染雾学生春游作文 篇一
春天是一个充满活力和美丽的季节。为了庆祝这个温暖的季节，我们学校组织了一次春游活动。这是一次令人难以忘怀的经历，让我感受到了大自然的魅力和友谊的力量。
早上，我们在学校门口集合，老师带领我们走进了大自然的怀抱。一路上，我们欢声笑语，互相交流。春天的阳光洒在我们身上，给人一种温暖的感觉。我们走过一片片绿油油的田野，看到了五彩斑斓的花朵在微风中摇曳。这些美丽的景色让我们心情愉悦，充满了活力。
我们来到了一个湖边，湖水清澈见底，碧波荡漾。我们在湖边玩耍，有的垂钓，有的划船。我和几个好朋友一起划船，感受着湖水的清凉。我们划到湖的中央，看到了一群白鹭在湖面上自由自在地翱翔。它们洁白的羽毛在阳光下闪闪发光，美得令人惊叹。我们也尽情地享受了湖水的清凉和自然的美丽。
午餐时间到了，我们在湖边的草地上野餐。大家带来了各种各样的美食，有水果、面包、饼干等。我们围坐在一起，互相分享美食，畅谈着自己的喜好和趣事。这时，我感受到了友谊的力量，大家彼此之间更加亲近了。
午餐后，我们继续游玩。我们来到了一个花海，五颜六色的花朵在花海中绽放，宛如一幅美丽的画卷。我们在花海中漫步，感受到了大自然的魅力。花香弥漫在空气中，让人心旷神怡。
时间过得飞快，春游活动即将结束。我们带着满满的收获和美好的回忆返回学校。这次春游活动让我感受到了大自然的美丽和友谊的力量。我相信，这次春游将成为我人生中一段美好的回忆。
学生春游作文 篇二
春天是一个充满生机和活力的季节。为了庆祝这个美好的季节，我们学校组织了一次春游活动。这次春游活动让我感受到了大自然的美丽和自由的力量。
春游活动的第一站是一个公园。公园里有各种各样的花草树木，给人一种清新的感觉。我们在公园里放风筝，看着风筝在天空中飞翔，心情无比愉悦。公园里还有一个小湖泊，湖水清澈见底，我们在湖边放小船，看着小船在水面上漂流，想象着自己也能像小船一样自由自在地航行。
接着，我们来到了一个农田。农田里有一片金黄色的麦田，我们在麦田里奔跑、玩耍。当微风吹过麦浪时，麦浪如黄金一般闪闪发光，美得令人陶醉。我们还亲手采摘了一些水果，品尝了农田的丰收。
午餐时间到了，我们在一个草坪上野餐。大家带来了各种美食，有水果、面包、饼干等。我们围坐在一起，享受着阳光和美食的温暖。大家互相分享着自己带来的美食，笑声和欢乐充满了整个草坪。
午餐后，我们继续前行，来到了一个山区。山区的风景令人陶醉，群山环绕，绿树成荫。我们在山间漫步，感受大自然的宁静和美丽。山中有一条小溪，水流清澈见底，我们在溪水中玩耍、嬉戏，享受着大自然的洗礼。
最后，我们来到了一个花海。花海里有各种各样的花朵，红的、黄的、蓝的……五彩斑斓的花朵在花海中绽放，宛如一幅美丽的画卷。我们在花海中漫步，感受到了大自然的魅力和美丽。
时间过得很快，春游活动即将结束。我们带着满满的收获和美好的回忆返回学校。这次春游让我感受到了大自然的美丽和自由的力量。我相信，这次春游将成为我人生中一段美好的回忆。
学生春游作文 篇三
春游已成为儿童喜爱的活动。每到春天，学校就会组织同学们去春游，感受春天的气息。
首先是释放压力，放飞心情。置身山水之间，从心理上远离城市的喧嚣，工作的压力，自然让人的紧张和焦虑得以释放，心灵得以休复，并获得积极迎接挑战的信心和智慧;其次，激发思维，萌发创新。从人的生理心理机制看，春游有利刺激人脑的“快乐中枢”，从而让人心情舒畅，精神愉悦，润滑思维，激发创意;第三，自然教育，潜移默化。人为的教育多有斧凿、压抑之嫌，缺乏人性关怀，而从大自然获得心灵启迪、获得经验智慧，其形如春雨润物，其效也快乐而又实效。这一点对儿童教育尤其必要和适宜;第四，激发爱心，增加审美。春游，最易使人生发亲近自然，感悟自然的情怀;人文景观与自然景观的绝妙结合，最易激发人的审美情趣，唤起爱心，热爱生活和工作;特别当人的梦想与春之美景在刹那间碰撞时，往往使人的心灵顿悟和升华;最后，启人反思，催人奋进。春之贵在于其绝美而短暂，“青青园中葵，朝露待日 。常恐秋节至， 黄华叶衰……”，正因其时光短暂，人们在感受春天的勃勃生机之余，更易反思生命，从而更加热爱工作，追求效率，永无止境。
