染雾朱熹《春日》诗意及赏析 篇一
朱熹是北宋时期的一位重要文学家和哲学家，他的诗作多以儒家思想为基础，深受当时士人的喜爱。其中，《春日》这首诗被认为是朱熹诗歌创作的代表之一，具有深刻的诗意和独特的艺术魅力。
这首诗的诗意主要体现在对春天的描绘和对人生的思考上。首先，朱熹通过对春天的描绘，展示了春天的美好和生机勃勃的景象。他以诗人的敏锐观察力，描绘了春日的阳光明媚、花草繁茂、鸟语花香的景象，使人感受到了春天的温暖和活力。其次，朱熹通过对春天的描绘，抒发了自己对人生的思考和对时光流转的感慨。他在诗中反思了人生的短暂和无常，借助春天的景象，表达了对光阴易逝、岁月如梭的感叹和思考。这种对人生和时间的思考，使这首诗具有了更深层次的诗意。
此外，朱熹的《春日》还具有独特的艺术魅力。首先，他运用了丰富的意象和比喻手法，使诗歌形象生动、形象鲜明。例如，“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”中的绿蚁和红泥，使人感受到了春天的丰富和生机；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的早莺和新燕，则展示了春天生命力的勃发。其次，朱熹的语言简练、含蓄，给人以余韵和想象空间。他以简练的语言表达了复杂的思想和感受，使诗歌更富有诗意和魅力。最后，朱熹的《春日》还体现了他对自然和人文的热爱，以及对和谐共生的追求。他通过对春天景象的描绘，展示了自然界的美好和人与自然的和谐关系。
总的来说，朱熹的《春日》通过对春天的描绘和对人生的思考，展现了深刻的诗意和独特的艺术魅力。这首诗以其深邃的思想、丰富的意象和简练的语言，给人留下了深刻的印象，成为了朱熹诗歌创作的佳作之一。
朱熹《春日》诗意及赏析 篇二
朱熹是中国古代文学界的重要人物之一，他的诗歌作品深受后人的喜爱和推崇。其中，《春日》这首诗以其独特的诗意和表达方式，成为朱熹诗歌创作的经典之作。
《春日》这首诗主要通过对春天的描绘和对人生的思考，展现了朱熹深邃的诗意和独特的艺术魅力。首先，朱熹以诗人的敏锐观察力，描绘了春日的美好和生机勃勃的景象。他通过阳光明媚、花草繁茂、鸟语花香等描写，使人感受到了春天的温暖和活力。这种对春天的描绘，使诗歌充满了生机和希望，给人以愉悦和舒畅的感受。其次，朱熹通过对春天景象的描绘，抒发了自己对人生的思考和对时光流转的感慨。他在诗中反思了人生的短暂和无常，表达了对光阴易逝、岁月如梭的感叹和思考。这种对人生和时间的思考，使这首诗具有了更深层次的诗意。
此外，朱熹的《春日》还具有独特的艺术魅力。首先，他运用了丰富的意象和比喻手法，使诗歌形象生动、形象鲜明。例如，“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”中的绿蚁和红泥，使人感受到了春天的丰富和生机；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的早莺和新燕，则展示了春天生命力的勃发。朱熹的语言简练、含蓄，给人以余韵和想象空间。他以简练的语言表达了复杂的思想和感受，使诗歌更富有诗意和魅力。最后，朱熹的《春日》还体现了他对自然和人文的热爱，以及对和谐共生的追求。他通过对春天景象的描绘，展示了自然界的美好和人与自然的和谐关系。
综上所述，朱熹的《春日》通过对春天的描绘和对人生的思考，展现了深邃的诗意和独特的艺术魅力。这首诗以其深刻的思想、丰富的意象和简练的语言，给人留下了深刻的印象，成为了朱熹诗歌创作的佳作之一。它不仅具有美学价值，还蕴含了深刻的人生哲理，对读者产生了积极的影响和启发。
朱熹《春日》诗意及赏析 篇三
朱熹《春日》诗意及赏析
《春日》表面描绘了春日美好的景致，实则是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。下面是小编为你带来的朱熹《春日》诗意及赏析，欢迎阅读。
《春日》原文：
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《春日》注释：
1、春日：春天。
2、胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
3、寻芳：游春，踏青。
4、泗水：河名，在山东省。
5、滨：水边，河边。
6、光景：风光风景。
7、等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。
8、东风：春风。
《春日》诗意：
风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
《春日》赏析：
人们一般认为这是一首咏春诗。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”：“胜日”，点明天时；“泗水滨”点明地点；“寻芳”，点明主题。一句中分三层叙说，特别是以“泗水滨”结穴，是作者的有意安排。“寻”字不仅写出作者逸兴，也给诗歌添了不少情趣。次句“无边光景一时新”，描写观赏春景中获得的初步印象。“无边光景”逆承首句“胜日寻芳”，说寻芳的结果。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。这里不做细碎描写，不在一草一木一石上做剪贴，而是从极广大的空间落笔。
后两句用形象的语言，具体描绘了光景之新，抒写了寻芳所得。“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。意谓胜日寻芳，本不期望有无边光景的所得，今既有如此新鲜感受，不禁欢欣雀跃。“东风面”，把春气、春景形象化了，拟人化了，把“识”字落到实处。末句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天，感受到了春天的美。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”近承“东风面”，远承“无边光景”，对偶修辞，意象色彩强烈。诗以“总是春”收绾，逗落到“春日”上。
从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的.“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“无边光景”所示空间极其广大，就透露了诗人膜求圣道的本意。“东风”暗喻教化，“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。哲理诗而不露说理的痕迹，这是朱熹的高明之处。
《春日》作者简介：
朱熹（1130—1200），南宋思想家、哲学家和教育家，闽学派的代表人物，世称朱子。字元晦，一字仲晦，又号晦翁，别称紫阳。祖籍婺源，生于尤溪，长于建州。绍兴十八年（1148）进士。任泉州同安县主簿。淳熙时知南康军，改提举浙东茶盐公事。宋光宗时，历知漳州、秘阁修撰等职。宋宁宗时任焕章阁待制。卒谥“文”。他广注典籍，对经学、史学、文学、乐律乃至自然科学等都有不同程度的贡献。有《四书章句集注》《周易本义》《诗集传》《楚辞集注》等，后人辑有《朱文公文集》《朱子语类》。
