑洞一直充满了好奇，而在《万物简史》中，霍金用通俗易懂的语言解释了黑洞的形成原理和特性，让我受益匪浅。
此外，霍金还探讨了时间和空间的概念。他提出了相对论的理论，并解释了时间的相对性和空间的弯曲。通过霍金的解释，我对于时间和空间的概念有了更深入的理解，也更加明白了为什么时间和空间是相互关联的。
最后，霍金展望了宇宙的未来发展。他提出了多宇宙的概念，并认为宇宙可能存在多个平行宇宙。这个观点让我惊叹不已，它让我重新审视了人类在宇宙中的地位，也让我对宇宙的未来发展有了更加广阔的想象空间。
通过阅读《万物简史》，我不仅对宇宙的起源、演化和未来发展有了更清晰的认识，也对霍金的思想和智慧深感敬佩。他以通俗易懂的语言向读者介绍了宇宙的奥秘，让晦涩难懂的物理学知识变得平易近人。这本书不仅适合对物理学感兴趣的读者，也适合对宇宙和人类存在有疑问的人阅读。我相信，在未来的科普读物中，《万物简史》将继续发挥其重要的作用，让更多的人对宇宙的奥秘有更深入的了解。
《万物简史》读书笔记 篇二
《万物简史》是一本令人叹为观止的科普读物，其中蕴含着史蒂芬·霍金对宇宙的深刻思考和独到见解。在阅读这本书的过程中，我被霍金对宇宙的全面解读所震撼，也深受他对人类存在意义的思考所触动。
霍金在书中对宇宙的起源和演化进行了详细的介绍，并运用通俗易懂的语言将复杂的物理学理论解释清楚。他通过大爆炸理论和宇宙膨胀的过程，揭示了宇宙的形成和发展原理。他的解释让我明白，宇宙并非一个孤立的存在，而是由无数个星系、恒星和行星组成的复杂系统。
霍金还深入探讨了时间和空间的概念。他引用了爱因斯坦的相对论，解释了时间的相对性和空间的弯曲。通过这些解释，我对于时间和空间的理解不再局限于日常生活的经验，而是更加深入和准确。霍金的思考让我认识到，时间和空间是相互关联的，它们共同构成了宇宙的基本框架。
在书的最后，霍金对宇宙的未来发展进行了展望。他提出了多宇宙的概念，并认为宇宙可能存在着无数个平行宇宙。这个观点让我对宇宙的未来发展充满了想象和好奇。我开始思考，人类在这个庞大而神秘的宇宙中的地位究竟是什么，我们的存在有何意义。这些问题让我重新审视了自己的生活和价值观，也让我明白了人类对于宇宙的探索是无止境的。
通过阅读《万物简史》，我对宇宙的奥秘和人类存在的意义有了更深入的思考。史蒂芬·霍金以他独特的视角和深邃的智慧，向读者展示了一个充满神秘和无限可能的宇宙。这本书不仅是一部科普读物，更是一部引领人们思考生命和宇宙的哲学作品。我相信，这本书将继续影响着更多的人，让他们对宇宙和人类的存在有着更深刻的理解。
《万物简史》读书笔记 篇三
《万物简史》，英国比尔·布莱森的一部科普书。这的确是一本值得多读几遍的书——第一遍，我只读懂了三分之一，缘于自己的知识面不够和对于英式幽默的思维方式不理解。好在还有时间多读几遍，等儿子到五年级时，再详细给他讲解。
有许多问题，在书中得到了答案。宇宙是怎么产生的？冥王星为什么被开除出行星俱乐部？旅行者一号走到哪里，要去向哪里？月球为什么不会被地球吸引过来？地球上的陨石坑什么样？等等。边读书，边查资料，边给儿子讲解。这本书也是给我上了一堂深刻的科学课。