学生春游作文 篇四
阳春三月，春暖花开，学校组织我们去春游，我可高兴了。
早上我兴高采烈的来学校，看到很同学已经坐在各自的座位上看书了，于是，我也轻轻走到自已的课桌前，坐下来看书，静静等待着旅行车的到来。不一会儿，车到了。我们排好队按顺序上了车，在车上我们进行了才艺表演。大约半个多小时，我们到了博物馆，一下车扑面闻到一股春草的香味，顿时，我心旷神怡，一眼望去满地遍野都是嫩绿色的，好似给大地铺上了一层绿色的地毯。我被这满眼的绿色深深的吸引了。
中午时间，我们到了第二个目的地，鄞州公园，我们挑了个地方开始野餐，正当大家又说又笑，又蹦又跳，吃得津津有味的时候，突然，袁锦航说：“王嘉晟，我的水不见了，你可以跟我换吗？”我性格豪爽，一口答应，他拿了几块泡泡糖和我换。虽然这是件小事，但我觉得同学之间就应该助人为乐。
接着老师安排我们做了一个有趣的小游戏，——丢手绢，规则是，大家手拉着手围成一个圈，选出赵羽来丢手绢，这时我的心在紧张的“咚咚”的跳着，心想手绢会不会丢在我的身后，这时手绢掉到了某某某的身后，我们拍着手异口同声的说：“唱一个！唱一个！”果真是热闹非凡，最后朱小米的妈妈为我们拍下了一张照片，为我们快乐春游留下了美好的回忆。
时间过得飞快，转眼春游接近了尾声，我们怀着依依不舍的心情，排着整齐的队伍回校了，也不知下次春游在何时。
学生春游作文 篇五
春暖花开的休息日，爸爸妈妈带我去了我梦寐以求的杭州游玩。
我们误入了一个景色秀丽的小山村，它有一个好听的名字——杨梅岭。
走进村子，一条青石铺成的小路曲折蜿蜒穿村而过。路的两侧长着许多古树，它们高耸入云，直插云霄，仿佛一个个巨人。古树旁边有一条清澈见底、正在缓缓流淌的溪流。我连忙跑到小溪边，目不转睛地盯着水中的鱼啊，虾啊。一群小蝌蚪突然钻了出来，在水里欢快地游着，原来它们正高高兴兴的玩捉迷藏呢。我忍不住激动的心情，赶紧捡起了身边的一片叶子，去逗水中游着的蝌蚪玩。直到妈妈喊我走的时候，才依依不舍得离开了小溪。
走着走着，大片大片的茶园映入了我的视线里，许多采茶的老奶奶正在忙着采茶呢!只见她们双手灵活的上下翻飞，好像一只只勤劳的小蜜蜂忙着采花蜜呢!我一见，赶紧跑到茶园里，也学着老奶奶的样子采起了茶叶，说：“我要把我采的茶叶带回去给爷爷泡茶喝。”爸爸哈哈大笑道：“真是个小傻瓜，刚采的茶叶是不能直接泡的，要经过晾晒、炒制、烘干等一系列的工序后才能喝。”我听了才恍然大悟，原来茶叶还有这么多的过程。听了当地村民的介绍这才知道这里原来是龙井茶国家一级保护基地。出了村子口，就到了我原本要旅游的地点——西湖。但村子里清新的空气、高大的古树、飘香的茶叶、清澈的小溪使我久久不愿离开。
这真是让我难忘的一次春游啊!
学生春游作文 篇六
今天我们终于可以如愿以偿，可以去春游啦，大家高兴的那起大包小包的零食袋，向目的地—肯研水库出发。来到肯岩水库，漂亮的风景让我看得目瞪口呆：绿油油的绿叶衬托在花儿下，漂亮极了，有野黄菊，等等，还有其他说不出名字的花儿，给辽阔的大草地增添了不少漂亮，让人赏心悦目，心旷神怡，让人流连忘返，我真想在这大草地里和朋友嬉戏，和小花蝶快乐的翩翩起舞。我忍不住让朋友多拍了几张照片，记下这漂亮的景色!我们烧烤，吃饭，吃到直到肚皮圆滚滚的.之后，又去寻找春游的美景了，一起去探索吧。我又发现了一个漂亮的地方，有一条清澈的小河，有事变换成蓝色的，有时变换成绿色，在阳光底下上闪烁烁，啊，真美。
我在小河上臭美的“照镜子”，真清晰啊，像一面大玉镜似的，这真不愧是大自然的“宝物”，有些美景，但是连大艺术家都无法想象的呢，我赞叹道。
这次春游不仅好玩，吃到了美味的烧烤，更重要的是，这次春游我找到了春天，找到了大自然，我喜欢这次春游，如果以后还能得来这地方，和春天大自然亲密接触，我做梦都会笑出声来的。