感触最深的是关于旅行者一号的故事：旅行者1号（Voyager 1）是由美国宇航局（NASA）研制的一艘无人外太阳系空间探测器，重815千克，于1977年9月5日发射，截止到2014年7月仍然正常运作。它曾到访过木星及土星，是提供其卫星高解像清晰照片的第一艘航天器；现时，它是离地球最远的人造飞行器；目前处于太阳影响范围与星际介质之间。2013年9月12日，NASA确认，”旅行者1号“探测器已经离开太阳系，一系列相关资料证明了旅行者号已经脱离了包裹着太阳系的由炽热而活跃的粒子组成的太阳圈顶层，进入了寒冷黑暗的恒星际空间，它将成为第一个离开太阳系的人造物体，且将需要4万年的时间才能抵达下一个行星系。这是人类科学发展史上的里程碑。在过去36年的时间里飞行了180亿千米的距离，使”旅行者1号“成为飞越距离最远的人类探测器。
韩寒在他的电影《后会无期》中有句台词：你们的偶像是明星，而我的偶像是一颗卫星。《万物简史》，也可以称得上科普读物的卫星，指引我们观察世界，了解世界。比尔·布莱森带给我们最大的收获不仅仅是知识，而是探索世界的好奇心。所以观世界，后有世界观。
《万物简史》读书笔记 篇四
《万物简史》这本由比尔布莱森花费3年时间完成的科普读物，讲述了从宇宙大爆炸到人类文明发展过程中发生的故事，对宇宙哲学、古生物学、物理学、化学、气候学、生命科学、地质学、人类学的很多基本常识都进行了清晰的解释。比如宇宙是如何诞生的？地球是如何形成的？生命是如何出现在地球上的？世间万物是怎样演进的？等等。讲述了作者本身和许多科学家是如何解释这些科学现象和科学事件，诚然这本书的一大亮点是以一种简洁轻松又通俗易懂的方式进行一次科学普及，正如书中的副标题一样——为万物写史，为宇宙立传。但这本书真真正正吸引我的不是那些智慧而又幽默的语言，也不是我如何明白了之前晦涩难懂的科学名词，而是这本书中流露在字里行间的一种伟大的科学精神。
在读美国人比尔布莱森的《万物简史》之前，我可能自己都没有意识到，是从什么时候开始，没有了一颗探索的心。不断地发现和探索，是人类文明发展到现在是一大动力，当然这很大程度归功于那些不懈努力地优秀的科学家们。但这并不是科学家们的专利，对于世界和未来强烈的好奇心，恐怕是包括你我在内的每一个孩子都曾经历过的阶段，现在回想起来，那个充满求知欲的年龄是多么地可爱，却又多么地一闪而过。
本书作者也并非理工科班出身，但正是因为自己小的时候对宇宙、对地球的好奇和向往，在长大之后仍然在孜孜不倦地追寻科学的真相，而书中所提到在人类历史上留下那些巨大财富的科学家们，大多也都是仅仅因为对科学的向往，对真理的渴求，他们有的衣食无忧、有的穷困潦倒、有的性格怪癖，相同的是那种对科学义无反顾的执着。更有无数并不是很有名气但是却仍为科学发展付出了毕生心血的科学工作者，他们的名字大多数人可能都没有听说过，而我们耳熟能详的一些科学家达尔文、爱因斯坦、牛顿等巨匠，也有很多我们不曾想到的故事。这许许多多的故事给我的不只是知识，而是他们每个人心中，我已经久违的探索之心。
曾几何时，我们忙忙碌碌于各种升学、考试、辅导、培训，当然在我们眼中这也都是学习，经历过各种考试的大小学生们锻炼了出色的逻辑思维和记忆力。我们也善于解答问题，对于试卷上的问题无论如何疑难，我们也都不在话下。但是，当初我们小时候提出的那些问题呢？那些在没有任何功利色彩、完全凭借着孩童纯真的本性提出的那些问题，我们现在解答了吗？我们现在还能够像小时候或者像那些科学家们一样，想着去探索些什么吗？知识不能完全代表能力，简单地给出答案也不是追求科学真理。
合上万物简史，要感谢这本书，它让我找回了那颗久违的探索之心，也希望更多的人通过这本书能够理解真正的科学精神，我们虽然不是科学家，更不是科学工作者吗，甚至不是一个很熟悉物理化学的理科生，但是我们在生活中、在工作中，可以用发现的眼睛和探索的心不断地去认知那些我们还未曾明白的事情，不断地追求真理追寻真相。创新是一个国家发展的不竭动力，我们的社会需要这种探索精神，中华民族复兴的中国梦更需要这种精神。
《万物简史》读书笔记 篇五
看到这书的名字，给我的第一印象是这本书的内容一定很庞杂。因为以前也有读过好些科普类的书，能够将书的名字写成“万物简史”的，这就是第一本了。大学以前有看过好几本霍金的书，总体上，他的书传说中很浅显，但是要是认真读下去，会发现还是很复杂的，并不是那么容易就能够理解。
我原以为这本书也会很复杂，但是翻开目录就给人耳目一新的感觉，它没有给出那种十分前卫的名词，诸如“选择历史”、“弦理论”、“表象奇迹”之类的名词。而是一些很平易近人的如“爱因斯坦的宇宙”、“欢迎来到太阳系”之类的短句。作为一个物理系的学生，我意识到这将是一本更接近我们普通人的书籍。
首先要承认的是我没有将这本书全部看完，所能说的也不是全面的。
看到这本书时，它确实给了我一种不一样的感觉。他没有用一套非常严密的逻辑给你讲诉一个十分深刻的道理，而是从很多侧面让你了解一段历史，一个故事还有一个事实。
它会给出很多相关性的描述，我觉得是非常生动的。比如，其中有段关于牛顿的描述：他聪明过人，而又离群索居，沉闷无趣，敏感多疑，注意力很不集中，干得出非常有趣的怪事。
并没有像传统教科书中那样：聪明好学，勤奋努力，18岁就进入了剑桥的三一学院，二十几岁就发现了万有引力定律。让一切看来都是那样的顺理成章，而科学家的形象就是坐在一间小屋里冥思苦想，最后得出了惊世结论。
其实生活中每个人都是有个性的，但是很多时候在教科书上一些个性就被磨灭了，留给人的印象就是各种职业形象。
另外，“万物简史”中也体现了科学研究中的困难与艰辛。那段关于1735年法国皇家科学院的秘鲁远征，让人体会到了两个世纪前的让人感受到了法国人的坚强。而富兰克林不顾危险去放风筝，也让我看到了美国人的执著。而这点是很可贵的，因为科学研究确实是一件耗时间、耗精的事情。然而我们中国学生对这方面的接触的并不多，通常情况下，我们的学习模式是先看看公式，再看看推倒过程，最后把两个都记住就行了。
而在科学研究中这样的态度是不太好的。一个人一生的科学研究中很难总结出很多的公式、结论，原因就在于其中的复杂性，而这个正是经常被我们忽视的，我们需要了解其中的复杂性，这样才能在将来的科研道路中克服重重困难，而不是半途而废。
其中有一段故事让我印象深刻，那是在一次公开课上看到的。大致是这样的：斯特恩老先生在听了一次报告会之后，决定去验证空间量子化。于是他就找了博士生盖拉赫和他一起去做实验。结果是花了八个月的时间，依旧是没有结果。经费不足，再加上一战战败，德国的各种物资十分缺乏，日子过得也是相当清苦。最后还是再一次偶然中才发现了结果，可贵的是他们坚持了下来，这就是著名的Stern-Gerlach实验。
而本书关于对生物知识的讲解也正我所欠缺的，尤其是在最后它提到的一句话“一个星球，一次实验”，让人很触动。当我们身边的物种都消失后，我们还能走多远？我们人类占有了地球上绝大部分的资源，但我们给了其他物种多少空间？
也许生命的奇迹不在于一个物种的繁荣，而是一群物种的兴盛。
《万物简史》读书笔记 篇六
《万物简史》是比尔布莱森的一部科普著作，是比较畅销的一部书，也是格局很宏大的一部书。这部书在我的书架里放了两三年，只是信手翻了翻；前些日子，下了决心，看完了这部书。
《万物简史》是一部很出色的科普著作。科普著作往往容易写得很生硬、乏味，但这部书不是这样，笔下很幽默诙谐，让人没有距离感。有了距离感，让人感觉很生硬，高不可攀，就没有多少人能读下去；反之，像这本书这样，就像打开了一扇门，人们都可以推门进去，领略其中的美妙，这才是科普著作的真意。推门进去，随着作者的向导，看看自然和科学世界的无穷景致，欣赏人类前仆后继创造的科学文明，真是让人赏心悦目，感觉充实快乐的事情。在兴趣的指引下，不知不觉长了许多见识，增了许多知识，感受了自然奇妙的感染，体会了科学精神的熏陶，其乐大焉，其妙大焉。
科学现在有一种矛盾：一方面，人们依赖科学，以科学为骄傲，对日新月异的科技大为叹服；一方面，对许多普通人来说（哪怕是受过一些教育的人），科学都是一个封闭的城堡，依靠它为我们带来进步、福利，可是却没有多少人能进去，欣赏、领略城堡中的神奇奥秘。科学日益成为专业人员独占的领地。学校里的教育，科学知识本是重点，可是也只是学了一点儿枝节的东西，科学精神学不到，科学兴趣培养不起来。说白了，那只是一种生硬的课程，你只要按既有的方式学就行了。这样学的科学知识，对人的影响有限，有的时间一长，干脆将那些基本的知识也忘了。除了一些专业人员，几乎很少有人将科学当作一个可以终生探索、充满兴趣的神奇世界，就像书籍中的许多科学家似的，科学是他们探索自然、增进智慧的手段，他们的探索精神与他们的成就一样，彪炳史册。这样的效果，几乎很难达到。科学教育的结果，恰恰是让人们学了一些基本知识之后，对科学产生了更大的远离、排斥的心理，辩证的说，这只是一种失败。
书市上的科学书，要么是非常专业的著作，一般人看不懂；要么是飞碟、神秘探索之类；要么是教辅书、练习册，别的不知道，光是做题。（做题的效果虽然能巩固知识，练习思维，但就譬如在针尖儿上雕花，再好，也不能通观全体，具有批判思维。）总之，很少有像《万物简史》这样的科普著作，既能吸引兴趣，又能启迪思维，增长知识，充满人性的展示一个神奇的科学世界，给人探索科学的强劲动力。这才是真正意义的科学，不是野狐禅的科学，不是鸡零狗碎的科学，这才是科学城堡的本来面目。
我的科学知识很少，没有专门的造诣，至少对科学有一种兴趣、亲近，只是这兴趣、亲近被许多东西冲淡了，搅混了，在《万物简史》这书里，正好重拾这种心情。
《万物简史》是构思很宏大的，将自然万物（包括人类自身）的方方面面，娓娓勾勒出来，穿插着科学史上那些令人激动的事迹，名字，那些难忘的时刻。自然万物有许多秘密，还需要人去揭示。科学是独立的世界，是人类用科学思维、科学精神建立起来的宝库。学科学知识，进入这个世界，你就需要从它的根儿上理解这个世界，你需要知道它的思维方式，它的来龙去脉，用别的道理、别的方式与它争论，而不去理解它是独立、自足的解释系统，独立的城堡，就会感到迷惑。科学是人类创造的独立的文明，它是人类理性的工具。
科学帮助人们认识世界，了解世界，它是人们手中锐利的工具，但自然是无穷的，万物是无限的，科学本身也在不断的进展、突破。科学的乐趣也正在这种不断的探索、揭示的过程中。
《万物简史》用简单而宏大的笔触，勾勒出天上地下，过去现在的万事万物。它给人们打开了认识世界的门，给人一种视野，给人科学的趣味儿，这确是一部好书。
